2. Какие два компонента, по мнению М.М. Поташника, включает ИКТ- компетентность педагога? а)
накопление цифровых ресурсов и использование их в своей деятельности;
б)
создание и накопление цифровых ресурсов для самостоятельного кон-
струирования уроков и
использование самого компьютера именно как интел-
лектуального средства для конструирования уроков;
в) создание собственных цифровых ресурсов для конструирования уроков и
использование компьютера для презентации созданных презентаций;
г) подготовка текстовых документов, создание презентаций и использование
компьютера для тестирования учащихся.
