Задание 4. Прочитайте микротексты, обратите внимание на слова, обозначающие общие, родовые понятия. Укажите соответствующие им слова, которые обозначают частные, видовые понятия. Сократите микротексты, сохраняя в них только обозначение родовых понятия (обобщающие слова)
1. При разогреве до очень высоких температур металлы, камни и другие твердые вещества начинают светиться.
2. Цель эксперимента — получение в условиях невесомости ценных препаратов для народного хозяйства — лекарств, исходных материалов для селекционной работы в сельском хозяйстве, веществ для пищевой и биотехнической промышленности.
3. Чтобы обеспечить себя продуктами питания, мы эксплуатируем определенный массив полей, засеянных тем или иным сортом пшеницы, или стадо коров определенной породы, или скопление рыб одного вида, обитающих в данном районе океана. Все это – отдельные популяции живых организмов.
4. Имеется ряд специализированных кровососов (мошки, комары, слепни, некоторые мухи – муха цеце, кровососки и некоторые другие).
5. В результате хозяйственной деятельности человека в атмосферу Земли ежегодно поступает около миллиарда тонн подкисляющих веществ: двуокиси серы, хлорида водорода, сероводорода, окислов азота и др.
6. Для искусственного вызывания мутаций применяются лучи Рентгена, ультрафиолетовые лучи и различные другие виды лучистой энергии.
7. Радиационная обработка увеличивает сроки хранения овощей, фруктов и других сельскохозяйственных продуктов.
8. Представители белянок (капустная белянка – Pieris braaicae и др.) серьезно вредят огородным культурам: гусеницы объедают капусту, репу, редис и т.п.
Достарыңызбен бөлісу: |
