Қылмыстық жауаптылықтың жазалаушы қызметін талдап, кестемен өзара байланысын анықтау.
Қылмыстық жауаптылықтың тәрбиелеуші қызметін талдап, кестемен өзара байланысын анықтау
«Кейс-стади» әдісі
Екі жағдаятты талдап, сұрақтарға жауап беріңіз.
І жағдаят: Бес адам сағат 13.00 – 14.00- дің арасында қаланың шет жағында орналасқан шағын сауда маркетін тонаған. Беттеріне арнайы маска киіп, қолдарына пышақ, қару ұстаған адамдар сатушы, күзетшіні байлап, ақша мен электронды техникалық құралдарды алып кеткен. Көп ұзамай күдікті деп табылған адам- дарды базарда, электронды құралдарды сатып жүрген жерінен ұстаған.
ІІ жағдаят: 16 жасар Берік ұйымдасқан топқа қосы- лып автокӛліктерді тонаумен айналысады. Кезекті қарақшылық әрекетінде автокӛлік жүргізушісімен тӛбелесіп, оны жарақаттаған.
Қалыптастырушы бағалау тасырмасы
Екі жағдаяттың біреуін таңдап, сұрақтарға жауап беріңіз.
І. Бес адам сағат 13.00 – 14.00- дің арасында қаланың шет жағында орналасқан шағын сауда маркетін тонаған. Беттеріне арнайы маска киіп, қолдарына пышақ, қару ұстаған адамдар сатушы, күзетшіні байлап, ақша мен электронды техникалық құралдарды алып кеткен. Кӛп ұзамай күдікті деп табылған адамдарды базарда, электронды құралдарды сатып жүрген жерінен ұстаған.
Қылмыстың объектісі – Қылмыс затты – Уақыты – Істелген орны – Қолданылған құралдар – Қылмыстың түрі – Жасалған іс – әрекет –
Жәбірленуші: Қылмыстың субьектісі: Қылмыстың нәтижесі – Қолданылатын жаза түрі-
ІІ. 16 жасар Берік ұйымдасқан топқа қосылып автокӛліктерді тонаумен айналысады. Кезекті қарақшылық әрекетінде автокӛлік жүргізушісімен тӛбелесіп, оны жарақаттаған.
Қылмыстың құрамы
16 жасар Берік қылмыстық жауапкершілікке тартылады ма? Қылмыстың обьектісі: Қылмыстың субьектісі: Қылмыстың түрі: Қылмыстың заты: Жасалған іс-әрекет: Қылмыстың нәтижесі: Қолданылатын жаза түрі-
|
