Ұзақмерзімдіжоспарбөлімдері
|
№
|
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
І тоқсан (16 сағ)
|
1-2
|
Геометриялық фигуралар
|
2
|
1
|
2.09
|
|
Геометриялық фигуралардың белгілері мен қасиеттері
|
1
|
7
|
|
Көпбұрыштар. Төртбұрыш-тарды зерттеу
(13 сағ)
|
3
|
Көпбұрыш. Дөңес көпбұрыш
|
8.1.1.1 көпбұрыш, дөңес көпбұрыш, көпбұрыш элементтері анықтамаларын білу;
8.1.1.2көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындыларының және сыртқы бұрыштарының қосындыларының формулаларын қорытып шығару;
|
1
|
1
|
9
|
|
4
|
Параллелограмм және оның қасиеттері
|
8.1.1.3
параллелограмм анықтамасын білу;
8.1.1.4
параллелограмм қасиеттерін қорытып шығару және қолдану;
8.1.1.5
параллелограмм белгілерін қорытып шығару және қолдану;
8.1.1.6
тіктөртбұрыш, ромб, шаршы анықтамаларын білу және олардың қасиеттері мен белгілерін қорытып шығару;
|
4
|
1
|
14
|
|
5
|
Тіктөртбұрыштың қасиеттері мен белгілері
|
1
|
16
|
|
6
|
Ромб және шаршының қасиеттері мен белгілері
|
1
|
21
|
|
7
|
«Параллелограм, оның қасиеттері мен белгілері» тақырыбы бойынша есептер шығару
|
1
|
23
|
|
8
|
Фалес теоремасы.
|
8.1.1.7 Фалес теоремасын білу және қолдану;
8.1.1.8 пропорционал кесінділер туралы теоремаларды білу және қолдану;
8.1.1.9 циркуль мен сызғыштың көмегімен кесіндіні бірдей n бөлікке бөлу;
8.1.1.10 пропорционал кесінділерді салу;
|
3
|
1
|
28
|
|
9
|
Пропорционал кесінділер туралы теорема
|
1
|
30
|
|
10
|
Трапеция, түрлері мен қасиеттері
|
1
|
5.10
|
|
11
|
Трапецияның және үшбұрыштың орта сызығы
|
8.1.1.11 трапецияның анықтамасын, түрлерін және қасиеттерін білу;
8.1.1.12 үшбұрыштың орта сызығының қасиетін дәлелдеу және қолдану;
8.1.1.13 трапецияның орта сызығының қасиетін дәлелдеу және қолдану.
|
3
|
1
|
7
|
|
12
|
Үшбұрыштың тамаша нүктелері
|
1
|
12
|
|
13
|
Үшбұрыштың тамаша нүктелеріне байланысты есептер шығару (ББЖБ№1)
|
1
|
14
|
|
14
|
Орта перпендикулярдың қасиеттері
|
8.1.3.1 үшбұрыштың қабырғаларына жүргізілген медианалар, биссектрисалар, биіктіктер және орта перпендикулярлар қасиеттерін білу және қолдану;
|
1
|
1
|
19
|
|
|
15
|
І тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
1
|
1
|
21
|
|
|
16
|
Үшбұрыштың тамаша нүктелері бойынша есептер шығару
|
8.1.3.1үшбұрыштың қабырғаларына жүргізілген медианалар, биссектрисалар, биіктіктер және орта перпендикулярлар қасиеттерін білу және қолдану;
|
1
|
1
|
26
|
|
|
17
|
Үшбұрыштың тамаша нүктелері бойынша есептер шығару.
|
|
|
|
28
|
|
ІІ тоқсан (15 сағ)
|
Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар
(15 сағ)
|
18
|
Сүйір бұрыштың косинусы
|
8.1.3.2
бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсінің тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының қатыстары арқылы берілген анықтамаларын білу;
8.1.3.3 Пифагор теоремасын дәлелдеу және қолдану;
8.1.3.4 тікбұрышты үшбұрыштың тік бұрышының төбесінен гипотенузасына түсірілген биіктігінің қасиеттерін дәлелдеу және қолдану
|
4
|
1
|
9.11
|
|
19
|
Пифагор теоремасы және оған кері теорема
|
1
|
11
|
|
20
|
Пифагор теоремасына есептер шығару
|
1
|
16
|
|
21
|
Сүйір бұрыштың тригонометриялық функциялары
|
1
|
18
|
|
22
|
Сүйір бұрыштың тригонометриялық функцияларынің қасиеттері
|
8.1.3.21 Пифагор теоремасын пайдаланып,
формуласын қорытып шығару және есептер шешуде қолдану;
|
6
|
1
|
23
|
|
|
23
|
Негізгі тригономтериялық тепе-теңдік
|
8.1.3.22 негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қорытып шығару және қолдану;
8.1.3.23 және бұрыштарының синусы, косинусы, тангенсі және котангенсі арасындағы байланыстарды білу және қолдану
8.1.3.24 , , және мәндерін олардың біреуінің
8.1.3.5 бұрышты оның синусы, косинусы, тангенсі және котангенсінің белгілі мәні бойынша салу;
|
1
|
25
|
|
24
|
Негізгі тригонометриялық тепе-теңдікті қорытып шығару
|
1
|
30
|
|
25
|
a және 90-a бұрыштарының синусы, косинусығ тангенсі және котангенсі арасындағы байланыс
|
1
|
2.12
|
|
26
|
Бұрышты оның синусы мен косинусынің белгілі мәні бойынша салу
|
1
|
7
|
|
27
|
Бұрышты оның тангенсі мен котангенсінің белгілі мәні бойынша салу
|
11
|
9
|
|
28
|
Тікбұрышты үшбұрыштарды шешу
|
8.1.3.6 тікбұрышты үшбұрышты300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін табу үшін қолдану;
8.1.3.7 тікбұрышты үшбұрыштың элементтерін табу үшін300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенсжәне котангенсінің мәндерін қолдану;
|
4
|
1
|
14
|
|
29
|
Тікбұрышты үшбұрышты300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін табу(ББЖБ№2)
|
1
|
|
16
|
30
|
Тікбұрышты үшбұрышты300, 450, 600-қа тең бұрыштардың синус, косинус, тангенс және котангенсінің мәндерін табу
|
1
|
21
|
|
|
31
|
ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
1
|
1
|
23
|
|
|
32
|
Берілген екі элементі бойынша тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғаларын табу
|
8.1.3.8 берілген екі элементі бойынша тікбұрышты үшбұрыштың бұрыштары мен қабырғаларын табу;
|
1
|
1
|
28
|
|
|
ІІІ ТОҚСАН
|
Аудан
(19 сағ)
|
33
|
Фигураның ауданы
|
8.1.3.9 көпбұрыш ауданының анықтамасы мен қасиеттерін білу;
8.1.3.10 тең шамалас және тең құрамдасфигуралардың анықтамаларын білу;
8.1.3.11
параллелограммның, ромбтың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;
8.1.3.12
үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;
8.1.3.13
трапецияның ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;
|
2
|
1
|
11.01
|
|
34
|
Фигураның ауданының негізгі қасиеттері
|
1
|
13
|
|
35
|
Тіктөртбұрыш ауданы
|
17
|
1
|
18
|
|
36
|
Тіктөртбұрыш ауданына есептер шығару
|
1
|
20
|
|
37
|
Тіктөртбұрыш ауданына байланысты есептер
|
1
|
25
|
|
38
|
Параллелограмм ауданы
|
1
|
27
|
|
39
|
Параллелограмм ауданына есептер шығару
|
1
|
1.02
|
|
40
|
Параллелограмм ауданына байланысты есептер
|
1
|
3
|
|
41
|
Үшбұрыш ауданы
|
1
|
8
|
|
42
|
Үшбұрыш ауданына есептер шығару
|
1
|
10
|
|
43
|
Үшбұрыш ауданына байланысты есептер
|
1
|
15
|
|
44
|
Ромб ауданы
|
1
|
17
|
|
45
|
Ромб ауданына есептер шығару
|
1
|
22
|
|
46
|
Дөңес төртбұрыштың ауданы
|
1
|
24
|
|
47
|
Дөңес төртбұрыштың ауданына есептер шығару
|
1
|
1.03
|
|
48
|
Трапецияның ауданы
|
1
|
3
|
|
49
|
Трапецияның ауданына есептер шығару (ББЖБ №3)
|
1
|
|
8.03
|
50
|
Трапеция ауданына байланысты есептер
|
1
|
10
|
|
51
|
|
