Сабақтың мақсаты: Сөз таптары, сөз таптарының түрлері туралы оқушылардың білімдерін, ұғымдарын қайталау, бекіту
жүктеу/скачать 0,86 Mb.
|
| Қазақ тілі 3-сынып
Сабақ тақырыбы: я, ю әріптерінің жазылуы. Сабақ мақсаты: 1. Я, ю әріптерінің дұрыс жазылу және айтылу ережелерін қайталап, оларды сөйлем ішінде дұрыс жазуға үйрету, дыбыстық талдауды қатесіз жасауға дағдыландыру. 2. Оқушының сөздік қорын толықтыру, сауаттылығын нығайту, каллиграфиясын жақсарту. 3. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі, типі: қайталау, дәстүрлі Әдіс-тәсілдер: сөздік, көрнекілік, тест, баяндау, жаттығу Көрнекіліктер: тест, сөзжұмбақ, сызба, оқулық. Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру сәті. 2.Үй жұмысын сұрау-тексеру: Дыбыстар мен әріптерге байланысты 10 сұрақтан тұратын тест тапсырмаларын беру. Белгіленген уақыттан кейін дұрыс жауаптарын тақтаға ілу. Оқушылар өздерін өздері тексереді. 2-3 оқушы үйге берілген жаттығуды оқып, қалғандары тексереді. 3. Өткенді еске түсіру: Сөйлемдерді ауызша толықтыру: Сөзде йа дыбыстары естілгенмен, жазуда олардың орнына не жазылады? Сөзде йу дыбыстары естілгенмен, жазуда олардың орнына қай әріп жазылады? Сөздегі и әрпінен соң а жазылмайды, қай әріп жазылады? 4. Білімді меңгерту. Сызбамен жұмыс. Я- /й+а/, Ю- /й+у/ Жазылғанда я, ю әріптері жазылады. Айтқанда йу, йа дыбыстары естіледі. - Қане, оқушылар я, ю дыбыстары естілетін сөздерді айтайық. Осы дыбыстар сөздердің қай жерінде орналасқан? Оқулықпен жұмыс: 1-жаттығу. Сөзжұмбақты шешіп, шешуі болған сөздерге тақтада дыбыстық талдау жасау. (ұя, мая, Әлия, қария) мая, қария сөздерінің мағынасына тоқталып кету. 2-жаттығу. Я әрпі дауысты дыбыстан кейін келген сөздерді бір бөлек, я әрпі и әрпінен кейін келген сөздерді бір бөлек жазу. Жая, мая, сая, аяз, аяқ, таяқ, шаян, қоян, ұя; мия, сия, қия /Қосымша тапсырмаларын орындау/ Сергіту сәті. «Есіктегі құлыпты, Аша алмадық қиналдық. Сартылдаттық құлыпты, сыртылдаттық құлыпты. Әрлі-берлі қозғадық, ойнадық та ойладық Міне, құлып ашылды» 5.Алғашқы бекіту. 3-жаттығу. Ю әрпі бар сөздерді белгілері бойынша екі бағанға бөліп жазу. 1-бағанға: дауысты дыбыстан кейін келген ю әрпін, 2-бағанға и әрпінен кейін келген ю әрпін жазу. Өзіндік жұмыс. 5-жаттығу. Сөздердегі көп нүктенің орнына и, ы әріптерінің тиістісін қойып жазу. 6. Шығармашылық жұмыс. Көп нүктенің орнына у, ю әріптерінің тиістісін қойып жазу: еңкею, түсіру, жию, бастау. 7. Сабақты қорытындылау. Біз бүгін қандай дыбыстар туралы өттік? Я, ю дыбыстары қай дыбыстардан құралған? Дыбыстық талдау жасағанда қалай жасаймыз? 8. Үйге тапсырма: ережені еске түсіру, 4-жаттығу 9 бет. 9. Бағалау. Каталог: wp-content -> uploads -> 2014 2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж 2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ 2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі 2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке 2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев 2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы 2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев 2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар 2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке 2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев жүктеу/скачать 0,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|