Письмо
Баллы
Описание
9-10
Интересный, детальный подход к заданию; соответствующая форма;
вовлечение аудитории. Строго выдержанная структура, эффективное развитие
идей в логической последовательности. Свободное изложение, высокий
уровень грамотности.
7-8
Продуманный подход к заданию; соответствующая форма; правильное
понимание аудитории. Эффективная и соответствующая заданию структура.
Случайные ошибки, не затрудняющие передачу смысла.
5-6
Ясное и достаточно последовательное использование соответствующей
формы; в некоторых местах правильное понимание аудитории. Структура
соответствует поставленному заданию, но недостаточно последовательная и/
или не до конца выдержана. Немного однообразное изложение или
несоблюдение некоторых языковых норм (неправильное использование
временных
форм,
несогласование
подлежащего
и
сказуемого,
орфографические и пунктуационные ошибки), что затрудняет достижение
необходимого эффекта.
3-4
Соответствующая форма; некоторое понимание аудитории. Структура может
быть не вполне очевидной — недостаточно развитой или логичной. Ясное, но
не всегда последовательное изложение, частое несоблюдение языковых норм
(неправильное использование временных форм, несогласование подлежащего
и сказуемого, орфографические и пунктуационные ошибки).
1-2
Видна попытка выполнения работы в соответствии с заданием, или работа
приемлемая, но не полностью соответствует заданию; недостаточное
раскрытие темы. Слабая структура, возможны внезапные и бессвязные
переходы и отклонения. Изложение часто неясное; проблемы с
несоблюдением языковых норм и со структурой (неправильное использование
временных
форм,
несогласование
подлежащего
и
сказуемого,
орфографические и пунктуационные ошибки).
0
Работа, не соответствующая заданию, запутанная и бессвязная, минимальное
раскрытие темы. Отсутствие соответствующей структуры. Несоблюдение
языковых норм (неправильное использование временных форм,
несогласование подлежащего и сказуемого, орфографические и
пунктуационные ошибки), что серьёзно мешает обучающемуся создать общее
впечатление.