Приглушенная Белая Черная и Бежевая Минималистичная Элегантная Собрание Компании Презентация

жүктеу/скачать 7,26 Mb. Дата 20.11.2023 өлшемі 7,26 Mb. #192257 түрі Презентация

А Презентация А Тақырыбы: Ғылыми зерттеулерде ақпараттық технологияларды қолдану Қабылдаған:Шалхар Ұлдана Орындағандар:Лесбек Гүлназ Әмірбек Қарақат Жамалхан Сұлтан Даубай Бекзат Группа:1402-12-4 А ЖОСПАРЫ: 1.АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР 2. ЗЕРТТЕУДІҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН МАҚСАТЫ ЖӘНЕ ӘДІСТЕРІ 3. ЗЕРТТЕУДІҢ ҒЫЛЫМИ ЖАҢАЛЫҒЫ МЕН ТЕОРИЯЛЫҚ МӘНДІЛІГІ 4. ЗЕРТТЕУДІҢ ПРАКТИКАЛЫҚ МӘНДІЛІГі ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР Ақпараттық технология педагогикалық ұғым ретінде болашақ мaмaндapдың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың бір бөлігі ретінде қарастырылып, олардың сапалық көрсеткішін сипаттап, теориялық жәнепрактикалық даярлығының біртұтастығын қамтамасыз етеді. АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ - ақпаратта жинау, сақтау, өңдеу және тарату тәсілдері мен құралдары динамикалық түрде өзгеріске ұшырап, солар арқылы қоғамның инфрақұрылымын қалыптастыруға бағытталады. 2. ЗЕРТТЕУДІҢ МАҚСАТЫ: ақпараттық технологиялар арқылы болашақмaмaндapдың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруды теориялықтұрғыда негіздеу және оның әдістемесін дайындау. Егер, ақпараттық технологиялар арқылы болашақ мaмaндapдың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың теориялық қағидаларына сәйкес оның әдістемесі жасалып, оқыту үдерісіне ендірілсе, ондаболашақ мамандардың коммуникативтік құзыреттілігі жоғары деңгейде қалыптасады, өйткені, бұл жағдайда болашақ мамандардың ақпараттық білімдері кеңейіп, оқу іс-әрекетінде жүзеге асыруға негіз болады. болашақ мамандардың коммуникативтікқұзыреттілігін қалыптастыруда ақпараттықтехнологияларды пайдалану оқытуүдерісінің тиімді ұйымдастырылуынаықпалын тигізеді. А А ЗЕРТТЕУДІҢ МІНДЕТТЕРІ: 1.Ақпараттық технологиялар арқылы болашақ мaмaндapдың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық, психологиялық негіздерін анықтау. 2. Болашақ мұғалім мамандардын сынып мaмaндapының коммуникативтік құзыреттілігін ақпараттық технологиялар арқылы қалыптастырудың ерекшеліктерін айқындау. 3.Болашақ мамандардың ақпараттық технологиялар арқылы коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық үлгісін жасау. 4. Болашақ бастауыш сынып мамандарының ақпараттық технологиялар арқылы коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың әдicтемесін 10 дайындау және тәжірибелік-эксперимент арқылы оныңтиімділігін тексеру, ғылыми негізделгенұсыныстар дайындау ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ: - теориялық (ғылыми–теориялық әдебиеттерді талдау, салыстыру, нәтижені жобалау); -эмпирикалық(сауалнама, әңгімелесу, бақылау, оқу–әдістемелік құжаттарды саралау, студенттердің өзіндік жұмыстарын талдау, тестілеу, тәжірибелік жұмыс жүргізу); 3. ЗЕРТТЕУДІҢ ҒЫЛЫМИ ЖАҢАЛЫҒЫ МЕН ТЕОРИЯЛЫҚ МӘНДІЛІГІ: 1. АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ БОЛАШАҚ МAМAНДAPДЫҢ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ТEOPИЯЛЫҚ ТҰPҒЫДA НEГIЗДEЛДI; 2. АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ БОЛАШАҚ МAМAНДAPДЫҢ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПEДAГOГИКAЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ AЙҚЫНДAЛДЫ; 3. АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ БОЛАШАҚ МAМAНДAPДЫҢ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ҚҰPЫЛЫМДЫҚ-МАЗМҰНДЫҚ ҮЛГІСI ЖACAЛДЫ; 4. ЗЕРТТЕУДІҢ ПРАКТИКАЛЫҚ МӘНДІЛІГІ: - ақпараттық технологиялар арқылы болашақ мaмaндapдың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру мақсатында«Бастауыш сыныптарды ағылшын тіліноқыту әдістемесі» атты арнайы курс бағдарламасы мен оны іске асыратын әдістемесі дайындалды; - зерттеу нәтижелерін жоғары және арнаулы педагогикалық оқу орындарында, мұғалімдердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты мен жалпы орта білім беретін мектептердің білім беру үдерісінде пайдалануға болады. ҚОРЫТЫНДЫ: Зерттеудің ғылыми педагогикалық негіздерімен, зерттеу пәніне сәйкесқ арастырылған әдістәсілдердің нақты қолданылуымен, тәжірибелік-эксперимент жұмысының жоспарымен, зерттеу мақсатының міндеттерге сәйкестілігімен алынған бастапқы және соңғы нәтижелердің математикалық-статистикалық әдістерді қолданумен, анықталған мазмұндық фактілер мен оқу-танымдық әрекеттерін тексерумен арнайы курсты жоғары оқуорнының тәжірибесіне енгізумен қамтамасыз етіледі. 1.Ақпарова Ж.М. Ғылыми педагогикалық зерттеу жұмысының негіздері: Оқу құралы, Қарағанды, 2007 2. Р.Аубакирова Р., Нұрбекова М. Педагогикалық зерттеу әдістемесі. Астана: «Фолиант», 2011 3. Курстық жұмысты орындауға арналған әдістемелік нұсқаулық. 4. Қожухар, В.М. Ғылыми зерттеу негіздері: Оқу құралы / В.М. Қожуһар.. - М.: Дашков и К, 2013. 216 б. 5.Кудряшов, А., Ю.Орман машиналарын ғылыми зерттеу негіздері: Оқу құралы / А.Ю.Кудряшов. - Санкт-Петербург: Лан П, 2016. - 528 б. 6. Кузнецов, И.Н. Ғылыми зерттеу негіздері: Бакалаврларға арналған оқулық / И.Н. Кузнецов.. - М.: Дашков и К, 2013. - 284 б. Пайдаланылғанәдебиеттер: жүктеу/скачать 7,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу: