В) Урок
С) Классный час
С) Убеждение
D) Приучение
Е) Рассказ
92. К формам воспитательной работы относится:
А) Наблюдение
В) Классный час
С) Убеждение
D) Приучение
Е) Рассказ
93. Задачи экологического воспитания –
А) Обогащение учащихся системой знаний о сущности и общественном значении физкультуры и спорта
В) Приобщение школьников к художественному творчеству
С) Формирование бережного отношения к природе и организации природоохранительной деятельности
D) Формирование дисциплинированности и культуры поведения учащихся
Е) Развитие умственных способностей учащихся
94. Движущие силы процесса обучения:
А) Вооружение учащихся системой знаний, умений, навыков
В) Совокупность познавательных действий учителя и учащихся, направленных на усвоение знаний, умений, навыков
С) Противоречия процесса обучения
D) Поощрение, наказание, соревнование
Е) Управление деятельностью ученика
95. Назовите основные компоненты мировоззрения
А) Знание, убеждения. Взгляды, идеалы
В) Знания, общение
С) Качества личности, стиль поведения
D) Чувства, эмоции, переживания
Е) Знание, убеждение, черты характера
96. Сущность процесса обучения заключается:
А) В передаче знаний
В) В усвоении знаний
С) В управлении знанием
D) В двусторонней совместной деятельности учителей и учащихся
Е) В развитии личности
97. Назовите традиционный вид обучения:
А) Объяснительно – иллюстративное
Достарыңызбен бөлісу: | 
