Введение в клинику
жүктеу/скачать 5,41 Mb.
|
ВВК-С.М.Кабиева(Караганда)
ВВК-С.М.Кабиева(Караганда), лд
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наработанный за время преподавания дисциплины «Введение в клинику» опыт с 2006 года позволяет сделать вывод о том, что изучение данной дисциплины имеет большое значение для раннего формирования клинического мышления у студентов. Среди всех базовых дисциплин, преподаваемых на 1-2 курсе, данная дисциплина занимает особое место и вызывает у студентов несомненный интерес. Студенты действительно впервые входят в клинику не как посторонние люди или в качестве пациентов, а имеют возможность общения с реальными пациентами. Для этого необходимо иметь достаточный уровень специальных знаний, основанный на изучении основной литературы по дисциплине. Но до сих пор такого учебниканет. Поэтому студентам приходится использовать разные источники литературы, которые, во-первых предназначены для обучения медицинских сестер, во-вторых не содержат информации в соответствии с учебной программой дисциплины. Разные источники, соответственно разный уровень информированности студентов при подготовке к занятиям снижает качество проведения занятий. Значительные трудности при подготовке к занятиям испытывают студенты иностранных групп, которые не могут пользоваться русскоязычной литературой и ищут литературу по интернету. В условиях внедрения кредитной технологии, когда упор делается на максимум самостоятельности студентов в освоении программы, важно создать условия для творческого поиска и углубления знаний, а не поиск информации по теме занятия. Освоение основного материала по дисциплине позволит разнообразить формы проведения самостоятельной работы студентов, используя активные методы обучения, дистанционную технологию. Все это послужило обоснованием для создания данного издания. В учебнике собрана и систематизирована информация по изучению дисциплины в соответствии с тематическим планом. Впервые представлена законодательная база здравоохранения РК, действующие постановления по организации медицинской помощи. Многолетний опыт работы показал низкую осведомленность по вопросам санитарно-эпидемического режима в ЛПУ. Сведения о дезинфекции, стерилизации, медицинских отходах в литературе разноречивы, не систематизированы, поэтому студенту сложно ориентироваться в этом вопросе. Знание критериев оценки функционального состояния пациентов, принципов ухода, вопросов питания больных позволит студентам приобрести базовые знания, необходимые для изучения профильных клинических дисциплин. Весь наш опыт убеждает в том, что от преемственной и степени взаимодействия кафедр по вертикали зависит качество преподавания. В этой связи формирование профессионально ориентированного специалиста с первых лет обучения в медицинском вузе позволит студентам со всей ответственностью осознать свой выбор будущей профессии. Настоящее издание не претендует на исчерпывающую информацию. Все критические замечания будут приняты мною с благодарностью. жүктеу/скачать 5,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|