Сабақ 11. Мектептегі психологиялық-медициналық-педагогикалық консилиумның (пмпк) қызметі Талқылауға арналған сұрақтар
жүктеу/скачать 17,95 Kb.
|
1 2
Байланысты:ЖББ 11 Тәжірибеліқ сабақ
ЖББ ПР-4
|
Тәжірибеліқ сабақ 11. Мектептегі психологиялық-медициналық-педагогикалық консилиумның (ПМПк) қызметі Талқылауға арналған сұрақтар: 1.Білім беру кеңістігіне қатысушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау процесінде ПМПк мамандарының іс-әрекетінің ерекшеліктерін сипаттаңыз; ПМПК құрамына мына мамандар кіреді: 1.психолог; 2.Дәрігерлер:психиатр, невропатолог, ортопед,отоларинголог,сурдо педагог, тифлопедагог, әлеуметтік педагог; 3.заңгер; 4.білім, денсаулық сақтау және әлеуметтік қорғау органдарының мүшелері; ПМПК міндеттері: Біздің мақсаттарымызға сүйене отырып, біз консультациялардың әртүрлі түрлерін таңдадық. Оның бір түрі – өткен оқу жылының мамыр айында отырысы өткен бастауыш кеңес. Бұл консультацияның негізгі мақсаты 1-сыныптың қалыптасуы. Бұл консультацияның шешімі маған мұғалім ретінде болашақ бірінші сынып оқушыларының даму деңгейін анықтауға, проблемалық аймақтарды көрсетуге және болашақ бірінші сынып оқушыларының аудиториялық және мектептен тыс жұмысының негізгі бағыттарын анықтауға көмектесті. Мектепте мұғалімнің көруіне көмектесетін кіріс диагностикалық жүйесі әзірленді нақты мүмкіндіктерболашақ студенттер. Консультацияның екінші түрі – жоспарлы кеңес беру. Бұл консультация мұғалім үшін өте маңызды, өйткені. келесі міндеттерді шешуге көмектеседі: Балаға психологиялық-медициналық-педагогикалық қолдау көрсету жолдарын анықтау; Тәрбиелік және түзету-дамыту бағытын анықтау бойынша келісілген шешімдерді әзірлеу; Баланың жағдайын динамикалық бағалау және бұрын жоспарланған бағдарламаны түзету; Оқыту бағытын өзгерту мәселесін шешу, оқыту (оқу жылы) соңында түзету-дамыту жұмыстары. Бұл консультация мұғалімге, сынып жетекшісіне, мектеп дәрігеріне және психологына тиесілі баланың мектеп мәртебесінің жеке құрамдас бөліктері туралы ақпаратты біріктіруге мүмкіндік береді және оқушының біртұтас көзқарасы негізінде - оның жағдайы мен жағдайын ескере отырып алдыңғы даму динамикасы - оның одан әрі білім алуы мен дамуының ортақ бағытын әзірлеу және жүзеге асыру .Біз консультацияны күрделірек, көп сатылы әрекет ретінде қарастыруды ұсынамыз. Кеңес қызметінде 3 маңызды кезеңді бөлеміз: дайындық кезеңі (диагностика), бірлескен талқылау кезеңі және шешімдерді жүзеге асыру кезеңі. Әдетте, ПМПК мамандарының баланы зерттеуі мұғалімдердің немесе ата-аналардың өтінішінен басталады. Ол үшін білім беру мекемесі мен ата-аналар арасында келісім бар, ол нормативтік құжат. Консультацияның арқасында қолдау қызметінің мамандары бірінші кезеңде бала немесе сынып туралы өз білімін оған әсер ету және онымен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі әлдеқайда жоғары ересектерге тікелей беру мүмкіндігін алады. жүктеу/скачать 17,95 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2