Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балалардың

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 
Министерство образования и науки Республики Казахстан 
Национальная академия образования им.И. Алтынсарина 
 
Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша 
ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балалардың 
оқытуын ұйымдастыру 
 
Әдістемелік ұсынымдар
 
 
Разработка рекомендаций по организации обучения 
детей с особыми образовательными потребностями
по 8 категориям в условиях инклюзивного образования
 
Методические рекомендации 
 
Астана 
2016 

2 
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен 
баспаға ұсынылды (2016 жылғы 18 қыркүйектегі № 8 хаттамасы).
 
Рекомендовано к изданию Ученым советом Национальной академии 
образования им. И. Алтынсарина (протокол № 8 от 18 сентября 2016 года).
Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім 
беруде қажеттіліктері бар балалардың оқытуын ұйымдастыру. Әдістемелік 
ұсынымдар. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 
2016. – 64 б.
 
Разработка рекомендаций по организации обучения детей с особыми 
образовательными потребностями по 8 категориям в условиях инклюзивного 
образования. 
Методические 
рекомендации.– 
Астана: 
НАО 
имени 
И. Алтынсарина, 2016. – 64 с. 
Әдістемелік ұсынымдарда әртүрлі санаттағы білім беруде ерекше 
қажеттіліктері бар балалармен түзету және оқу-тәрбие жұмыстарын 
ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптар жайында, жалпы білім беру 
ортасының бейімделуін жоспарлау нәтижелері туралы баяндалған.
В методических рекомендациях изложены основные требования к 
организации коррекционного и учебно-воспитательного процесса детей с 
особыми 
образовательными 
потребностями 
различных 
категорий, 
планируемые результаты адаптации общеобразовательной среды.