Учебно-методический комплекс по дисциплине «профессиональный русский язык» для специальности
Для аргументации (обоснования своей точки зрения) и контраргументации (опровержения доводов собеседника) можно использовать ряд методов
жүктеу/скачать 0,83 Mb.
|
@IRBIS 10 SILL filologia Balmagambetova prof russk
Для аргументации (обоснования своей точки зрения) и контраргументации (опровержения доводов собеседника) можно использовать ряд методов.1. Фундаментальный метод. Заключается в том, что вы сразу знакомите собеседника с фактами, сведениями, составляющими основу Вашего доказательства. 2. Метод поиска противоречия. Состоит в том, что вы выявляете противоречия в доводах, в аргументации собеседника. 3. Метод достижения последовательных выводов. В этом случае Вы постепенно, шаг за шагом, посредством частичных выводов приводите собеседника к желаемому выводу. 4. Метод образного сравнения (наглядности). Вы придаете яркость, образность, наглядность своим доводам, для этого можно использовать рисунки, схемы, графики и т. д. 5. Метод «да, но...». Заключается в том, что вы признаете, соглашаетесь с одной стороной аргументов, а потом указываете на другую их сторону. 6. Метод деления. Вы делите все имеющиеся аргументы на а) точные, б) противоречивые и в) ошибочные. Начинать обсуждение лучше с ошибочных аргументов. 7. Метод игнорирования. Вы временно откладываете, не обсуждаете какой-то аргумент, довод, если он не может быть ни опровергнут, ни принят. 8. Метод акцентирования. Акцент делается на тех доводах, которые интересуют одного из собеседников. 9. Метод видимой поддержки. Вы, выслушав довод собеседника, приводите новые доказательства в пользу его решения, а потом излагаете свое решение и доводы в его пользу, которые опровергают все доводы собеседника. 10. Постепенная перелицовка. Заключается в том, что благодаря Вашим доводам суть дела для собеседника изменяется вплоть до противоположной. 11. Обращение к формальной структуре. В данном случае вы для опровержения или поддержки какого-то решения обращаетесь к предписаниям, формальным обязанностям, нормам, закону и т. д. Задание 1. Обсудите материал справки в группе. Выделите наиболее важную информацию в форме тезисов. Задание 2. Подготовьте мини-сообщения о судебной речи, её особенностях, видах. Задание 3. Ознакомьтесь с текстом. Выполните задания к тексту. Юриспруденция относится к числу лингвоинтенсивных специальностей, а юридическая деятельность принадлежит к сфере повышенной речевой ответственности для юристов, и особенно для судей. Судебная речь существенно отличается от других видов публичных выступлений. Это официальная профессиональная речь, она является обязательным компонентом важнейшей судебной процедуры – судебных прений. Это особая часть судебного разбирательства, в котором участники уголовного или гражданского процесса подводят итоги не только судебному следствию, но и предварительному расследованию, излагают суду свои предложения по вопросам, подлежащим разрешению в приговоре или судебном решении. Выступления в прениях – важнейшая и необходимая часть судебного процесса, помогающая сторонам активно влиять на результат, убеждая суд в своей правоте. Судебная речь – одна из самых ответственных из всех речей. Ведь за выступлением судебного оратора часто стоит судьба человека Успех выступления судебного оратора определяется целенаправленным, настойчивым стремлением совершенствовать себя, учиться искусно, владеть словом, так как речевая культура является обязательным элементом культуры судебного процесса. Поэтому понимание сущности судебной речи дает преимущество любому участнику процесса перед неподготовленными лицами. Речь – это, прежде всего, выражение мыслей, суждений, аргументов, эмоций и чувств с помощью слова. Речь может рассматриваться как процесс такого выражения, как действие по произнесению слов (например, прокурор выступил с речью). Речь иногда рассматривают и как продукт психической или физической деятельности человека ("обвинительная речь лежала на столе"). Речь человека может быть внутренней и внешней, устной и письменной, монологической и диалогической. Одной из разновидностей речи является судебная речь. Судебная речь, как и речь вообще, имеет несколько значений. Судебная речь может рассматриваться как прикладная дисциплина, разновидность частной риторики. В таком варианте предмет судебной речи – установление научно-достоверных фактов, объясняющих специфику закономерностей существования и функционирования естественного или искусственного языка в структуре коммуникативного акта. Судебная речь – это речь официальная и узкопрофессиональная, произносимая только в суде и только теми участниками судебного разбирательства, которым предоставлено право выступления в прениях. Основными из них являются прокурор (государственный обвинитель) и адвокат (защитник), истец или его представитель, ответчик по гражданскому иску. При этом каждому судебному оратору важно уметь говорить доступно, грамотно, аргументировано. Судебные речи призваны играть важную воспитательную роль, особенно когда судебное заседание идет при открытых дверях, а рассматриваемое дело является социально значимым. Очень важно показывать присутствующим в зале судебного заседания общественную опасность совершенного преступления, прививать чувство уважения к закону и правопорядку. Судебная речь – это не просто уголовно – или гражданско-процессуальное действие, а творческий процесс, требующий от выступающего не только юридических знаний, но и владения риторическими навыками и умениями, ораторским искусством, большой, напряженной работы над собой. Таким образом, судебная речь – это обращенное к суду, выступление участника уголовного (гражданского) процесса, направленное на обоснование его позиции по рассматриваемому судом делу. (Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2007. – с. 143) Задания к тексту: 1.Сформулируйте актуальность заявленной в тексте темы для вас. 2.Определите функциональный стиль и тип данного текста. Докажите свою правоту. 3.Понятия «закон» и «правопорядок» в юриспруденции являются полными синонимами или нет? Почему? 4.Стилистический анализ текста. 5. Найдите в тексте тезисы. Составьте к ним аргументы. Задание 4. Перескажите текст о судебной речи, дополнив его новой информацией. Упражнения: 1. Расставьте правильно знаки препинания, объясните их постановку. Судебная речь является одновременно и диалогом и монологом. Чтобы произнести интересную речь чтобы судьи слушали ее, ораторам надо постоянно чувствовать связь с адресатом, управлять его вниманием. Являясь монологом по форме судебная речь составляет часть диалога который ведется между прокурором и адвокатом на протяжении всего судебного следствия. Диалог проявляется в исследовании материалов дела с точки зрения обвинения и защиты с точки зрения представителей истца и ответчика в заявлении ходатайств. Завершается он в судебных прениях когда окончательно определяются и аргументируются мнения процессуальных оппонентов. Вся судебная речь развертывается не как монолог а как диалог с процессуальным противником. Это обусловлено ее назначением. Адвокат полемизируя с прокурором отвергает его точку зрения как неправильную или в чем-то соглашается с нею. Для судоговорения диалогизация является как уже было сказано внутренним качеством, связанным с его убеждающим характером. Юристы рассматривают диалогичность как основной признак судебной речи. Также необходимо отметить то что судебная речь является одновременно и диалогом, и монологом. Судебная речь как монолог имеет свои особенности. «Монолог в лингвистике определяется на основе лингвистических признаков как особая форма стилистического построения, в которой сплетаются синтаксические особенности письменного и разговорного литературного языка. Монолог –развернутое высказывание одного лица. Это организованная речь, которая требует определенного речевого воспитания и в которой ярко проявляется воздействие. Характерными чертами публичного монолога лингвисты считают преднамеренность воздействия на слушателей и замысел» Таким образом, для определения судебной речи как монолога принимается обращенность к адресату с целью воздействовать на него наличие замысла предметно-смысловая исчерпанность самостоятельность. 2. Подчеркните ключевые слова в следующих предложениях. А) Любой текст – это языковое выражение замысла автора. В) Алгоритм чтения определяет последовательность умственных действий при восприятии основных фрагментов текста. С) Психологическая установка – это готовность человека к определенной активности, к участию в некотором процессе, к реакции на знакомый стимул или известную ситуацию. 3. Восстановите запись. Одной из основн. разновидн. суд. речи явл-ся обвинит. речь, опред-ая как речь прокурора в судеб. прен.. В обвинит. речи поддерж.-ся государст. обвинение, содержится анализ собранных по делу доказ-в, высказываются соображения о квалификации преступл., мере наказ-я и др. в-сам, имеющим зн-ние для вынесения законного обоснованного приговора. жүктеу/скачать 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|