????? 2. Патфизиология: иннервацияның патогенезі
3. Ішкі аурулар пропедевтикасы: Науқастың жалпы жағдайын және науқастың геморрагиялық инсультымен анықталған фокустық белгілерді бағалау. Наукасты жалпы карау. Есін анықтау - ең басты іс әрекеттері:
1-хабары бар мәліметтер туралы сұрау:
>> анамнез жинауда-жады жоғалуында мәлімет алудың нақты және шынайы коры - белсенді наукастар сәл мукiстерiн жасырады, ал керісінше уайымшылдар -көбейтіп жеткізеді;
>> отырған жерiн, кай ай, кун, жыл сұрак кою: «Қай жерде отырсыз?», «Қазір нешінші жыл?»; <<Қазір қай ай?», «Айдың нешінші жұлдызы?»;
» жалпы мәлімет туралы сұрау - «Біздің елдің президентi кiм?»; <<Осы кезде кандай оқиға болып жатыр?»;
сөздерді әріптеп айту - науқасқа 5 әріптен тұратын сөзді әріптеп айтуын сұрау -«кітап» -дұрыс және кері, егерде айталмаса, кыска 4 немесе 3 әріптен тұратын сездi ұсыну;сандарды айтқызу: а) 100-ден кейiнгi бағытта; 7- цифрлі санды қайталау;
1. Есін анықтау .Хабары бар мәліметтер туралы сұрау- отырған жерін , қай ай,күн,жыл,сөздерді әріптеп айту,сандарды айтқызу.
2. Төсектегі кейпіне баға беру. Жалпы дене бітімін,бойы;тері асты шел майының дамуын бағалау;
-науқастың жағдайына байланысты- тік тұрғызып немесе отырғызып қарау;
-тері асты шел майының дамуын бағалау-жауырын асты теріні бас бармақ пен сұқ саусақ арасына қысып тексеру;
4. Фармакология:Ұйықтататын дәрілік заттардың жіктелуі.Бензодиазепин туындыларының, әртүрлі химиялық құрылымдағы препараттардың, барбитур қышқылының әсер ету ерекшеліктері және салыстырмалы сипаттамасы.
