Сабақ № сабақ тақырыбы Жаңа діни қозғалыстар туралы түсінік Оқу мақсаты (қысқаша)
Дата 10.12.2021 өлшемі 45,66 Kb. #78743 түрі Сабақ
Байланысты:
Зайырлы дінтану мл МО папка титулка ,
Зайырлы дінтану мл ,
Алимма - дерм
Пәні
және дінтану негіздері
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық
Сабақ № сабақ тақырыбы
Оқу мақсаты
(қысқаша)
Оқушының аты-жөні
(оқушы толтырады)
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таны
Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 208 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов
танысқан ресурстарыңды белгіле
Жауап бер
1.Жаңа діни қозғалыстардың дәстүрлі діндерден айырмашылықтары неде?
2.Қазақстанда жаңа діни қозғалыстар қай ғасырлада тарала бастады ? Оның себебі неде ?
3.Жаңа діни ұйымдардың ықпалына қалай түспеуге болады ?
Орында
1-тапсырма. Қазақстанда қандай жаңа діни ағымдар бар.Кестені толтыр.
2-тапсырма Терминмен жұмыс
Діни ағымдар
Пайда болған уақыты
Ерекшелігі
Діни бірлестік ____________________________
Рефлексия
+ немесе – белгілерін қой
білемін
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
Мұғалімнен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Пәні
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық
Сабақ № сабақ тақырыбы
Оқу мақсаты
(қысқаша)
іс-әрекетіне баға беру
Оқушының аты-жөні
(оқушы толтырады)
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таны
Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 212 бет
Ғ. Есім, Е.Смағұлов
Жауап бер
1.Деструктивті діни ағымдар дегеніміз не ? Олардың қауіптілігі неде ?
2.Диструктивті діни ағымдардың қауіптілігі неде?
Орында
Тапсырма: Теріс пиғылды діни ағымдардың мақсаты
Батыста оларды жаңа діндер деп атайды.Ондай діни ұйымдар елдің тыныштығын бұзуға әрекет етеді.Олардың әрекеті сол мемлекеттің адамдары мен қоғам өміріне аса қауіпті деп саналады.Олар адамның мінез-құлқын зерттеп,әсер ету жолдарын жүргізеді.
ЕРЕКШЕ БЕЛГІЛЕРІ
1.----------------------------------------------
2.----------------------------------------------
3.----------------------------------------------
4.----------------------------------------------
5.----------------------------------------------
Рефлексия
+ немесе – белгілерін қой
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
Мұғалімнен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Пәні
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық
Сабақ № сабақ тақырыбы
Оқу мақсаты
(қысқаша)
Террорлық, лаңкестік және діни экстремистік бағытты талдау;
Оқушының аты-жөні
(оқушы толтырады)
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таны
Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 215 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов
Жауап бер
1.Экстремиз мен терроризм туралы не білесің ? 2.Экстремизмге қалай қарсы тұруға болады?
3.Қазақстанда қандай экстремистік және террористік ұйымдарға тиым салынған?
Орында
1.Тапсырма Мәтінді оқулықты пайдалана отырып орында
2.Тапсырма Кестені толтыр
2013-2017 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарлама Мақсаты:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Экстремизм
лаңкестік
Терроризм
Рефлексия
+ немесе – белгілерін қой
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
Мұғалімнен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық
Сабақ № сабақ тақырыбы
Оқу мақсаты
(қысқаша)
Оқушының аты-жөні
(оқушы толтырады)
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таны
Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 221 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов
Жауап бер
1.Біздің елімізде діни сенім бостандығы қандай жолмен қорғалады ? 2.Зайырлылық туралы не білесің?
3.Қазақстандағы діни бірлестіктердің қандай заң негізінде реттеледі?
Орында
Тапсырма
Мәтінді толықтыр
Зайырлылық-мемлекеттік жүйенің және ұлттық қауіпсіздіктің тұғыры
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Рефлексия
+ немесе – белгілерін қой
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
Мұғалімнен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық
Сабақ № сабақ тақырыбы
Оқу мақсаты
(қысқаша)
Оқушының аты-жөні
(оқушы толтырады)
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таны
Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 221 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов
Жауап бер
1.Батыс елдері философтарының діни сенім бостандығына көзқарастары қандай? 2.Біздің елімізде діни сенім бостандығы қандай жолмен қорғалады?
3. Дінге атеистік көзқарасы кейбір елдерде қаншалықты ауыр болды?
Орында
Тапсырма: Мәтінді талдаңыз,өз ойыңызды білдіріңіз.
Діни сенім бостандығы-адамның табиғи құқықтарының құрамдас бөлігі
Біздің еліміздегі мемлекет пен діни бірлестіктердің өзара қарым-қатынас моделінің негізгі:
-адам құқықтары мен бостандығын құрметтеу;
-қоғамдық және діни мүдделердің тепе-теңдік ұстанымын қамтамасыз ету
-сындарлы қатынас және әріптестік ұстаным орнату
-өзара түсінушілікке және өзара әрекеттесуге қолдау білдіру
Ойтолғаныс
Екі жақты күнделік
Рефлексия
+ немесе – белгілерін қой
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
Мұғалімнен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Пәні
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық
Сабақ № сабақ тақырыбы
Оқу мақсаты
(қысқаша)
Оқушының аты-жөні
(оқушы толтырады)
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таны
Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 231 бет
Ғ. Есім, Е.Смағұлов
Жауап бер
1.Қазақстанда Діни сенім бостандығы туралы заң қашан қабылданды?
2.Дінаралы келісімнің қазақстандық моделі несімен ерекшеленеді?
Орында
Тапсырма
Қазақстандағы Конфессиялар туралы мәлімет келтір
Ойталқы
1.Олардың қоғам өміріндегі маңызы
2.Олардығ үлес салмағы
Рефлексия
+ немесе – белгілерін қой
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
Мұғалімнен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Пәні
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық
Сабақ № сабақ тақырыбы
Оқу мақсаты
(қысқаша)
2. Қазақстанның бейбітшілік пен тұрақтылықты сақтау жолында ұсынған бастамаларына баға беру
Оқушының аты-жөні
(оқушы толтырады)
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таны
Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 231 бет
Ғ. Есім, Е.Смағұлов
Жауап бер
1.Елбасы Н. Назарбаев қандай бітімгершілік бастамасын көтерді?
2.Астанадағы Әлемдік және дәстүрлі діндер көшбасшылары съезінің мәні неде?
Орында
1.Тапсырма
тақырыбы
уақыты
2.Тапсырма
1.Дінаралық келісім мен сұхбаттың негізгі қағидаттарынан дәптерлеріңе жазып шығыңдар
2.Дінаралық алауыздықтың орын алу себебі неде
Рефлексия
+ немесе – белгілерін қой
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
Мұғалімнен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Достарыңызбен бөлісу:
