Срсп тақырыптыры: Сынып сағатына жоспар – конспект құру


Тәрбие жұмыс жоспарының құрылымы



бет3/5
Дата07.02.2022
өлшемі51,09 Kb.
#85080
түріКонспект
1   2   3   4   5
Байланысты:
срсп 2 тапсырма
Ташетова М. ДФ-17к мақала, БОЖ 1 Ташетова Мадина ДФ-17к (1), Одежда
Тәрбие жұмыс жоспарының құрылымы.
1. Сынып ұжымына мінездеме:

  • Сыныптың құрамы және оның жалпы сипаттамасы (оқушылардың жалпы саны, ер балалар мен қыз балалар саны; денсаулық жағдайлары, тәрбиелік деңгейі, еңбекқорлығы және оқу үлгерімі, сыныптағы ортақ істерге қызығушылығы; оқушылардың факультатив, үйірме, секция және т.б. қатысуы; ата-аналардың білімділік деңгейі, сыныпта көпбалалы жанұядан, толық емес жанұялардан немесе ерекше көңіл бөлуді қажет ететін балалардың саны :)

  • Сыныптың ұжымшылдығы (ұжым дамудың қай кезеңінде, сыныпта белсенділердің болуы/болмауы, белсенді топтар бар ма, оқушылар түрлі іс-шараларды орындауда ұйымдасады ма, ұжымдағы оқушылардың қарым-қатынасы, сыныпта топтар бар ма); құндылықтарға бағытталуы;

  • Сынып ұжымының жалпымектептік ұжыммен, ортамен байланысы (ұжым өз іс-шараларын ұйымдастыруда сынып аясынан шығады ма, бастауыш мектеп оқушыларына, жалпы мектепке арналған жұмыстарды ұйымдастырады ма).

2. Тәрбиелік міндеттер.
3. Сынып ұжымының іс-әрекеті.
4. Оқушылардың ата-аналарымен жұмыс
5. Оқушылармен жеке жұмыс
Тәрбие жұмысын жоспарлау үшін педагог мақсатты бағдарламалармен танысқаны жөн. Мысалы, «Денсаулық», «Қарым-қатынас», «Өмір сүру дағдысы», «Оқу», «Бос уақыты» (Қосымша 1). Сонымен қатар, оқушылардың іс-әрекетін түрлі формаларда ұйымдастыруға болады: танымдық, шығармашылық, еңбек, құндылықты-бағдарлы, көркемөнер, спорт-сауықтыру, қарым-қатынас және т.б. (Қосымша 2).
Тәрбие жұмысының жоспарын құруда түрлі тәсілдер бар. Олар іс-әрекеттің түрлері бойынша жоспарлау (Н.Е.Щуркова), негізгі істер бойынша жоспарлау (В.А.Капаковский); күнтізбелік жоспар, жоспар-тор және т.б. (Қосымша 3)
Тәрбие жұмыс жоспарының формасын педагог өзгерте алады.


Негізгі бөлімдер
















1. Сынып ұжымын ұйымдастыру

Тәрбиелік шаралардың мазмұны

Формасы мен тәсілі

Мерзімі, уақыты

Жауап
ты адамдар

Өтіл
гені туралы белгі

2.Оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдары және балалардың бірлестіктері мен өзара әрекеттері
















3.Пән мұғалімдері және мектеп әкімшіліктерімен байланыс
















4.Отбасы және жұртшылықпен жұмыс
















5.Жеке оқушымен жұмыс



















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет