Әл-фараби кітапханасы

2011
209. Әлемдік педагогикалық ой-сана : 10 томдық / жетекшісі К. 
Ж. Қожахметова. - Алматы : «Таймас», 2011. - 8-том : Кеңестік 
дэуірдегі педагогика. - 400 б.
210. 1971-1991 жылдары Кеңес өкіметі кезінде білім мазмұнын 
кұрастыру жэне педагогика ғылымы әдіснамасы теорияларының 
өзара байланыста дамуы // Педагогика және психология. - 2011. 
- № 2 (7). -9 2 -1 0 0 б.
211.1971-1991 жылдары Кеңес өкіметі кезінде білім мазмұнын 
кұрастыру жэне педагогика ғылымы әдіснамасы теорияларының 
өзара байланыста дамуы // «Перспективные направления 
социальнокультурного развития Казахстана» : материалы
круглого 
стола, 
посвященного 
20-летию 
Независимости 
Республики Казахстан в рамках проекта «Културфилософская 
парадигма казахстанской модели развития (Қазак елі -
Жерұйық)», 23 сент. 2011 г. - Алматы, 2011. - С. 178-195.
212. Дидактикалык зерттеулер - педагогика гылымы мен 
педагогикалық 
практиканы 
байланыстыратын 
тізбектің 
органикалық бөлігі // ¥лт тагылымы. - 2011. - № 3. - 21-28 б. / 
Б. Т. Барсаймен бірге.
213. Жайықтың мәпелеген ерке аққуы - ғылымның мүхиттағы 
дауылпазы // Білім беру жүйесіндегі этнопедагогика = 
Этнопедагогика в системе образования. - 2011. - № 2. - 35—13 б.
214. Педагогика әдіснамасы дамуының жаңа үрдістері // Білім 
әлемінде = В мире образования. - 2011. - № 6. - 3-7 б.
215. Педагоги калы к зерттеулердің одіснамалык негіздері 
Педагогикалык 
зерттеулердің 
әдіснамалык 
мэселелері 
Методологические проблемы педагогических исследований 
ҚазМемҚызПУ - Алматы, 2011.- 4-9 б.
216. Профессор Қожахметова Клара Жантөреқызының гылыми 
мекісбінің 
этнопедагог'ика 
эдіснамасын 
зертгсудегі 
ингеллектуалдық 
элеуеті 
// 
Білім 
беру 
жүйссіндсгі 
)і иопедагогика - Этнопедагогика в системе образования
2011. - № 2. -7 -1 3 б.
* * *
217 Актуальные 
проблемы 
методологии 
педагогических 
исследований на современном папе и перспективы развития
62

педагогического образования // Педагогика и психология. -
2 0 1 1 .- № 2 .- С . 65-67.
218. Генезис 
развития 
методологии 
педагогики 
// 
«Модернизация системы повышения квалификации Республики 
Казахстан 
-
ключевой 
фактор 
обеспечения 
качества 
образования» : сб. материалов респ. семинара. - Алматы, 2011. -
С. 53-60.
219. Интеллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева 
как фактор становления конкурентоспособного специалиста 
социальной сферы // Білім әлемінде = В мире образования. -
2011. - № 6. - С. 36-38 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова.
220. История и этапы развития методологии педагогики // 
Қаз¥У хабаршысы. Пед. гылымдар сер. = Вести. КазНУ Сер. 
пед. науки. - Алматы. - 2011. - № 3 (34). - С. 8-18.
221. Концептуальные 
подходы 
к 
определению 
сущности 
интеллектуального потенциала личности // Роль образования и 
педагогической 
науки 
в 
социокультурной 
модернизации 
российского общества : междунар. науч.-теорет. конф., 24 окт. 
2011 г ./ под ред. С. В. Ивановой, А. В. Овчинникова. - М., 2011. 
- Т . 2 .- С . 148-160.
222. Методологическая подготовка магистранта как условие 
активизации его интеллектуального потенциала // «Социальная 
педагогика в первом десятилетии XXI века и перспективы ее 
развития» : материалы конф. XIV Всероссийских социально­
педагогических чтений, посвященных 20-летию Российского 
государственного социального университета, 25 марта 2011 г. -
М .,2011.- С . 189-192.
223. Методология и методика педагогического исследования : 
учеб. / М-во образования и науки РК, КазГосЖенПУ - Алматы, 
2011.-141 с. -Библиогр.: с. 138.
224. Об основных свойствах матрицы методологии образования 
// Перемены в образовании: границы и приоритеты : материалы 
междунар. науч.-практ. конф. - Алматы, 2011. - С. 196-198.
225. Развитие теории и практики содержания общего среднего 
образования в Республике Казахстан // «Бъдещето въпроси от 
света на науката» : материали VII междунар. науч.-практ. конф. / 
ред. М. Т. Петков ; Республика България. - София, 2011. - Т. 19 
: Педагогические науки. - С. 81-87. - Библиогр.: с. 87.
63

226. Развитие теории содержания образования и методологии 
педагогики // Педагогика и психология. - 2011. - № 2. - С. 92- 
100.
2012
227. Әлеуметтік педагогика : окулық. - Алматы : «Полиграфия- 
сервис К», 2012. - 340 б. / Л. В. Мардахаев, Ш. К. Беркімбаева, 
С. Т. Иманбаева, Л. Ө. Тастемірова, Ш. М. Майғаранова, Ғ Ә. 
Абаева, Ш. Ж. Колумбаевамен бірге.
228. Болашак бастауыш сынып мұғалімінің кэсіби-дидактикалык 
кұзіреттілігінің логикасы // «Функциональдык сауаттылыкты 
дамыту 
-
мұғалімнің 
интеллектуальды 
элеуетін 
калыптастырудың негізі» : пед. ғыл. д-ры, проф. Керімов Лазар 
Керімұлын есте қалдыру максатында жэне білім беруді дамыту 
мэселелеріне байланысты ұйымдастырылған ғыл.-практ. конф. 
материалдары, 23 карата 2012 ж. / Абай атын. ҚазҮПУ. -
Алматы, 2012. - 174-179 б. / Б. Ә. Оспанова. Б. Т. Барсаймен 
бірге.
229. Болашак мұгалімнің кәсіби-дидактикалык кұзіреттілігі: 
мәні мен зерттелу бағыттары // «Қазақстан коғамын әлеуметтік 
жангырту жағдайындағы білім мен педагогикалык ғылым» : 
халыкаралық гылыми-тәжірибелік конф. материалдары / Қазак 
мемлекетгік кыздар педагогикалык университеті. - Алматы,
2012. - 166-172 б. / Б. Т Барсай, Е. Ж. Әлжановпен бірге.
230. Жогары білім беру жүйесіндегі мамандар даярлау сапасы 
саясаты және корпоративтік мәдениет // 
Образовательный 
идеал как фактор социальных преобразований : материалы 
междунар. науч.-практ. конф., 20-21 дек. 2012 г. - Алматы, 2012. 
- С . 35-41
231 Кафедра оқытушысы мен ұжымының инновациялык іс- 
орскеткс даярлыгыньщ алгы шарттары // «Функциональдык 
сауапылықты дамыту - мұгалімніц интеллсктуальды әлсуетін 
калыптастырудыц негізі» : пед. тыл. д-ры, проф. Керімов Лазар 
Керімұлын сстс калдыру максатында жэне білім бср\ді дамыту 
мәселслеріне байланысты үйымдастырылган гыл.-практ. конф. 
материалдары, 23 карата 2012 ж. / Абай атын. 
ҚазҮГІУ 
Алматы, 2012. 62 67 б. / С' Н. Лактионова, 12 Ж. Дльжанов. А.
П. Жсттйсовамсм бірге.
64

232. Қазақстан Республикасы Конституциясы жэне білім беру 
саясаты // «Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар мен олардың 
қазақ қоғамын әлеуметтік-мәдени модернизациялаудағы рөлі» 
жэне «Бар қазақ - бір қазақ: діни-мәдени аспектілері» : ҚР 
Конституциясы - жалпыға ортақ еңбек қоғамының құрылуының 
саяси-құқықтық негізі : ғылыми-зерттеу бағдарламаларының 
аясындағы ҚР Конституциясы күніне арналған дөңгелек үстел. -
Алматы, 2012. - 32^42 б.
233. Ресейдегі элеуметтік білім беру саясаты жэне Қазақстанда 
әлеуметтік педагогика мен өзін-өзі тану саласы мамандарын 
даярлау мэселелері // Самопознание: педагогика любви и 
творчества : материалы междунар. пед. чтений. - Алматы, 2012. 
- Т . 2 .- С . 176-179.
234. Университеттерде 
мамандықтар 
мен 
пәндерді 
оқу- 
эдістемелік құралдармен қамтамасыз ету мәселелері // Білім 
беру қызметіндегі инновациялар жэне оқытудың сапасын 
арттыру мәселелері : 42-ші халықаралық ғылыми-әдістемелік 
конф. материалдары. - Алматы, 2012. - 1-кітап. - 365-367 б.
* * *
235. Вопросы развития методологии исследования проблем 
педагогического 
образования 
// 
Известия 
Казахского 
университета международных отношений и мировых языков им. 
Абылай хана. Сер. пед. науки. - 2012. - С. 11-13. - Библиогр.: с. 
13 / Соавт.: А. Д. Кайдарова.
236. Зарубежный опыт подготовки магистрантов к овладению 
методологией исследовательской деятельности // Поиск. Сер. 
гуманитарных наук. - Алматы, 2012. - № 3 (1). - С. 329-337 / 
Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж. Альжанов.
237. Инновационный потенциал преподавателя высшей школы // 
Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН Казахстана. - 2012. 
- № 1 (45). - 9-15 б. / Соавт.: А. А. Булатбаева.
238. Инновационный 
потенциал 
преподавателя
исследовательского 
университета 
в 
контексте 
смены 
образовательных моделей // Қаз¥У хабаршысы. Пед. гыл. сер. = 
Вести. КазНУ. Сер. пед. науки - Алматы, 2012. - № 1 (35). - С. 
16-20. - Библиогр.: с. 20.
239. Квалиметрическая подготовка спецалистов в области 
педагогических измерений // Білім әлемінде = В мире
65

образования. - 2012. - № 1. - С. 12-14 / Соавт.: К. К. 
Кожахметова.
240. Критериальный аппарат педагогического исследования // 
Білім әлемінде = В мире образования. - Алматы, 2012. - № 6 (6).
- С. 3-7.
241. Моделирование содержания методологический подготовки 
педагогов-исследователей в Республике Казахстан // «Zpravy 
vedecke ideje - 2012» : 
Materialy 
VIII mezinarodni vedecko -
prakticka conference. - Praha, 2012. - Dil 14 : Pedagogika. - S. 69- 
73 / Соавт.: A. E. Жетписова, E. Ж. Альжанов.
242.0 проектировании содержания военно-педагогического 
образования // Қазакстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН 
Казахстана. - 2012. - № 6. - С. 33-39.
243. Образовтельная программа по специальности: 6М012400 -
«Педагогические измерения». Докторантура : проект / М-во 
образования и науки РК. КазНПУ имени Абая. - Алматы, 2012.
- 26 с. / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, А. А. Булатбаева.
244. Образовтельная программа по специальности: 6М012400 -
«Педагогические измерения». Магистратура : проект / М-во 
образования и науки РК, КазНПУ им. Абая. - Алматы. 2012. -
26 с. / Соавт.. К. Ж. Кожахметова, А. А. Булатбаева.
245. Образовательная программа подготовки магистрантов в
области 
военного 
ообразования: 
казахстанский 
опыт //
Образование 
и 
педагогическая 
наука 
в 
модернизации 
российского общества : сб. науч. тр. междунар. науч.-теорет. 
конф., 22 окт. 2012 г - М., 2012. 
Т 1. - С. 440 / Соавт.: А. А. 
Булатбаева, Е. Ж. Альжанов.
246. Осмысление 
международного 
опыта 
специалистов
социальной 
сферы 
в 
рамках 
научной 
стажировки
преподавателей вуза // «Педгоггыц косіби құзіреттілігі мен 
мпргебесіи көтеру 
білім берудін стратегпялық ресурсы» / 
жалпы рсд. баск. Д. Ж. Иокетасва ; ҚазМемҚызПУ 
Алматы,
2012. 
159 163 6.
247. Развитие субъектного потенциала магистрантов в процессе 
обучения // Образовательный идеал как фактор социальных 
преобразований : материалы междунар. науч.-пракг. конф.. 20- 
21 дек. 
Алматы, 2012. 
С. 134-140/ Соавт.: А. А. Булатбаева. 
И. Ж. Альжанов.
66

248. Российский опыт подготовки социальных педагогов, 
возможности адаптации в Республике Казахстан // Білім 
әлемінде = В мире образования. —
2012. —
№ 3 (3). —
С. 16—19.
249. Сущность и структура процесса овладения магистранттами 
военного вуза методологией исследовательской деятельности // 
«Zpravy vedecke ideje - 2012» : Materialy VIII mezinarodni vedecko 
- prakticka conference. - Praha, 2012. - Dil 14 : Pedagogika. - S. 
22—
27 / Соавт.: А. А. Булатбаева, E. Ж. Альжанов.
250. Тенденции развития системы послевузовского военного 
образования // Сравнительные исследования в образовании в 
контексте развития интеллектуального потенциала личности : 
материалы IY респ. науч.-практ. конф. / АПН Казахстана. -
Алматы, 2012. - С. 75-79.
251. Традиции научной школы и становление магистранта как 
исследователя // Поиск. Сер. гуманитарных наук. - Алматы,
2012. - № 3 (1). - С. 321-329 / Соавт.: А. А. Булатбаева, Е. Ж. 
Альжанов.
2013
252. Болашак педагогтің кәсіби-дидактикалық қүзыреттілігін 
қалыптастырудың моделі // «Achievement of high school» : 
материали за IX междунар. науч. практ. конф., 17-25 november
2013. - София, 2013. - Vol. 19 : Pedagogiczne nauki L. - P. 78-92 / 
Б. T. Барсай, E. Ж. Әлжанов, JI. Бексұлтанқызымен бірге.
253. Болашак педагогтің кәсіби-дидактикалық құзыреттілігін
қалыптастырудың 
технологиялары 
// 
«Perspektywiczne 
opracowania sa nauka I technikami-2013» : Materialy IX
miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji, 07-15 listopada 
2013 roku. - Przemysl, 2013. - Vol. 16 : Pedagogiczne nauki. - S. 
69-82 / Б. T. Барсай, E. Ж. Әлжанов, JI. Бексұлтанқызымен бірге.
254. Білім беру үдерісінде дамыта оқыту технологияларын 
қолдану саясаты 
// «Заманауи үздіксіз кәсіби білім беру 
жүйесіндегі түлектің құзыреттік үлгісі» : XLIII ғылыми- 
әдістемелік конф. материалдары, 17-18 қаңтар 2013 ж. -
Алматы, 2013. — 4-кітап. - 68-73 б. / В. Н. Гуляев, Б. Т. Барсай, 
Е. Ж. Әлжановпен бірге.
255. Жоғары білім беру жүйесіндегі инновациялық үдерістер //
«Білім - Ғылым - Қоғам: өзара ықпалдастық мәселелері мен 
перспективалары» 
: 
халықаралық 
ғыл.-практ. 
конф.
67

материалдары / 1. Жансүгіров атын. ЖМУ - Талдықорған, 2013. 
- 1-бөлім. - 449-457 б.
256. Жоғары білім беру саласы саясатындағы инновациялык 
бағыттар // Қаз¥У хабаршысы. Пед. ғыл. сер. = Вести. КазНУ 
Сер. пед. науки. - Алматы, 2013. - № 3 (40). - 3-11 б. -
Библиогр.: 116.
257. Жоғары мектеп оқытушысы инновациялык іс-әрекеттің 
субъектісі ретінде // «Инновациялык университет окытушысы 
тұлғасы 
мен 
еңбегінің 
психологиялык-педагогикалық 
аспектілері» = «Психолого-педагогические аспекты труда и 
личности преподавателя инновационного университета» : Т. 
Тәжібаев оқулары саясында өткен халықаралык ғыл. конф. 
материалдары, 22-23 акпан / ұйымдастыру алқасы F М. 
Мұтанов ; төраға орынбасарлары : М. М. Бүркітбаев [және т. б.]
ҚР Білім жэне ғылым м-гі, эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы.
2013. - 154-158 б. - Библиогр.: 157-158 б. / А. Е. Жетписовамен 
бірге.
258. Зерттеу университеттеріндегі 
оқытушы 
мен кафедра 
ұжымының инновациялык іс-әрекетке даярлығы : әдістемелік 
нұсқау. - Алматы, 2013.-51 б.
259. Келешек білімге байланысты // Айқын. - 2 0 1 3 .- 6 маусым / 
К. Ж. Қожахметовамен бірге.
260. Педагогика әдіснамасы : оқу құралы. - Алматы : Қарасай.
2013.-432 б.
261. Педагогика әдіснамасын зерттеу бағыттары 
11
Білім 
әлемінде = В мире образования. - 2013. - № 6. - 3-9 б.
262. Педагогикалық жүйетану // 6D012400 - «Педагогикалық 
өлшемдер» мамандыгы бойынша типтік оқу багдарламасы ҚР 
Білім жэне ғылым м-гі. - Алматы, 2013. - 3-18 б.
263. Педагогикалық зергтеулердің әдісі мен әдіснамасы //
6М 012400 - «Педагогикалық өлшемдер» мамандыгы бойынша 
гиптік оку багдарламасы / ҚР Білім және ғылым м-гі. - Адматы, 
2013. 3 17 б. / Г А. Мұрагбасва, М. Т Есеевамен бірге.
264. Педагогиканыц философиясы жоне әдіснамасы / 6D012400 
«Педагоі икалық олшемдер» мамандыгы бойынша типтік оку
багдарламасы / ҚР Ііілім жоис гылым м-гі. - Алматы, 2013. 29-
50 б.
68

265. Педагогтың кәсіби-дидактикалық құзыреттілігінің мэні мен 
мазмұны // Білім элемінде = В мире образования. —
2013. — № 3. 
- 3-6 б. / Б. Т. Барсай, Б. Ә. Оспановамен бірге.
* * *
266. Дидактическое прогнозирование технологий обучения // 
Вести. КазНМУ - 2013. - № 5 (2). - С. 154-156 / Соавт.: А. А. 
Булатбаева, С. Н. Лактионова.
267. Инновационный тип обучения как объект прогностических 
исследований в дидактике // «Қазақтану жэне ұлттық 
инновация» : эл-Фараби атындағы Қаз¥У 80 жылдыгына жэне 
проф. Ж. Ж. Молдабековтыц 70 жылдық мерейтойына арналган 
халықаралық ғылыми-теориялық конф материалдары / ред. алқа 
: А. Р Масалимова [жэне т. б.] ; ҚР Білім жэне ғылым м-гі, эл- 
Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2013. - 132-135 б. / Соавт.: А. 
А. Булатбаева, П. Ш. Маханова. - (Қазақ жэне орыс тілдерінде).
268. Интеллектуальный потенциал высшего учебного заведения 
как 
фактор 
интеллектуального 
воспитания 
и 
развития 
обучающихся // «Развитие интеллектуального потенциала 
личности будущего специалиста в высших учебных заведениях: 
проблемы, поиски, перспективы» : сб. материалов респ. науч.- 
практ. семинара, 23 апр. 2013 г. / КазНПУ им. Абая. - Алматы, 
2013.- С . 36-39.
269. Интеллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева 
и его влияние на подготовку специалистов социальной сферы // 
Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 1. - С. 27—31 / 
Соавт.: К. Ж. Кожахметова.
270. Концептуальные 
подходы 
к 
определению 
сущности 
понятий интеллектуального потенциала и капитала личности // 
Қаз¥У хабаршысы. Пед. гыл. сер. = Вести. КазНУ Сер. пед. 
науки. - 2013. - № 2 (39). - С. 3-15 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, 
А. К. Мынбаева.
271. Методология и методика педагогических исследований // 
Типовые учебные программы для сециальности 6М012400 -
«Педагогические измерения» / М-во образования и науки РК. -
Алматы, 2013. - С. 47-59 / Соавт.: Г А. Муратбаева, М. Т. 
Есеева.
272. Мыслительные операции обучаемых в условиях изменения 
характера учебного процесса // «Білім берудегі инновациялар:
69

бағдарлар мен үрдістер» : Қазақстан педагогикалык ғылымдар 
академиясының кеңейтілген сессиясы : V халыкаралык ғылыми- 
әдістемелік конф. материалдары, 26-27 сэуір 2013 ж. - Алматы, 
2013. - 176-179 б. / Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. Булатбаева, П. 
Ш. Маханова.
273. Научный статус, структура и функции методологии 
педагогики // Қазақстан ПҒА хабаршысы = Вестник АПН 
Казахстана. - Алматы, 2013. - № 1 (51). - С. 3-12. - Библиогр.: 
с. 11-12.
274. Новые учебники и учебно-методические комплексы как 
результаты прогностических исследований в дидактике: из 
опыта разработки и издания учебников // Вести. КазНМУ -
2013. - № 5 (2). - С. 157-160 / Соавт.: А. А. Булатбаева. С. Н. 
Лактионова.
275. Педагогическая 
системология 
/ /
Типовые 
учебные 
программы для специальности 6D012400 - «Педагогические 
измерения» / М-во образования и науки РК. - Алматы. 2013. - С. 
10-28.
276. Процесс 
овладения 
магистрантами 
методологией 
исследовательской деятельности // Социально-гуманитарный 
вестник Юга России. - 2013. - № 2 (33). - С. 29-35 / Соавт.: А. 
А. Булатбаева.
277. Развитие дидактической прогностики в Казахстане 
Ч
Изв. 
Южного федерального ун-та. Пед. науки. - М.. 2013. - № 10. -
С 21-26 ; № 11. —
С. 27-35 / Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. 
Булатбаева, П. III. Маханова, Г С. Шаумен.
278. Развитие субъектного потенциала магистрантов в процессе
обучения // «Инновациялык университет оқытушысы гул гас ы 
мен енбегінін психологиялык-педагогикалық аспекгілері = 
«Психолого-педагогические 
аспекты 
труда 
и 
личности 
преподана юля инновационного университета» : материалы
междунар. науч.-нракт. конф. в рамках Т Тажибаевских чтений. 
22-23 февр. / М-во образования и науки РК. КазНУ им. аль- 
Фараби. 
Алмазы, 2013. 
С. 242 246. - Библиогр.: с. 246 
Соаві.: А. А. Булатбаева, Н. Ж. Альжанов.
279. Структура и содержание образовательной программы но 
специальности «Педагогические измерения» // Проблемы и 
перспективы 
подготовки 
педагогических 
кадров в свете 
реализации государственной программы развития образования
70

на 2011-2020 гг. / под общ. ред. Д. Ж. Нукетаевой. —
Алматы, 
2013. - С. 138-142 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова, А. А. 
Булатбаева.
280. Философия и методология педагогики // Типовые учебные 
программы для специальности 6D012400 —
«Педагогические 
измерения». - Алматы, 2013. - С. 29^19.
281. Эволюция теорий содержания среднего образования в 
Республике Казахстан // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 116-123 
/ Соавт.: А. К. Кусаинов, А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова.
* * *
282. College Instructors Exptctations of Their Own Image 
11
Middie 
- East of Scicnife Research, 17.10.2013. - 2013. - P. 1429-1433 / 
Co-author: R. A. Ayzbekova, A. A. Bulatbaeva, P. Sh. Mahanova.
2014
283. Абай 
Құнанбаевтың 
әлеуметтік-педагогикалық
көзқарастары негізінде девиантты мінез-құлықты оқушыларды 
адамгершілікке тәрбиелеудің теориялық моделі // Білім әлемінде 
= В мире образования. - 2014. - № 2. - 23-25 б. / Б. А. 
Аметовамен бірге.
284. Әлеуметтік 
педагогтың 
дарынды 
оқушыларымен 
жұмысының ерекшеліктері // «Фараби әлемі» : жас ғалымдар 
мен студенттердің халықаралық ғыл. конф. материалдары, 8-11 
сәуір 2014 ж. - Алматы, 2014. - ІІ-том. - 149-151 б. / П. 
Абдрамановамен бірге.
285. Әлеуметтік 
педагогтың 
оқушылардың 
құкықтарын 
қорғауды ұйымдастыру жұмысы // Оқушы тәрбиесі. - 2014. - № 
4. - 26-28 б. / Н. Нұрмұханбетовамен бірге.
286. Әлеуметтік-педагогикалык білім берудің отандық жэне 
шетелдік тәжірибесінін интеграциясы // ¥лттык біліктілік 
жүйесі мен кәсіби стандарттар негізінде білім мазмұнын 
жобалау : ҚР Білім жэне ғылым министрлігі, Қазақ мемлекеттік 
қыздар педагогикалық университеті базасындағы жоғары және 
жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің республикалық оқу- 
әдістемелік кеңесі секциясы. - Алматы, 2014. - 143-146 б. / К. 
Ж. Қожахметовамен бірге.
71

287. Білім беру саясатының тұжырымдалуы: тарих, теория жэне 
практика // Қаз¥У хабаршысы. Пед. ғыл. сер. = Вести. КазНУ 
Сер. пед. науки - Алматы, 2014. - № 1 (41). - 3-9 б.
288. Білім беру үдерісінде дамыта окыту технологияларын 
қолдану саясаты // «Заманауи үздіксіз кәсіби білім беру 
жүйесіндегі түлектің қүзыреттік үлгісі» : XLIII ғылыми- 
эдістемелік конф. материалдары, 17-18 каңтар 2013 ж. -
Алматы, 2013. - 4-кітап. - 68-73 б. / В. Н. Гуляев, Б. Т. Барсай, 
Е. Ж. Әлжановпен бірге.
289. Ғылыми-зерттеу әрекетіне даярлық - педагогикалық 
зерттеушілік 
мэдениетінің 
инвариантты 
құраушысы 
// 
Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа в школе. - 2014. -
№ 1. - 3-6 б. / Б. Т. Барсай. А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 
3. Таубаевпен бірге.
290. Ғ ылыми-зерттеу 
әрекетіне 
даярлық 
-
педагогтің 
зерттеушілік күзыреттілігінің негізі // Педагогика и психология. 
- 2014. - № 4. - 98-103 б. / А. К. Жексембинова, Е. Ж. 
Әлжановпен бірге.
291. Дарынды 
оқушылармен 
жұмыс 
// 
«Қазақстандағы 
практикалык 
психологияның 
калыптасу 
тарихы 
мен 
перспективасы» : дәстүрлі Тэжібаев оқулары шеңберінде 
өткізілетін эл-Фараби атын. Қаз¥У-нің 80-жылдығына арналган 
халықаралык гыл.-практ. конф. материалдары / эл-Фараби атын. 
Қаз¥У - Алматы, 2014. - 138-142 б. / П. А. Абдрамановамен 
бірге.
292. Жобалау қызметі негізінде оқушылардың оку-зерттеушілік 
әрекетін дамыту жолдары // «Фараби олемі» : жас ғалымдар мен 
студенттердің халықаралык гыл. конф. материалдары, 8-11 сәуір 
2014 ж. - Алматы, 2014. 
ІІ-том. - 29 32 б. / М. Абуовамен 
бірі е.
293. Жоғары оқу орындарында кафедра оқытушысы мсн 
педагогикалық үжымныц инновациялық іс-әрекетке даярлыгы 
Іі
«Дошкольное 
образование 
в 
Казахстане 
и 
мировом 
пространстве: опыт, современное состояние и перспектива» : 
материалы междунар. науч.-практ. конф., 7-8 нояб. , КазГое 
ЖенПУ - Алмазы, 2014. 
С 465 4 7 0 / А. К. Жексембиновамен 
біргс.
294. Жогары сынып оқушыларыныц оку-зергтеу жумыезарына 
дайындықтарын қалыиіастыру // Мекгепгегі гылыми жүмыс =
72

Научная работа в школе. —
2014. —
№ 2. —
3 б. / М. Абуовамен 
бірге.
295. Жоғары сынып оқушыларынын өзін-өзі кэсіби аныктау 
дағдыларын қалыптастыру // Әлеуметті педагогика және өзін-өзі 
тану. - 2014. - № з. _ 4-5 б. / С. Е. Хамитовамен бірге.
296. Жоғары сынып оқушыларының портфолио эдісі аркылы 
кәсіп таңдау дағдыларын қалыптастыру // Оқушы тәрбиесі. - 
2014. - № 5. - 2-6 б. / А. Әбдиевамен бірге.
297. Зерттеу университетіндегі 
инновациялық үдерістердің 
эвристикалық сипаты // «Дошкольное образование в Казахстане 
и мировом пространстве: опыт, современное состояние и 
перспектива» : материалы междунар. науч.-практ. конф., 7-8 
нояб. / КазГосЖенПУ - Алматы, 2014. - 470-474 б.
298. Зерттеуші педагогтың инновациялық құзыреттілігі // 
Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа в школе. - 2014. -
№ 6. - 18-30 б. / Б. Т. Барсай, С. Н. Лактионова, А. Жетпісова, Е. 
Ж. Әлжановпен бірге.
299. Келешек білімге байланысты // Айкын апта. - 2013. - 6 
маусым / К. Қожахметовамен бірге.
300. Отбасында 
зэбір 
көрген 
окушылардың 
мінез-кұлық 
ерекшеліктері жэне зорлық-зомбылықтың алдын алу // Оқушы 
тәрбиесі. - 2014. - № 4. - 34-36 б. / А. Ақтаевамен бірге.
301. Педагогика эдіснамасының жалпы ғылымилық бағдарлары
// Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық катынастар жэне 
әлем тілдері университеті хабаршысы. Педагогика ғылымдары 
сериясы. - Алматы, 2014. - № 2 (33). -
10-18 б. / А. А.
Булатбаева, М. Е. Сейілхановамен бірге.
302. Педагогика әдіснамасының философиялық негіздері // 
Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар жэне әлем 
тілдері университеті хабаршысы. Педагогика гылымдары 
сериясы. - Алматы, 2014. - № 1. - 24-34 б.
303. Педагогика мен психология саласында зерттеуші даярлау 
мәселелері //«Білімді бағалаудың құзыретті-бағдарлы жүйесі» = 
"Компетентностно-ориентированная система оценки знаний" : 
44-ші ғылыми-әдістемелік конф. материалдары, 17-18 каңтар 
2014 ж. - Алматы, 2014. - 339-343 б.
304. Педагогикалық рефлексия теориясы мен эдістемесі -
мүғалімнің зерттеушілік мэдениетін қалыптастыру негізі // 
Мектептегі ғылыми жүмыс = Научная работа 
в 
школе. - 2014. -
73

№ 3. - 3-8 б. / Б. Т. 
Барсай, С. 3. Бексұлтанкызы, Е. Ж. 
Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге.
305. Педагогтың 
зерттеушілік 
мәдениетінің 
дамуындағы
мектептегі ғылыми-эдістемелік жұмыстың рөлі // Мектептегі 
ғылыми жұмыс = Научная работа в школе. - 2014. - № 4. - 3-10 
б. / Б. Т. Барсай, А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 3. 
Таубаевпен бірге.
306. Педагогтың 
зерттеушілік 
мәдениеті 
-
педагогика
әдіснамасын меңгеру кұралы // Мектептегі ғылыми жұмыс = 
Научная работа в школе. - 2014. - № 5 - 3-12 б. / Б. Т. Барсай, 
А. А. Болатбаева, Е. Ж. Әлжанов, С. 3. Таубаевпен бірге.
* * *
307 Влияние традиции научной школы профессора Н. Д. Хмель 
на становление магистранта как исследователя в вузах 
республики // «Теория целостного педагогического процесса -
основа профессиональной подготовки будущего учителя» : 
материалы междунар. науч.-теорет. конф., посвящ. 85-летию д- 
ра пед. наук, проф. Н. Д. Хмель, 28-29 марта 2014 г. / КазНПУ 
им. Абая. - Алматы, 2014. - Ч. 1. - С. 37-40 / Соавт.: А. А. 
Булатбаева, Е. Ж. Альжанов.
308. Ин геллектуальный потенциал профессора Л. В. Мардахаева 
и его влияние на подготовку специалистов социальной среды // 
Педагогическое образование и наука. - М., 2014. - № 1. - С. 27- 
31 / Соавт.: К. Ж. Кожахметова.
309. К сущности понятия «методология исследовательской
деятельности магистранта» // «Дошкольное образование в 
Казахстане и мировом пространстве: опыт, современное
состояние и перспектива» 
материалы междунар. науч.-практ. 
конф., 7-8 нояб. / КазГосЖенПУ - Алматы, 2014. - С. 458-465 
Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. Жексембинова.
310. Концептуализация и стратегирование в исследовании 
образовательной 
политики 
// 
Исследования 
в 
области 
образования: страта ия и практика 
материалы катахстанско- 
российского научного семинара, 24-26 июня 2014 і 
,
КатНУ им. 
аль-Фараби Рос. гос. иод. ун-т им. А. Герцена. 
Алматы, 2014.
С. 57 67 
Библиогр.: с. 64-66 / Соавт. : А. К. Мынбаева.
74

311. Концептуализация образовательной политики: история,
теория и практика // Қаз¥У хабаршысы. Пед. тыл. сер. = Вести. 
КазНУ Сер. пед. науки. - Алматы, 2014. - № 1 (41). - С. 3-10.
312. Концептуализация 
профессионального 
опыта
преподавателя высшей школы // Педагогика гылымы мен білім 
беру саласының өзекті мәселелері = Актуальные проблемы 
педагогической науки и сферы образования : материалы 
междунар. науч.-практ. конф., Казахстан, Алматы, 23-24 апр. 
2014 г. / сост. А. К. Мынбаева, Г Касен, П. Ш. Маханова, А. М. 
Кудайбергенова ; ред. А. К. Мынбаева, Г Касен ; КазНУ им. 
аль-Фараби. - Алматы, 2014. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11.
313. Концептуальные 
подходы 
к 
периодизации 
истории 
развития методологии педагогики // Педагогика гылымы мен 
білім беру саласының өзекті мәселелері = Актуальные проблемы 
педагогической науки и сферы образования : материалы 
междунар. науч.-практ. конф., Казахстан, Алматы, 23-24 апр. 
2014 г. / сост. А. К. Мынбаева, Г Касен, П. Ш. Маханова, А. М. 
Кудайбергенова ; ред. А. К. Мынбаева, Г Касен ; КазНУ им. 
аль-Фараби. - Алматы, 2014. - С. 208-213 / Соавт.: М. Е. 
Сейілханова, Е. Ж. Альжанов.
314. Критерии усвоения обучаемыми основ моделирования и 
схематизации // «Сравнительное образование: методология, 
вопросы и современные тенденции» : материалы VI междунар. 
науч.-практ. конф., 31 окт.-1 нояб. - Алматы, 2014. - С. 202-205 
/ Соавт.: А. А. Булатбаева.
315. Методы 
статистической 
обработки 
результатов 
педагогического исследования и их оформление // Изменения в 
образовании в XXI веке. Лучшие международные практики и 
российский 
опыт. 
Как 
сформировать 
новаторское 
и 
предпринимательское мышление : материалы V междунар. 
науч.-метод, конф., г. Астрахань, апр. 2014 г. - Астрахань, 2014. 
- С. 191-194 / Соавт.: Б. Т. Барсай.
316.0 развитии дидактической прогностики в Казахстане // 
Приоритеты развития современного образования: теория,
методология, практика : материалы междунар. науч.-практ. 
конф., г. Харьков, 17-18 февр. 2014 г. / М-во образования и 
науки Украины, Ин-т высшего образования НАПН Украины, 
Харьковский гуманитарный ун-т «Нар. укр. акад.» ; редкол. : В.
75

И. Астахова (гл. ред.) [и др.]. - Харьков, 2014. - Ч. 2. - С. 148- 
157 / Соавт.: А. А. Булатбаева, П. Ш. Маханова.
317 Образовательная политика: теории и концепции, тенденции 
стратегии развития / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2014. -
227 с. / Соавт.: А. К. Мынбаева, А. А. Булатбаева, Н. Анарбек.
318. Основы теории педагогических измерений // Білім әлемінде 
= В мире образования. - 2014. - № 2. - С. 3-6 / Соавт.: А. А. 
Булатбаева.
319. Психодидактика: точка зрения теории и ожидания практики 
// «Актуальные проблемы, опыт и перспективы развития 
традиционной и современной музыки» : материалы междунар. 
науч.-практ. конф., посвящ. 70-летию КНК им. Курмангазы / 
Казахская национальная консерватория им. Курмангазы. -
Алматы, 2014. - С. 132-136 / Соавт.: С. Н. Лактионова.
320. Реализация 
компетентностного 
подхода 
в 
системе 
послевузовского образования // «Білімді бағалаудың құзыретті- 
бағдарлы 
жүйесі» 
= 
«Компетентностно-ориентированная 
система оценки знаний» : материалы 44-ой науч.-метод, конф.. 
17-18 янв. 2014 г. / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы. 2014. -
Кн. 3. - С. 228-231 / Соавт.: А. А. Булатбаева.
321. Средовый подход и практика организации воспитательного
процесса // Воспитание есть искусство, дело живое и творческое 
: материалы вторых междунар. социально-педагогических
калабалинскпх чтений, посвящ. А. С. Калабалину. г. Москва, 2 
окт. 2014 I / под ред. Л. В. Мардахаева. - М., 2014. 
С. 89-95 
Соавт.: А. К. Мынбаева, А. А. Булатбаева, Н. С. Алгожаева.
322. Сущность и структура исследовательской деятельности 
магистранта педагогической специальности // «Сравнительное 
образование: методология, вопросы и современные тенденции» 
материалы VI междунар. науч.-практ. конф.. 31 окт.-1 нояб. - 
Алматы, 2014. - С. 121 -127 / Соавт.: А. А. Булатбаева. А. К. 
Жексембинова.
323. Тенденции развития 
методологии педагогики: аспект
периодизации 
// 
Үлттык 
біліктілік 
жүйееі 
мен 
касібн 
стандаргтар 
нсгізінде 
білім 
мазмүнын 
жобалау 
Проектирование 
содержания 
образования 
на 
основе 
Национальной 
рамки квалификации 
и 
профессиональных 
стандартов / жадны ред. баск. Д. Ж. Некетаева ; ҚазМемКызІІҮ
Алматы, 2014. 
147 151 б. / Соавт.: М. Сеилхапова.
76

324. Формирование 
исследовательского 
потенциала
магистрантов в процессе их профессиональной подготовки // 
Исследования в области образования: стратегия и практика : 
материалы казахстанско-российского научного семинара, 24-26 
июня 2014 г. / КазНУ им. аль-Фараби ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. 
Герцена. - Алматы, 2014. - С. 5-20. - Библиогр.: с. 19-20 / 
Соавт.: А. А. Булатбаева.
325. Формирование субъектного потенциала магистранта в 
исследовательской 
деятельности 
// 
«Сравнительное 
образование: методология, вопросы и современные тенденции» : 
материалы VI междунар. науч.-практ. конф., 31 окт.-1 нояб. -
Алматы, 2014. - С. 216-221 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. 
Жексембинова.
326. Эволюции теорий содержания среднего образования в 
Республике Казахстан // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 116-122 
/ Соавт.: А. А. Булатбаева, А. К. Кусаинов, П. Ш. Маханова.
* * *
327. Study of the Educational Space of a Higher Military
Educational Establishment // Middie-East Journal of Scientific 
Research. -
2014. - N 21 (1). - P. 51-55 / Co-author: A.
Bulatbaeva, Y Bogatyrev, A. Dementyev, B. Barsay.
2015
328. Академик 
T. 
Тәжібаевтың 
еңбектерінде 
тарихи- 
педагогикалық зерттеу әдіснамасының қолданылу логикасы // 
«Төлеген Тәжібаев және заманауи педагогикалық ғылым» = 
«Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад. 
Т. Тәжібаевтың 105 жылдығына жэне эл-Фараби атын. ҚазҮУ 
жалпы және этникалық пед. каф. 75 жылдыгына орай 
ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23 
ақпан 2015 ж. / ред.: А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова 
; эл-Фараби атын. ҚазҮУ - Алматы, 2015. - 27-32 б. -
Библиогр.: 31-32 б. / А. Қ. Жексембинова, М. Сейілханмен 
бірге.
329. Әдебиеттік оқу : хрестоматия : жалпы білім беретін 
мектептің 4-сыныбына арналған. - Алматы : Атамұра, 2015. -
160 б. / П. Қ. Жаманқұл, Г С. Құрманбаймен бірге.
77

330. Әлеуметтік-педагогикалық білім берудің шетелдік және 
отандық тәжірибесінің интеграциясы // «Национальная идея» 
как 
системообразующий 
фактор 
высшего 
образования 
Республики Казахстан: проблемы и перспективы ее реализации»
: материалы респ. науч.-практ. конф., посвящ. 550-летию 
Казахской государственности, 20-летию Конституции РК и году 
Ассамблеи народов Казахстана, 18 июня 2015 г. / КазНПУ им. 
Абая. - Алматы, 2015.- С . 118-121.
331. Әлеуметтік педагогтың этикалық аспектілері // Білім 
берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2015. - № 
4. - 40-43 б. / С. Е. Хамитовамен бірге.
332. Болашак әлеуметтік педагогтің креативтілігін дамыту // 
Казахстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. - 2015. -
№ 2. - 47-51 б. / А. Ә. Булатбаева, С. Е. Шошабаевамен бірге.
333. Болашак мамандардың кәсіби кұзыреттіліктерінің білім 
мазмұнындағы көрінісі : «Педагогиканың философиясы жэне 
әдіснамасы» оқулығын құрастыру тұжырымдамасы мысалында 
// Еңбек нарығының қазіргі заман 
талаптарына сай білім 
мазмұнын жаңарту жэне болашак мұғалімдердің кұзыреттілігін 
калыптастыру. - Алматы. 2015. - 4—9 б.
334. Бүгінгі 
студенттер 
білімді 
уақытша 
тұтынушыларға 
айналды // Айкын. - 2 0 1 5 .- 2 3 мамыр.
335. Жеке 
тұлғанын 
өзін-өзі дамыту 
дагдыларының
рефлексивтік элеуеті // «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи 
педагогикалық гылым» = «Толеген Тажибаев и современная 
педагогическая наука» : акад. Т Тәжібаевтың 105 жылдыгына 
жэне эл-Фараби атын. ҚазҮУ жалны жэне этникалык под. каф. 
75 жылдыгына орай уйымдастырылган респ. гыл.-практ. конф. 
материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А. 
Қасен, Б. А. Аринова : эл-Фараби атын. ҚазҮУ 
Ллмагы, 2015. 
- 91-95 б. - Библиогр.: 94-95 б. / Т Е. Сұлтангазымен біргс.
336. Құзырлылықтын исдагогикалык категория ретіндс дамуын
зерттеудің эдіснамалық түгырлары // Білім берудегі менеджмент 
= Менеджмент в образовании. 
2015. 
№ 1. - 7 - 1 2 6 . / К С.
Құдайбсргенсвамен бірге.
337. Құзырлылықтыц 
педагогикалық 
категория 
ретінде
дамуыныц элеумегтік-философпялық негіздері // Білім берудегі 
менеджмент - Менеджмент в образовании. 
2015. 
№ 2. 
5-9
б. / К. С. Құдайбергсневамен бірге.
7N

338. Магистранттардың 
кәсіби-дидактикалық 
құзыреттілігін 
қалыптастыру технологиялары // Білім берудегі менеджмент —
Менеджмент в образовании. —
2015. —
№ 1. —
41—50 б. / Б. Т. 
Барсай, А. А. Болатбаевамен бірге.
339. «Мектеп —
эскери жоғары оқу орны» жүйесіндегі 
жастардың кэсіби өзін-өзі анықтауы // Білім әлемінде = В мире 
образования. - 2015. - № 6. - 6—10 б. / А. А. Булатбаева, А. Б. 
Мұкашевамен бірге.
340. ГТедагогтың инновациялық қүзыреттілігін қалыптастыру // 
Мектептегі ғылыми жұмыс = Научная работа в школе. - 2015. -
№ 6. - 8-17 б. / Б. Т. Барсай, С. Н. Лактионова, А. Жетпісова, Е. 
Ж. Әлжановпен бірге.
341. Репатрианттардың оқуға тиімді бейімделуін зерттеу қисыны 
// «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи педагогикалық ғылым» = 
«Толеген Тажибаев и современная педагогическая наука» : акад. 
Т. Тәжібаевтың 105 жылдығына жэне эл-Фараби атын. Қаз¥У 
жалпы жэне этникалық пед. каф. 75 жылдыгына орай 
ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. материалдары, 23 
ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А. Қасен, Б. А. Аринова ; 
эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2015. - 127-129 б. -
Библиогр.: 129 б. / С. Қ. Жұбанышовамен бірге.
342. Т. Тәжібаев зерттеулеріндегі элеуметтік-педагогикалық 
ұстанымдар жүйесі // «Төлеген Тэжібаев жэне заманауи 
педагогикалық ғьшым» = «Толеген Тажибаев и современная 
педагогическая наука» : акад. Т. Тәжібаевтың 105 жылдыгына 
жэне эл-Фараби атын. Қаз¥У жалпы жэне этникалық пед. каф. 
75 жылдыгына орай ұйымдастырылған респ. гыл.-практ. конф. 
материалдары, 23 ақпан 2015 ж. / ред. А. К. Мынбаева, Г А. 
Қасен, Б. А. Аринова ; эл-Фараби атын. Қаз¥У - Алматы, 2015. 
- 24-27 б. - Библиогр.: 27 б. / А. А. Болатбаева, А. К. 
Жексембиновамен бірге.
343. Университет студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын 
орындау 
дағдылары 
// 
Білім 
берудегі 
менеджмент 
= 
Менеджмент в образовании. - 2015. - № 4. - 43-47 б. / А. М. 
Әбдиевамен бірге.
344. Университеттік білім беру жүйесінде болашақ мамандарды 
зерттеушілік эрекетке даярлаудың шетелдік тэжірибесі // 
Педагогика жэне психология. - 2015. - № 4. - 56-66 б. / А. К. 
Жексембиновамен бірге.
79

345. ¥лағатты ұстаз болатын // Ана тілі. - 2015. - 19-25 қараша / 
С. С. Қоңырбаевамен бірге.
346. Ұлыбританиядағы жастардың кәсіби өзін-өзі анықтау
тәжірибесі //«Педагогтардың біліктілігін арттыру жэне кэсіби 
дамуы» 
: 
халықаралық 
ғылыми-тәжірибелік 
конф.
материалдары. - Алматы, 2015. - 68-72 б. / А. А. Булатбаева, А. 
Б. Мұқашевамен бірге.
* * *
347 Внедрение достижений психолого-педагогической науки и 
практического опыта высшей школы в образовательный процесс 
// «Экономиканьщ инновациялык даму негіздері ретінде ғылым, 
білім беру жэне бизнес интеграциясы» = «Интеграция 
образования, науки и бизнеса как основа инновационного 
развития экономики» : материалы 45-ой науч.-метод, конф., 23- 
24 янв. 2015 г. / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2015. - Кн. 1. 
- С. 243-247. - Библиогр.: с. 246-247
348. Зарубежная 
практика 
подготовки 
обучающихся 
к 
исследовательской деятельности в системе университетского 
образования // Педагогика и психология. - 2015. - № 4 (25). - С. 
56-66.
349. Исследователь 
и 
исследовательская 
деятельность 
// 
Қазакстан ПҒА хабаршысы = Вестн. АПН Казахстана. - 2015 -
№ 6 , - С. 13-21.
350. Методология и методика дидактического исследования : 
учеб, пособие / КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы : Қазак ун-ті.
2 015.-246 с.
351. Методология и методика педагогического исследования : 
учеб, пособие / КазНУ им. аль-Фараби. - Алмазы, 2015. - 214 с. 
/ Соавт.: А. А. Булатбаева.
352. Методология 
исследовательской 
деятельности
магистратов // Педагогика и психология. 
2015. - № 1 (22). -
С'. 61-64 / Соавт.: А. А. Булатбаева, А. Д. Кайдарова. 
Библиогр.: с. 64.
353. Мировая 
практика 
организации 
ирофессинального
самоопределения 
современной 
молодежи 
и
«Профориентационная работа в современной школе как фактор 
формирования профессионального самоопределения учащихся» 
: сб. материалов круглого стола. Алмаз ы, 2015. - С 6-17.
80

354. Научные школы и портреты ученых // Казахстан ПҒА 
хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. -2015. - № 5. - С. 4-12.
355. Формирование креативного стиля мышления будущих 
педагогов в образовательной среде высшего учебного заведения 
// Казахстан ПҒА хабаршысы = Вести. АПН Казахстана. —
2015. 
- № 4 (66). - С. 57-64 / Соавт.: К. М. Нагимжанова.
* * *
356. Level of formation of Moral and Value Motivation of Student 
Behavior // The Social Sciences. - 2015. - № 11. - P. 672-678 / Co­
author: A. A. Bulatbaeva.
357. Research methodology mastering by master students: from 
problem to the procedure // «Innovative technologies in science» : 
International Scientific and Practical Conference, UAE, Dubai, 
February 21-22, 2015. - Dubai, 2015. - Vol. IV - P 30-35. -
Bibliogr.: p. 35 / Co-author: A. A. Bulatbaeva, E. Zh. Alzhanov, A. 
K. Zheksembinova.

жүктеу/скачать 3,59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: