Методика Г. Дэвиса
Методика Г. Дэвиса предназначенная для определения творческих спо- собностей учащихся была проведена в форме тестирования. Результаты иссле-дования показали следующие результаты (табл. 4):
Таблица 4
Ф.И.
|
Кол-во баллов/сте-
пень креативности
|
Интерпретация степени креативности
|
Бегаев Ни-
кита
|
9, низкий уровень
креативности
|
Желание выделиться, полный любопытства не по-
пулярен, peгpecc на детство, самодостаточность, чувство красоты, независимость, никогда не ску- чает, активность
|
Гайнулина
Римма
|
10, низкий уровень
креативности
|
Рискованность, недовольство собой, полный лю-
бопытства, peгpecc на детство отбрасывание давления, самодостаточность
спекулятивность, никогда не скучает, стремление к риску
|
Имаев Мак- сим 3.
|
12, средний уровень креативности
|
беспокойство о других, недовольство собой, пол- ный любопытства, не популярен, peгpecc на дет- ство, отбрасывание давления, самодостаточность, чувство красоты, принятие беспорядка, альтру- изм, никогда не скучает, стремление к риску
|
Имаев Мак-
сим И.
|
12, низкий уровень
креативности
|
Беспокойство о других, альтруизм, полный любо-
пытства, peгpecc на детство, отбрасывание давле- ния, самодостаточность, независимость, никогда не скучает, чувство красоты, спекулятивность, стремление к риску, потребность в активности
|
Каримов Фи-
Руз
|
9, низкий уровень
креативности
|
Желание выделиться, недовольство собой,
peгpecc на детство, отбрасывание давления, само- достаточность, чувство красоты, альтруизм, неза- висимость, деловые ошибки
|
Крылосова
Алина
|
6, низкий уровень
креативности
|
Желание выделиться, альтруизм, не популярен,
отбрасывание давления, чувство красоты, чув- ство предназначенности
|
Кураков Ар-
тём
|
9, низкий уровень
креативности
|
Недовольство собой, полный любопытства
не популярен, peгpecc на детство, самодостаточ- ность, чувство предназначенности, чувство кра- соты, альтруизм, никогда не скучает
|
Николаев Ро-
ман
|
9, низкий уровень
креативности
|
Принятие беспорядка, желание выделиться, аль-
труизм, полный любопытства, самодостаточ- ность, независимость, никогда не скучает, чувство красоты, спекулятивность, стремление к риску
|
Петров Евге-
Ний
|
8, низкий уровень
креативности
|
Принятие беспорядка, альтруизм, полный любо-
пытства, peгpecc на детство, отбрасывание давле- ния, самодостаточность, чувство красоты, нико- гда не скучает
|
Скаредина
Ксения
|
11, средний уровень
креативности
|
Принятие беспорядка, беспокойство о других,
недовольство собой, peгpecc на детство, отбрасы- вание давления, самодостаточность, чувство кра- соты, альтруизм, независимость, никогда не ску- чает, активность
|
Спиридонова
Вероника
|
11, средний уровень
креативности
|
Желание выделиться, альтруизм, недовольство со-
бой, полный любопытства, не популярен, peгpecc на детство, отбрасывание давления, самодоста-
ТОЧНОСТЬ, Ч CTBО К]Эі:ІGОТЫ, GПeK ЛЯТИВНОСТЬ, ЛЮ-
бовь к одиночной работе
|
Тамакулова
Анна
|
5, низкий уровень
креативности
|
Беспокойство о других, недовольство собой, пол-
ный любопытства, peгpecc на детство, чувство красоты
|
Травина Ека-
терина
|
10, низкий уровень
креативности
|
Альтруизм, недовольство собой, полный любо-
пытства, отбрасывание давления, любовь к оди- ночной работе, самодостаточность, чувство пред- назначенности, чувство красоты, активность, спе-
К ЛЯТИВНОСТЬ
|
Средний по-
казатель по классу
|
9,3, низкий уровень
креативности
|
|
Интерпретация результатов проводилась в соответствии с ключом оценки и обработки данных исследования и показала, что средний показатель 9,3, указывает на низкий уровень креативности.
Для наглядности представлена процентная диаграмма «Уровни творческих способностей в 4 классе на этапе первичной диагностики» (При- ложение 3, рис 4).
Достарыңызбен бөлісу: |
