Редакциялық алқа

294 

классификации,  

патологической анатомии 

периодонтита; 

- клиническим формам 

периодонтита и их 

диагностике; 

- лечению различных форм 

периодонтита;  

- ошибкам и осложнениям при 

лечении различных форм 

периодонтита; 

- заболеваниям пародонта: 

определение, классификацию, 

этиологию, патогенез;  

- клинической и 

патологоанатомической 

картине  заболеваний 

пародонта: гингивита, 

пародонтита, пародонтоза, 

пародонтолиза, пародонтом; 

- методам обследования и 

диагностики заболеваний 

пародонта; 

- лечению заболеваний 

пародонта консервативным, 

хирургическим, 

ортопедическим, 

комбинированным методами; 

- лазерной терапии 

заболеваний пародонта;  

- диспансеризации больных с 

заболеваниями пародонта;  

- стоматогенному  

(одонтогенному) очагу 

инфекции, очагово-

обусловленным заболеваниям; 

 - болезням слизистой полости 

адекватного лечения; 

- диагностике 

различных формы 

периодонтитов;  

- снятию острой боли 

при периодонтите;  

- выбору правильного  

метода лечения 

периодонтита и 

проведению 

адекватного лечения; 

- диагностике 

различных формы 

пародонтита; 

- измерению  глубины 

пародонтальных 

карманов и их 

содержимого;  

- определению 

гигиенического 

состояния полости рта; 

- зубным отложениям,    

- проведению пробы 

Шиллера-Писарева, 

пробы на целостность 

эпителия,   пробы 

Кулаженко, 

- интерпретации  

результатов 

реопародонтографии,             

рентгенограммы; 

- назначению 

адекватного общего и 

местного лечения: 

удаление зубных 

отложений, оценка 

качества удаления 

оптимальных условий 

контакта с пациентом и 

выбора рациональной 

тактики лечения; 

понятию о медицинской 

тайне и 

информированию 

пациента; по     

производственным 

конфликтам и путям их 

решения.    

 

здравоохранения», 2009 

г. 

 

295 

рта, классификации; 

- травматическим 

повреждениям;  

- лейкоплакии;  

- инфекционным 

заболеваниям: вирусным, 

бактериальным, 

венерическим, микозам;  

- аллергическим 

заболеваниям; 

- изменениям слизистой 

оболочки при  системных 

заболеваниях, болезнях 

обмена и дерматозах;   

- аномалиям и заболеваниям 

языка и губ;  

- предраковым заболеваниям и 

опухолям; 

- диагностике и лечению 

основных стоматологических 

заболеваний;  

- организации  

терапевтической 

стоматологической помощи в 

военное время; - оказанию 

стоматологической помощи в 

полевых условиях. 

зубных отложений,  

- выбору   

лекарственных   

препаратов  для  

местной  

медикаментозной       

терапии и способам 

применения, 

- проведению 

закрытого кюретажа 

пародонтального 

кармана; 

-  подготовке и 

наложению десневых 

повязок; 

-  оценке результатов 

местной и общей 

терапии;  - 

определению сроков 

повторного лечения и 

наблюдения; 

- проведению 

обследования 

больного с патологией 

слизистой оболочки 

рта и красной каймы 

губ;  

- диагностике и 

лечению 

травматических 

поражений, вирусных 

поражений, поражений 

слизистой оболочки 

рта, вызванных 

инфекцией, 

аллергических 

поражений слизистой 

296 

оболочки рта;  

- диагностике 

проявлений  

системных 

заболеваний  на 

слизистой оболочке 

рта;  

- диагностике и 

лечению неврогенных 

поражений слизистой 

оболочки рта, 

заболеваний языка, 

губ; 

- диагностике 

предопухолевых 

процессов на 

слизистой оболочке 

рта и красной каймы 

губ. 

2 

Хирургическая 

стоматология 

 

Формирование знаний по:  

- диагностике и лечению 

доброкачественных и 

злокачественных 

новообразований лица и шеи;  

- диагностике и лечению 

врожденных и приобретенных 

дефектов и деформаций 

челюстно-лицевой области;  

- нейростоматологическим 

заболеваниям; 

- основам дентальной 

имплантации (показания, 

противопоказания к 

проведению дентальной 

имплантации, этапы операции 

и инструментарий);  

- профилактике и лечению 

Формирование 

навыков по:  

- применению 

объективных методов 

обследования с целью 

выявления общих и 

специфических 

признаков 

заболевания; 

- обследованию 

больного, применяя 

основные 

современные клинико-

лабораторные и 

инструментальные 

методы и 

интерпретации 

полученных данных; 

Формирование навыков 

по:  

- общей культуре речи и 

владению 

профессиональной 

терминологией;  

- толерантности и 

уважительному 

отношению к  

пациенту и его 

родственникам, 

традициям и обычаям 

других народов при 

обследовании и в 

процессе лечения; 

- развитию 

коллегиальности  и 

взаимного уважения в 

Формирование знаний 

по:  

- основам 

законодательства  о 

здравоохранении и 

директивным  

документам, 

определяющим  

деятельность 

государственных  

стоматологических 

учреждений  и частных 

структур в РК; 

- организации 

стоматологической 

помощи населению в 

условиях рыночных 

отношений; 

Формированию навыков 

по:  

- самостоятельному 

изучению предмета 

(интернет, 

реферирование 

литературы и др.) и 

путем посещения 

элективных курсов;  

- составлению обзора 

литературы по 

избранному разделу 

стоматологии. 

297 

осложнений  дентальной 

имплантации. 

 

- оценке тяжести 

состояния больного и 

оказания необходимой 

неотложной помощи; 

- заполнению 

медицинской 

документации, 

определению 

показаний к 

стационарному 

лечению больных;  

- выполнению всех 

видов проводниковых 

анестезий; 

- операции удаления 

периодонтитного зуба;  

- лечения осложнений 

при операции 

удаления зуба 

(альвеолит, 

луночковый 

остеомиелит, 

луночковое 

кровотечение, вывих 

соседних зубов, вывих  

нижней челюсти); 

- проведению 

дренирования 

гнойного очага при 

абсцессах челюстно-

лицевой области 

(фурункул, 

поднадкостничный 

абсцесс); 

- взятию материала 

для цитологического 

исследования, 

коллективе. 

 

прав и обязанностей 

врача-стоматолога. 

298 

направлению больных 

на консультацию к 

другим специалистам; 

- умению определять 

показания для 

фиксации отломков 

челюстей. проведению 

иммобилизацию зубов 

и челюстей у 

пациента; 

- бужированию 

протоков слюнных 

желез; 

- инстилляции в 

протоки слюнных 

желез лекарственных 

веществ; 

- удалению 

поверхностных 

доброкачественных 

образований слизистой 

оболочки полости рта 

и кожи с образованием 

дефекта, устраняемого 

сближением краев 

раны, пластикой по 

Лимбергу;  

- оперативным 

вмешательствам при 

заболеваниях 

пародонта 

(гингивотомия, 

гингивоэктомия); 

- блокаде 

периферических 

ветвей при невралгиях 

тройничного нерва; 

299 

- диагностике и  

профилактике 

онкологических 

больных; 

- диагностике и 

планированию лечения 

пациентов с 

использованием 

стоматологических 

имплантатов 

различных 

конструкций (уметь 

определять 

клинически и 

рентгенологически 

состояние костной 

ткани челюстей для 

проведения 

дентальной 

имплантации). 

3 

Ортопедиче 

ская стоматоло 

гия 

Формирование знаний по:  

- целям и задачам 

дисциплины, взаимосвязи со 

смежными 

стоматологическими, 

общемедицинскими и 

техническими дисциплинами; 

- этиологии, патогенезу, 

клинике, диагностике 

заболеваний пародонта, 

методах ортопедического 

лечения; 

- этиологии, патогенезу, 

клинике, диагностику 

повышенной стираемости 

зубов, методах 

ортопедического лечения; 

Формирование 

навыков по: 

обследованию 

первичного больного; 

изучению 

диагностических 

моделей, чтение 

рентгенограмм; 

подготовке полости 

рта к ортопедическому 

лечению; 

избирательной 

пришлифовке зубов; 

изготовлению 

временной шины на 

зубы; 

проведению 

Формирование навыков 

по: 

- установлению 

максимально 

доверительного 

отношения с пациентом, 

его родственниками, 

коллегами и другими 

медицинскими 

работниками; 

- предоставлению 

рекомендаций 

населению  по уходу за 

зубными протезами и 

наставлений по их 

использованию. 

 

Формирование знаний 

по:   

- методам обеспечения 

конфиденциальности 

информации о 

пациентах. 

Формирование навыков 

по: 

Составлению обзора 

стоматологической 

литературы по 

избранному разделу. 

300 

- этиологии, патогенезу, 

клинике, диагностику 

деформаций зубных рядов 

методах ортопедического 

лечения; 

- этиологии, патогенезу, 

клинике, диагностику, 

методах ортопедического 

лечения переломов челюстей, 

неправильно сросшихся 

переломов, ложных суставов, 

рубцовых контрактур, 

микростомии, 

послеоперационных дефектов 

челюстных, костей дефектов 

неба; 

- этиологии, патогенезу, 

клинике, диагностике 

дефектов лицевой области, 

методах ортопедического 

лечения; 

- этиологии, патогенезу, 

клинике, диагностике 

аномалий зубов, зубных 

рядов, челюстей у подростков 

и взрослых, методах 

ортопедического лечения; 

- этиологии, патогенезу, 

клинике, диагностике 

заболеваний ВНЧС, методах 

ортопедического лечения; 

- организации ортопедической 

стоматологической помощи в 

Армии в военное и мирное 

время;  

- видам организации 

ортопедической 

клинических этапов 

несъемных и съемных 

зубных протезов. 

заполнению 

медицинской 

документации; 

постановке диагноза; 

составлению плана 

ортопедического 

лечения; 

одонтопрепарировани

ю под различные 

ортопедические 

конструкции; 

 определению 

прогноза и 

эффективности 

ортопедического  

лечения; 

снятию полного 

анатомического, 

функционального 

оттиска; 

определению 

центральной 

окклюзии, 

соотношения 

челюстей; 

проведению 

предортопедического 

лечения иммедиат-

протезом 

непосредственно после 

удаления зубов; 

припасовке, проверке 

конструкций вкладки 

коронки,  

301 

стоматологической помощи в 

условиях рынка; 

- основам менеджмента и 

маркетинга в ортопедической 

стоматологии; 

- клиническому 

материаловедению; 

- методах 

психотерапевтической 

подготовки пациентов на 

ортопедическом 

стоматологическом приеме; 

- ошибкам и осложнениям на 

этапах ортопедического 

лечения, методам их 

устранения и лечения;     

- механизму действия 

зубопротезных материалов и 

конструкций протезов на 

организм и жевательный 

аппарат, клиническому 

проявлению, их диагностике, 

методам лечения; 

- особенностям 

ортопедического лечения при 

воздействии вредных 

факторов производства; 

- особенностям 

ортопедического лечения при 

хронических заболеваниях 

слизистой оболочки полости 

рта; 

- особенностям 

ортопедического лечения на 

дентальных имплантатах. 

мостовидного протеза 

из пластмассы, 

металла, 

металлопластмассы, 

избирательной 

пришлифовке; 

устранению 

деформации зубных 

рядов методом 

укорочения зуба; 

проверке восковой 

конструкции 

частичного съемного 

пластиночного, 

бюгельного, полного 

съемного протеза с 

последующей 

припасовкой и 

наложением; 

припасовке и 

наложению временной 

и постоянной шины 

при заболеваниях 

пародонта; 

припасовке и 

наложению  

временной шины при 

переломах челюстей; 

выявлению ошибок и 

осложнений на этапах 

ортопедического 

лечения, их 

устранению; 

замешиванию 

временного и 

постоянного цемента, 

фиксации несъемных 

302 

конструкции. 

4. 

Стоматология 

детского 

возраста 

Формирование знаний по:  

- Классификации, 

этиологических факторам, 

особенностям клинического 

течения заболеваний тканей 

пародонта 

- Заболеваниям СОПР, губ и 

языка у детей в разные 

возрастные периоды 

- Особенностям клинического 

течения и лечения 

воспалительных заболеваний 

ЧЛО в детском возрасте 

- Заболеваниям ВНЧС у детей 

и подростков 

- Опухолям и 

опухолеподобным 

заболеваниям ЧЛО у детей 

- Врождѐнным порокам 

развития ЧЛО у детей, 

причинам развития, 

принципам планирования 

реабилитации 

 

 

 

Формирование 

навыков по: 

- Проведению 

клинического 

обследованию ребенка 

с ЧЛО 

- Диагностированию и 

лечению заболеванию 

и повреждения СОПР 

губ и языка у детей 

- Диагностированию и 

лечению заболевания 

тканей пародонта у 

детей 

- Выполнению 

различных методов 

местного 

обезболивания при 

стоматологических 

вмешательствах у 

детей подростков 

- Проведению ПХО 

ран лица, 

осуществлению 

репозиции зубов при 

вывихе с последующей 

их фиксацией. 

- Оказанию 

неотложной помощи 

при общих 

осложнениях во время 

стоматологических 

вмешательств 

- Планированию 

комплексного 

(ортодонтического и 

Формирование навыков 

по: 

- Умению войти в 

психологический 

контакт с детьми и их 

родителями  

- Определению  типов 

психоэмоционального 

состояния ребенка при 

стоматологических 

вмешательствах 

- Владению 

коммуникативными 

навыками в коллективе 

и при работе со 

студентами  

- Привитию студентам 

особенностей 

клинической работы с 

детьми. 

 

Формирование знаний 

по: 

- Закону о 

здравоохранении в РК 

-  Социальной политике 

в РК 

- Организации лечебно- 

профилактического 

процесса в детских 

стоматологических 

учреждениях 

- Санитарно-

эпидемиологическому 

контролю в детских 

стоматологических 

учреждениях. 

 

Формирование навыков 

по: 

- Самостоятельной 

работе с 

дополнительной 

литературой (учебной, 

справочной, 

нормативной, научной). 

- Проведению научных 

исследований под 

руководством 

преподавателей 

кафедры. 

 

303 

хирургического) 

лечению в 

зависимости от 

возрастных показаний 

и клинической 

картины 

- Ведению учѐтно-

отчѐтной 

документации врача 

стоматолога на 

детском приѐме. 

5 

Производствен

ная практика 

«Ассистент 

врача - 

детского 

стоматолога» 

Формирование  знаний по:  

- Стоматологическим 

оборудованиям и 

инструментам, применяемым 

в детской стоматологической 

практики; 

- Технике безопасности в 

стоматологическом кабинете; 

- Видам и свойствам, 

оттискных, пломбировочных и 

других материалов,  

применяемых в детской 

стоматологической  практики, 

- Методам асептики и 

антисептики. 

Формирование  

навыков  по:  

- Работе со 

стоматологическим 

оборудованием, 

методами его 

санитарной обработки, 

а также со 

стоматологическими и 

хирургическими 

инструментами,  

применяемыми в 

детской 

стоматологической 

практике, 

- Ассистенции во 

время 

стоматологического 

вмешательств у детей, 

- Оформлению 

медицинских 

документов, 

подготовке 

инструментов и 

мягких материалов к 

стерилизации. 

Формирование  навыков 

по:  

грамотному и 

свободному 

использованию 

полученных знаний в 

работе с детьми их 

родителями. 

Умению работать с 

членами детского 

стоматологического 

коллектива, не создавая 

конфликтных ситуаций,  

Соблюдению 

принципов деонтологии 

в деятельности врача-

стоматолога, 

Психологической 

подготовке ребенка к 

стоматологическим 

вмешательствам. 

Формирование  знаний 

по:  

основам 

законодательства о 

здравоохранении, 

директивным 

документам, 

определяющим 

деятельность органов и 

учреждений   

здравоохранения.  

Формирование  знаний 

по:  

Самостоятельному 

использованию 

стоматологической 

литературы. 

 

304 

6 курс 

1 

Терапевтиче 

ская 

стоматология 

Расширение  и углубление  

знаний по: 

▪ организации 

стоматологического кабинета 

и  работы врача-стоматолога  

на терапевтическом приеме; 

▪ ведению и хранению 

медицинской документации; 

▪  качественным и 

количественным показателям 

работы врача –стоматолога; 

▪ доказательной медицине  в 

практике врача-стоматолога; 

▪ основам организации 

проведения и оценки 

стоматологического 

(клинического) аудита в 

стоматологической практике; 

▪ клинике, диагностике,  

принципам лечения 

некариозных поражений 

зубов, кариеса зубов; 

▪ клинико-морфологическим 

основам реминерализующей 

терапии начального кариеса; 

▪ оперативному лечению 

кариеса зубов;  

▪  современным технологиям 

препарирования кариозных 

полостей; 

▪ современным 

пломбировочным материалам;  

▪ современным технологиям 

эстетической реставрации и 

художественного 

моделирования  зубов; 

Совершенствование 

навыков: 

▪ выяснения и 

детализации жалоб 

больного; 

▪ сбора и детализации 

анамнеза; 

▪ проведения осмотра, 

зондирования, 

пальпации, перкуссии; 

▪ идентификации 

первичных и 

вторичных элементы 

поражения слизистой 

полости рта и красной 

каймы губ; 

▪ выбора релевантных 

дополнительных 

методов обследования;  

▪ интерпретации 

результатов 

клинических, 

лабораторных, 

функциональных 

методов исследования 

и индексной оценки; 

▪ постановки диагноза  

в соответствии  с 

принятыми 

классификациями 

стоматологических 

заболеваний 

терапевтического 

профиля; 

▪ диагностики  

заболеваний твердых 

Совершенствование 

навыков: 

▪  установления 

информативного  

психоэмоциональ-

нального контакта с 

пациентами  

посредством вербальной 

и невербальной 

коммуникации; 

▪ взаимоотношений с 

пациентами, в том 

числе, с «проблемными» 

пациентами, в 

ургентных ситуациях, 

при обсуждении 

чувствительных тем;  

▪ освоения основных 

моделей 

взаимоотношений с 

медицинской командой 

– врачами, средним и 

младшим медицинским 

персоналом. 

 

Расширение и 

углубление знаний  по:  

▪  принципам 

государственной 

политики в области 

здравоохранения; 

▪ принципам 

государственного 

контроля и надзора в 

области 

здравоохранения;  

▪ методам обеспечения 

конфиденциальности 

информации. 

Совершенствование 

навыков по:  

работе с современными 

источниками 

литературы по 

проблемным вопросам 

терапевтической 

стоматологии, 

реферированию 

медицинской 

литературы, написанию 

обзора литературы, 

ассоциативного эссе, 

выполнению курсовой 

работы. 

305 

▪ роли микрофлоры и ротовой 

жидкости в физиологических 

и патологических процессах в 

полости рта; 

▪ анатомо-топографическим 

особенностям строения 

полости зуба и корневых 

каналов; 

▪ современным методам и 

средствам обработки 

корневых каналов; 

▪ современным материалам 

для обтурации корневых 

каналов; 

▪ клинике, диагностике,  

принципам и этапам 

эндодонтического лечения 

пульпита и периодонтита;   

▪ ошибкам и осложнениям на 

этапах эндодонтического 

лечения осложненного 

кариеса; 

▪ клинике, диагностике 

заболеваний пародонта; 

▪ индексной  оценке,  

рентгенологической и 

функциональной диагностике 

заболеваний пародонта; 

▪ медикаментозному лечению 

заболеваний пародонта;  

▪ фитотерапии 

стоматологических 

заболеваний; 

▪ хирургическим, 

ортопедическим методам 

лечения заболеваний 

пародонта; 

тканей зуба, пульпы, 

периодонта, патологии 

тканей пародонта, 

слизистой оболочки 

рта и красной каймы 

губ; 

▪ ранней диагностики 

предраковых 

заболеваний и 

опухолей слизистой 

оболочки рта и 

красной каймы губ; 

▪ выбора  релевантного 

метода лечения в 

конкретной 

клинической 

ситуации; 

▪ препарирования 

кариозной полости; 

▪ замешивания и 

наложения  

материалов для 

лечебных прокладок,  

временных  пломб, 

цинк-фосфатных, 

поликарбоксилатных, 

стеклоиономерных 

цементов, 

композитных 

пломбировочных 

материалов. 

▪ эстетической 

реставрации зуба,  

▪ оказания неотложной 

помощи при острой 

зубной боли; 

▪ формирования 

306 

▪ общему лечению патологии 

пародонта; 

▪ клинике, диагностике, 

травматических поражения 

слизистой оболочки рта, 

лейкоплакии, заболеваний 

вирусной этиологии, 

грибковых поражений, 

аллергических поражений, 

многоформной экссудативной 

эритемы,  специфической 

инфекции;  

▪ нарушениям  вкуса и 

саливации; 

▪ проявления в полости рта 

заболевания  системы крови; 

сердечнососудистой системы, 

эндокринной системы, 

желудочно-кишечного тракта; 

▪ проявлениям в полости рта 

гиповитаминозов;  

▪ клинике, диагностике,  

принципам лечения  

заболеваний губ, языка, 

предраковых заболеваний 

слизистой оболочки  рта и 

красной каймы губ;  

▪ принципу 

онконастороженности; 

▪ проявлениям  и 

особенностям санации 

полости рта  при 

хронической стоматогенной  

интоксикации; 

▪ принципам оказания 

неотложной 

стоматологической помощи; 

первичного 

эндодонтического 

доступа; 

▪ работы с 

эндодонтическими  

инструментами; 

▪ антисептической, 

химической, 

инструментальной  

обработки корневого 

канала; 

▪ рационального 

выбора  материала для 

постоянной и 

временной обтурации 

корневого канала; 

▪ замешивания 

пластических 

нетвердеющих и 

пластических 

твердеющих 

пломбировочных 

материалов; 

▪ пломбирования 

корневых каналов 

ручным и машинным 

способами; 

▪ обтурации корневых 

каналов с 

применением 

гуттаперчи в бета – 

фазе;  

▪ закрытого кюретажа 

пародонтального 

кармана; 

▪ наложения десневых 

повязок и аппликаций; 

307 

▪ физиотерапии 

стоматологических 

заболеваний; 

▪ организации 

терапевтической 

стоматологической помощи в 

армии в мирное и военное 

время.  

 

▪ оценки 

эффективности 

местной и общей 

терапии;   

▪ определения сроков 

повторного лечения и 

наблюдения; 

▪ выписывания 

рецептов на 

лекарственные 

препараты;  

▪ прогнозирования и 

устранения ошибок  и 

осложнений на этапах 

лечения стом. 

заболеваний 

терапевтического 

профиля; 

▪ обоснования выбора 

лекарственного 

препарата 

(пломбировочного 

материала) в 

конкретной 

клинической 

ситуации; 

▪ диагностики  

неотложные состояний  

и оказания экстренной 

помощи; 

в условиях 

амбулаторно-

поликлинического 

приема врача-

стоматолога;  

▪ заполнения 

амбулаторных карт  и  

308 

ведения учетно-

отчетной  

документации. 

2 

Хирургическая 

стоматология 

 

Расширить и углубить знания 

по: 

- организации работы врача-

стоматолога на амбулаторном 

хирургическом 

стоматологическом приеме и в 

условиях стационара; 

- по принципам доказательной 

медицины   в стоматологии; 

- основам аудита в 

стоматологической практике; 

 -клинике, диагностике и 

лечению одонтогенных и 

неодонтогенных 

воспалительных заболеваний 

челюстно-лицевой области в 

условиях поликлиники и 

стационара;  

- клинике, диагностике и 

лечению опухолей, 

опухолеподобных поражений 

органов полости рта, 

челюстей и шеи;  

- планированию пластических 

операций при врожденных и 

приобретенных дефектах и 

деформациях челюстно-

лицевой области;  

- неотложной  помощи при 

хирургических 

стоматологических 

заболеваниях в  мирное и 

военное время; 

- реабилитации больных с 

Совершенствовать 

навыки по: 

- ведению учетно-

отчетной 

документации на 

стоматологическом 

приеме; 

- обследованию 

хирургического 

стоматологического 

больного с учетом 

сопутствующей 

патологии;  

- организации приема 

больных с 

хирургическими 

стоматологическими 

заболеваниями в 

условиях 

поликлиники; 

- оказанию 

неотложной  помощи 

при хирургических 

стоматологических 

вмешательствах,  

травматических 

повреждениях 

челюстно-лицевой 

области; 

- выполнению 

операции удаления 

зуба атипичным 

методом; 

- лечению осложнений 

Совершенствовать 

модели:  

- взаимоотношения с 

пациентом, в том числе, 

с «проблемными» 

пациентами  в 

ургентных ситуациях, 

при обсуждении 

чувствительных тем; 

- установлению 

информативного  

психоэмоционального 

контакта с пациентами  

посредством вербальной 

и невербальной 

коммуникации; 

- освоению основных 

моделей 

взаимоотношений с 

медицинской командой 

– врачами, средним и 

младшим медицинским 

персоналом. 

Расширение и 

углубление навыков по:  

- принципам 

государственной 

политики и 

государственного 

контроля и надзора в 

области  

здравоохранения; 

- обеспечению 

конфиденциальности 

информации о 

пациентах; 

- вопросам 

информированного 

согласия пациента. 

Расширение и 

углубление  знаний по:  

- разделу  

хирургическая 

стоматология путем 

постоянной работы с 

литературой (печатные 

издания, интернет), 

участия в научно-

практических 

конференциях, 

семинарах,  

- совершенствование 

практические навыков 

путем дополнительного 

освоения элективных 

курсов, участия в 

дежурствах в клинике, 

посещая мастер-классы 

ведущих отечественных 

и зарубежных 

специалистов в области 

стоматологии.  

   

 

309 

воспалительными и 

травматическими 

заболеваниями челюстно-

лицевой области. 

при операции 

удаления зуба (неврит, 

перелом челюсти, 

пластика 

ороантральных 

сообщений); 

- выполнению 

амбулаторных 

стоматологических 

операций 

(альвеолэктомия, 

цистотомия, 

цистэктомия, резекция 

верхушки корня, 

гемисекция зуба, 

ампутация корня, 

коронорадикулярная 

сепарация, 

реплантация, 

трансплантация, 

дентальная 

имплантация 

винтовыми 

имплантантами);  

- хирургическим 

методам лечения 

хронического 

пародонтита 

(френулопластика, 

лоскутные операции, 

операции с 

использованием 

мембранной техники и 

остеотропных 

препаратов);  

- проведению 

диагностической 

310 

пункции гайморовой 

пазухи; 

- взятию биопсийного 

материал для 

патоморфологического 

исследования;  

- удалению слюнных 

камней из протоков. 

выполнение 

центральных 

(стволовые) анестезий 

для блокады II и III 

ветвей тройничного 

нерва; 

- проведению 

диспансеризацию и 

врачебно-трудовой 

экспертизу больных с 

хирургическими 

стоматологическими 

заболеваниями. 

 

3 

Ортопедиче 

ская 

стоматология 

Расширение и углубление 

знаний по: 

уровням оказания 

ортопедической  

стоматологической помощи 

населению РК; 

современным технологиям в 

области ортопедической 

стоматологии; 

новым и современным 

методам  ортопедического 

лечения дефектов твердых 

тканей зубов; 

дезинфекции, стерилизации, 

средствам индивидуальной 

Расширение и 

углубление навыков 

по: 

ведению учетно-

отчетной 

документации на 

стоматологическом 

приеме; 

диагностике, 

определению 

состояния 

зубочелюстной 

системы; 

заполнению 

амбулаторной карты 

Совершенствование  

навыков по:  

- овладению приемами 

ведения дискуссии и 

диалога с пациентом, 

коллегами, 

медперсоналом. 

Расширение и 

углубление навыков по:  

- правовым основам  

определения врачебных 

ошибок, 

- правам пациентов 

потребителей 

медицинских услуг, 

причинам развития 

конфликтных ситуаций. 

Расширение и 

углубление  знаний по:  

- участию в семинарах, 

научно-практических 

конференциях с 

научными докладами. 

311 

защиты в клинике 

ортопедической 

стоматологии; 

клинико-лабораторным 

этапам изготовления вкладки 

onlay, Inlay, оverlay, Pinlay; 

современным методам 

ортопедического лечения  

культевыми вкладками, 

штифтовыми зубами, 

полными искусственными 

коронками; 

ортопедическому лечению 

дефектов зубных рядов, 

осложненных заболеваниями 

пародонта, повышенной 

стираемостью, зубочелюстной 

деформацией, заболеванием 

височно-нижечелюстного 

сустава (коронки, 

мостовидные протезы, 

съемные пластиночные, 

бюгельные зубные протезы). 

ошибкам и осложнениям при 

ортопедическом лечения 

несъемными и съемными 

конструкциями зубных 

протезов, их устранению; 

особенностям протезирования 

зубов с опорой на дентальные 

имплантаты; 

вредному воздействию 

зубопротезных материалов, 

методам  диагностики и 

лечение; 

методам ортопедического 

лечения мостовидными 

стоматологического 

больного; 

препарированию зубов 

под различные типы 

коронок, вкладок, 

штифтовые 

конструкции; 

снятию оттисков; 

припасовке коронок; 

цементировке 

коронок; 

препарированию зубов 

под мостовидные 

протезы; 

припасовке опорных 

коронок, снятию 

оттисков; 

припасовке 

мостовидных 

протезов, фиксации на 

временный и 

постоянный цемент; 

снятию оттисков для 

частичных и полных 

съемных протезов; 

определению 

центральной 

окклюзии; 

припасовке и 

наложению частичных 

и полных съемных 

протезов; 

перебазировке 

съемных протезов; 

изготовлению 

временных 

пластмассовых 

312 

протезами (штампованно-

паянные, комбинированные 

пластмассовые, 

металлопластмассовые, 

металлокерамические, 

безметалловые); 

клинике, диагностике, 

методам лечения частичными 

съемными пластиночными 

протезами; 

этиологии, патогенезу, 

диагностике, клинике при 

полном отсутствии зубов. 

Современным методам 

ортопедического лечения; 

диагностике, клинике,  

методам ортопедического 

лечения переломов челюстей, 

послеоперационных дефектов 

челюстей и неба; 

клинике аномалий зубов, 

зубных рядов, челюстей у 

взрослых, методам 

ортопедического и 

ортодонтического  лечения; 

вкладу ученых Казахстана в 

практику и теорию 

ортопедической 

стоматологии; 

методам неотложной 

ортопедической помощи; 

коронок и 

мостовидного протеза, 

их припасовке и 

наложению; 

проведению 

избирательного 

пришлифовывания 

зубов при 

пародонтитах; 

проведению 

параллелометрии на 

моделях; 

припасовке и 

наложению временной 

и постоянной шины 

при пародонтитах; 

изготовлению 

проволочной шины 

при переломах 

челюстей; 

советы больному по 

уходу за протезами 

(съемные, несъемные 

конструкции); 

неотложной помощи 

при переломах 

опорных зубов, 

поломках зубных 

протезов; 

экстренному снятию 

несъемных протезов 

при острых или 

обострившихся 

пульпитах или 

периодонтитах 

опорных зубов; 

непосредственному 

313 

протезированию 

полости рта; 

реставрации протезов. 

4. 

Стоматология 

детского 

возраста 

Расширение  и углубление  

знаний по: 

▪ организации 

стоматологического кабинета  

в школе  

▪ ведению и хранению 

медицинской документации; 

▪  качественным и 

количественным показателям 

работы  

врача –стоматолога-детского; 

▪ доказательной медицине  в 

практике врача-стоматолога; 

▪ основам организации 

проведения и оценки 

стоматологического 

(клинического) аудита в 

стоматологической практике; 

▪ клинике, диагностике,  

принципам лечения 

некариозных поражений 

зубов, кариеса зубов у детей; 

▪  основам реминерализующей 

терапии начального кариеса; 

▪ особенностям лечению 

кариеса временных и 

постоянных зубов у детей;  

▪ современным 

пломбировочным материалам, 

применяемым в детской 

стоматологии;  

▪ роли микрофлоры и ротовой 

жидкости в физиологических 

и патологических процессах в 

Совершенствование 

навыков: 

▪ сбора и детализации 

анамнеза, осмотра, 

зондирования, 

пальпации, перкуссии 

у детей; 

▪ идентификации 

первичных и 

вторичных элементы 

поражения СОПР и 

красной каймы губ; 

▪ выбора релевантных 

дополнительных 

методов обследования;  

▪ интерпретации 

результатов 

клинических, 

лабораторных, 

функциональных 

методов исследования 

и индексной оценки; 

▪ постановки диагноза  

в соответствии  с 

принятыми 

классификациями 

стоматологических 

заболеваний; 

▪ диагностики  

заболеваний твердых 

тканей зуба, пульпы, 

периодонта, патологии 

тканей пародонта, 

слизистой оболочки 

Совершенствование 

навыков: 

▪  установления 

информативного  

психоэмоциональ-

нального контакта с 

детьми и их родителями 

посредством вербальной 

и невербальной 

коммуникации; 

▪ освоения основных 

моделей 

взаимоотношений с 

медицинской командой 

– врачами, средним и 

младшим медицинским 

персоналом. 

 

Расширение и 

углубление знаний  по:  

▪  принципам 

государственной 

политики в области 

здравоохранения; 

▪ принципам 

государственного 

контроля и надзора в 

области 

здравоохранения;  

▪ методам обеспечения 

конфиденциальности 

информации. 

Совершенствование 

навыков по:  

работе  с современными 

источниками 

литературы по 

проблемным вопросам 

терапевтической 

стоматологии, 

реферированию 

медицинской 

литературы, написанию 

обзора литературы, 

ассоциативного эссе, 

выполнению курсовой 

работы. 

314 

полости рта; 

▪ анатомо-топографическим 

особенностям строения 

полости зуба и корневых 

каналов у детей; 

▪ современным методам и 

средствам обработки 

корневых каналов у детей; 

▪ современным материалам 

для обтурации корневых 

каналов у детей;   

▪ ошибкам и осложнениям на 

этапах эндодонтического 

лечения осложненного 

кариеса у детей; 

▪  клинике,  диагностике  и 

лечению 

заболеваний 

пародонта у детей; 

▪ клинике, диагностике и 

лечению заболеваний СОПР у 

детей 

▪ проявления в полости рта 

соматической патологии у 

детей 

▪ проявлениям  и 

особенностям санации 

полости рта  у детей при 

хронической стоматогенной  

интоксикации; 

▪ принципам оказания 

неотложной 

стоматологической помощи 

детям;  

▪ клинике, диагностике и 

лечению одонтогенных и 

неодонтогенных 

воспалительных заболеваний 

рта и красной каймы 

губ; 

▪ особенности 

препарирования и 

пломбирования 

современными 

материалами  

кариозной полости у 

детей;  

▪ оказания неотложной 

помощи при острой 

зубной боли у ребенка; 

▪ формирования 

первичного 

эндодонтического 

доступа и 

эндодонтического 

лечения временных и 

постоянных зубов у 

детей;  

▪ прогнозирования и 

устранения ошибок  и 

осложнений на этапах 

лечения 

стоматологических 

заболеваний 

терапевтического 

профиля у детей; 

- обследованию 

ребенка с 

хирургическими 

стоматологическими 

заболеваниями;  

- организации приема 

детей с 

хирургическими 

стоматологическими 

315 

челюстно-лицевой области в 

условиях поликлиники и 

стационара у детей;  

▪ клинике, диагностике и 

лечению опухолей, 

опухолеподобных поражений 

органов полости рта, 

челюстей и шеи у детей;  

▪ планированию пластических 

операций при врожденных и 

приобретенных дефектах и 

деформациях челюстно-

лицевой области у детей. 

заболеваниями в 

условиях 

поликлиники; 

- выполнению 

операции удаления 

зуба у ребенка 

сложными  методами. 

- выполнению 

амбулаторных 

стоматологических 

операций у детей 

(цистотомия, 

цистэктомия, резекция 

верхушки корня, 

френулопластика, 

вестибулопластика); 

- взятию биопсийного 

и цитологического 

материала для 

патоморфологического 

исследования; 

- проведению 

диспансеризации 

детей у стоматолога; 

- заполнения 

амбулаторных карт  и  

ведения учетно-

отчетной  

документации. 

316 

5 

Ортодонтия 

 

Расширение  и углубление  

знаний по: 

- Организации 

ортодонтической помощи 

детскому населению в 

современных условиях. 

- Периодам формирования 

зубочелюстной системы, 

морфологическим и 

функциональным нарушениям 

в различные периодах 

развития зубочелюстной 

системы пренатальным и 

постнатальным 

этиологическим факторам 

ЗЧА; 

- Проведению  

профилактических 

мероприятий в ортодонтии. 

показаниям к пластике в 

области тяжей слизистой 

оболочки при укороченной 

уздечке языка, перемещении 

места прикрепления уздечки 

губы (верхней и нижней), 

удаления отдельных зубов, 

компактостомии и 

углублению преддверия 

полости рта: 

- Особенностям 

конструирования элементов 

брекет-системы, особенностям 

материалов, применяемых при 

приклеивании брекетов, 

особенностям материалов, 

применяемых на различных 

этапах лечения с брекет-

Совершенствование 

навыков по: 

- Обследованию 

организованных групп 

детей и подростков, 

заполнению 

стоматологических 

карт, выявлению ЗЧА 

по нозологическим 

формам, определению 

нуждаемости детей и 

подростков в 

ортодонтическом 

лечении.   

- Ведению учетно-

отчетной 

документации на 

стоматологическом 

приеме. 

- Формированию 

диспансерных групп 

детей с ЗЧА по 

нозологическим 

формам 

-Диагностики 

различных видов ЗЧА 

у детей,   

- Определению типов 

и выявлвлению 

нарушения глотания, 

дыхания, жевания, 

речеобразования. 

- Определению 

состояния мышц, 

ВНЧС, зубов и тканей 

пародонта, 

интерпретации  их 

Формирование навыков 

по:  

- Умению войти в 

психологический 

контакт с детьми и их 

родителями, 

- Владению 

коммуникативными 

навыками в коллективе 

и при работе со 

студентами, 

- Привитию студенту 

навыков клинической 

работы с детьми. 

Формирование знаний 

по: 

- Правам и 

обязанностям студентов 

и преподавателей, 

- Законам о 

здравоохранении в РК 

- Социальной 

политике в РК 

- Организации лечебно-

профилактического 

процесса в детских 

стоматологических 

учреждениях 

- Санитарно-

эпидемиологическому  

контролю в детских 

стоматологических 

учреждениях. 

 

Формирование навыков 

по:  

- Самостоятельной 

работе с журналами, 

монографиями, 

дополнительной 

учебной литературой и 

интернетом (учебной, 

справочной, 

нормативной, научной). 

- Проведению научных 

исследований под 

руководством 

преподавателей 

кафедры. 

317 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

системой; 

- Принципам действия 

аппаратов комбинированного 

действия функциональным 

методам исследования в 

ортодонтии; 

- Лечебной гимнастики, 

массаже, физиотерапии при 

лечении ЗЧА; 

-Комбинированным методам  

лечения (ортодонтический, 

хирургический) ЗЧА. 

результатов, 

- Провидению 

комплекса 

миогимнастических 

упражнений, 

- Гигиене полости рта 

у детей с ЗЧА.  

- Определению 

показаний и 

противопоказаний к 

применению брекет-

системы; 

- Назначению 

ретенционных 

аппаратов. 

318 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: