Требования  к  структуре,  содержанию  и  оформлению  учебно-

Требования 

 к учебно-методическим 

 комплексам специальности 

и дисциплины  

 

 

Стандарт организации 

СО ПГУ 8.10.5-17 

 

19

 

ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! 

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и 

распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. 

7.2.4.1  РП  разрабатывается  на  языке  обучения  единой  для  всех  форм 

обучения  конкретной  специальности.  Допускается  разработка  одной  РП  для 

нескольких  специальностей,  если  по  их  учебным  планам  на  изучение 

дисциплины  отводится  одинаковое  количество  кредитов,  соответствуют  виды 

аудиторных  занятий  и  содержание  типовой  программы  (для  дисциплин 

обязательного компонента). 

7.2.4.2  РП  для  дисциплин  обязательного  компонента  разрабатывается  на 

основании ТУПл, ТУПр специальности и РУП. РП для дисциплин компонента 

по выбору разрабатываются на основании РУП и КЭД специальности.  

7.2.4.3  Структура  Рабочей  учебной  программы  и  Syllabus  представлена  в 

таблице 3. 

 

Таблица 3 – Структура учебной программы  

Компоненты УП 

Рекомендации по описанию  

компонентов УП 

Наличие в УП 

РП 

Syllabus 

1 

2 

3 

4 

1 Титульный лист 

На титульном листе (приложение Ф) указываются: 

1) наименование министерства (МОН РК);  

2) наименование учебного заведения; 

3) наименование кафедры-разработчика; 

4) наименование документа; 

5) наименование дисциплины согласно РУП; 

6) 

направление 

подготовки 

(специальность) 

согласно РУП; 

7) место разработки (г. Павлодар); 

8) год разработки. 

На  обороте  титульного  листа  размещается  лист 

утверждения (приложение Ф). 

+ 

+ 

Паспорт учебной дисциплины 

2 

Наименование 

дисциплины 

Название 

дисциплины 

соответственно 

нормативным документам 

+ 

+ 

3 

Количество 

кредитов  и  сроки 

изучения 

Всего  кредитов,  общая  трудоемкость  в  часах,  из 

них  аудиторные,  СРО  и  СРОП;  курс  и  семестр 

изучения 

+ 

+ 

4 Форма контроля 

Форма контроля, семестр проведения 

+ 

+ 

5 

Сведения 

о 

преподавателях  и 

контактная 

информация 

Ф.И.О.  преподавателя,  читающего  данный  курс, 

ученая  степень  и  звание,  занимаемая  должность, 

стаж  работы,  наименование  кафедры,  номер 

кабинета)  и  контактные  телефоны  (служебный, 

домашний), электронный адрес 

- 

+ 

6  Предмет  дисцип-

лины 

Описывается 

предмет 

и 

предназначение 

дисциплины 

(состоит 

из 

не 

более 

5–8  

предложений) 

+ 

+ 

 

Требования 

 к учебно-методическим 

 комплексам специальности 

и дисциплины  

 

 

Стандарт организации 

СО ПГУ 8.10.5-17 

 

20

 

ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! 

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и 

распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. 

Таблица 3 (продолжение) 

Компоненты УП 

Рекомендации по описанию  

компонентов УП 

Наличие в УП 

РП 

Syllabus 

7 Цели и задачи 

дисциплины 

Цель  преподавания  дисциплины  формируется 

согласно  типовой  программы  (ОК)  или  должна 

соответствовать 

современным 

требованиям 

подготовки специалистов (КВ). Это, кратко и четко 

сформулированное, 

достижение 

основного 

результата при изучении данного курса. 

Задачи  изучения  дисциплины  конкретизируются 

применительно  к  специальности  и  вытекают  из 

поставленной  цели,  нацеленные  на  формирование 

ключевых компетенций.  

+ 

+ 

8 Пререквизиты  

 

 

Постреквизиты 

Дисциплины,  содержащие  знания,  умения  и 

навыки,  необходимые  для  освоения  изучаемой 

дисциплины.  

Дисциплины,  для  изучения  которых  требуются 

знания,  умения  и  навыки,  приобретаемые  по 

завершении изучения данной дисциплины. 

+ 

+ 

9 Формируемые 

компетенции 

1) знание и понимание; 

2) применение знания и понимания; 

3) формирование суждений; 

4) коммуникация; 

5) навыки обучения 

+ 

+ 

Содержание учебной дисциплины 

10 

Тематический 

план дисциплины и 

объем тем в часах с 

разделением 

на 

лекционные, 

практические, 

СРОП 

 

Содержание  дисциплины  включает  содержание 

типовой  программы  (для  дисциплин  обязательного 

компонента). 

Последовательность  изложения  тем  в  РП  может 

отличаться  от  типовой,  в  соответствии  со 

сложившейся  на  кафедре  методикой  преподавания. 

При этом, необходимо обеспечить логическую связь 

между  дисциплинами  специальности  с  целью 

исключения  дублирования  в  изучении  отдельных 

тем. 

+ 

+ 

10*  Тематический 

план дисциплины и 

объем тем в часах с 

разделением  на  лек 

ционные,  практи-

ческие, СРОП 

Кроме тематического плана, остальное содержание 

можно 

привести 

в 

форме, 

удобной 

для 

преподавателей. 

+ 

+ 

11 

Содержание 

лекционных 

занятий (тезисы) 

Включает  тему,  план,  где  перечисляются  рассмат-

риваемые  вопросы.  Краткое  изложение  каждого 

рассматриваемого  вопроса:  определения,  поясне-

ния  и  т.д.,  ссылка  на  литературу,  ссылка  на 

мультимедийное сопровождение, если имеется. 

- 

+ 

Требования 

 к учебно-методическим 

 комплексам специальности 

и дисциплины  

 

 

Стандарт организации 

СО ПГУ 8.10.5-17 

 

21

 

ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! 

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и 

распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. 

Таблица 3 (продолжение) 

Компоненты УП 

Рекомендации по описанию  

компонентов УП 

Наличие в УП 

РП 

Syllabus 

11* Содержание 

лекционных 

занятий  

Включает 

тему, 

план, 

где 

перечисляются 

рассматриваемые вопросы. 

- 

+ 

12 

Содержание 

практических/ 

семинарских/ 

студийных 

и 

лабораторных 

занятий 

Включает 

тему, 

план, 

где 

перечисляются 

рассматриваемые  вопросы,  задания,  краткая 

методическая  рекомендация  по  выполнению 

задания, ссылка на литературу 

- 

+ 

12* 

Содержание 

практических 

(семинарских, 

студийных) 

и 

лабораторных 

занятий 

Включает 

тему, 

план, 

где 

перечисляются 

рассматриваемые вопросы. 

- 

+ 

13 Задания 

самостоятельной 

работы 

Данный  раздел  включает  дополнительные  темы 

для  самостоятельного  изучения  обучающимся, 

перечень и содержание видов СРО и рекомендации 

по их организации.  

- 

+ 

13* Задания самос-

тоятельной работы 

Включает 

дополнительные 

темы 

для 

самостоятельного изучения обучающимся. 

- 

+ 

14 Рекомендуемая 

тематика курсовых 

работ (проектов) 

Примерные темы для курсовых работ (проектов) 

- 

+ 

15 

Время 

консультаций 

Консультации по видам занятий можно проводить 

за счет СРОП  

- 

+ 

15*  Время  оnline 

занятий 

Вид занятий определяется тематическим планом 

- 

+ 

16 

Расписание 

проверок 

знаний 

обучающегося 

В разделе приводится график выполнения и сдачи 

заданий по дисциплине.  

- 

+ 

17 

Критерии 

оценки 

знаний 

обучающегося 

Одним  из  элементов  организации  учебного 

процесса  в  условиях  кредитной  технологии 

обучения 

является 

использование 

балльно-

рейтинговой системы оценки учебных достижений 

обучающегося.  

- 

+ 

18 

Требования 

преподавателя, 

политика 

и 

процедуры 

б) 

активность 

во 

время 

практических 

(семинарских) занятий; 

в)  подготовка  к  занятиям,  к  выполнению 

домашнего задания и СРО и т.д.  

Недопустимо: 

а) опоздание и уход с занятий; 

- 

+ 

 

Требования 

 к учебно-методическим 

 комплексам специальности 

и дисциплины  

 

 

Стандарт организации 

СО ПГУ 8.10.5-17 

 

22

 

ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! 

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и 

распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. 

Таблица 3 (продолжение) 

Компоненты УП 

Рекомендации по описанию  

компонентов УП 

Наличие в УП 

РП 

Syllabus 

 

б)  пользование  сотовыми  телефонами  во  время 

занятий; 

в) обман и плагиат; 

г) несвоевременная сдача заданий и др. 

 

 

18 

Требования 

преподавателя, 

политика 

и 

процедуры 

б) 

активность 

во 

время 

практических 

(семинарских) занятий; 

в)  подготовка  к  занятиям,  к  выполнению 

домашнего задания и СРО и т.д.  

Недопустимо: 

а) опоздание и уход с занятий; 

б)  пользование  сотовыми  телефонами  во  время 

занятий; 

в) обман и плагиат; 

г) несвоевременная сдача заданий и др. 

- 

+ 

19 Список 

литературы 

Основная  литература:  оптимальное  количество 

источников  основной  литературы  –  не  более  3–5 

базовых  учебников  и  нормативные  акты  с 

обязательным соблюдением требований. 

+ 

+ 

 

Дополнительная 

литература: 

список 

допол-

нительной  литературы  может  включать  10–15 

наименований  источников,  а  также  интернет 

источники. 

Литература 

должна 

быть 

по 

дисциплинам  социально-гуманитарного  профиля, 

изданная  за  последние  5  лет;  по  естественным, 

техническим, 

сельскохозяйственным 

дис-

циплинам – за последние 10 лет 

+ 

+ 

20 Список 

мультимедийного 

сопровождения 

Список  презентации,  программного  обеспечения, 

виртуальных 

лабораторий, 

тренажеров, 

электронных 

учебных 

изданий 

и 

других 

программных 

продуктов 

применяемых 

на 

занятиях. 

- 

+ 

Примечание – Для очной и заочной формы обучения с применением ДОТ вместо пунктов 10, 11, 

12, 13, 15 используются пункты 10*, 11*, 12*, 13*, 15*. 

 

7.2.5  Требования  к  ЭУМКД  для  очной  и  заочной  формы  обучения  с 

применением ДОТ. 

7.2.5.1 

ЭУМКД 

(кейс) 

– 

комплекс 

логически 

связанных 

структурированных дидактических единиц, содержащий основные компоненты 

учебного  процесса.  Утвержденные  РП  хранятся  на  кафедре  в  папке  УМКД,  к 

ним  прилагается  выписка  из  протокола  заседания  кафедры  об  утверждении 

ЭУМКД (кейсов). 

Требования 

 к учебно-методическим 

 комплексам специальности 

и дисциплины  

 

 

Стандарт организации 

СО ПГУ 8.10.5-17 

 

23

 

ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! 

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и 

распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. 

7.2.5.2 Содержание ЭУМКД (кейса) разрабатывается на основании рабочей 

учебной программы. При составлении ЭУМКД (кейса)  автору представляется 

свобода в выборе стиля изложения. 

7.2.4.3 Структура ЭУМКД (кейса) представлена в таблице 4. 

 

Таблица 4 – Структура и содержание ЭУМКДД (кейс) 

 

Компоненты 

ЭУМКДД (кейса) 

Рекомендации по описанию компонентов ЭУМКДД (кейса) 

1 Электронный конс-

пект лекций 

Опорный конспект лекций по каждой теме дисциплины. 

2  Материалы  практи-

ческих/ семинарских/ 

лабораторных  

занятий 

Конкретные  задания  (задачи)  по  определенным  темам  курса,  при 

необходимости  перед  заданием  рекомендуется  включить  примеры 

решения  задач,  краткие  теоретические  сведения  и  т.д.  Задания 

(задачи) даются на каждый рейтинг не более 5 и не менее 3.  

3 Задания для 

самостоятельной 

работы  

Дополнительные  темы  для  самостоятельно  изучения,  рефераты, 

вопросы и другие виды работ. Если даются дополнительные задания 

(задачи), то соответственно на 1 рейтинг не менее 2 и не более 4. 

4 Материалы по 

организации 

рубежного контроля 

База тестов в соотношении на 1 кредит дисциплины 60 вопросов, т.е. 

на  каждый  рубежный  контроль  по  30  вопросов  на  1  кредит 

дисциплины. 

 

5 Материалы по 

организации 

итогового контроля 

Вопросы к экзаменам, билеты. 

 

6  Дополнительный 

комплект 

Методические указания по выполнению курсовых работ/проектов. 

Компьютерные  программы  обучающего  характера:  тренажеры, 

репетиторы,  справочно-методические  материалы,  мультимедийные 

варианты  исполнения  учебных  и  учебно-методических  пособий, 

помогающие усвоению учебного материала дисциплины. 

 

7.2.4.4  Электронный  формат  представления  ЭУМКД  для  очной  формы 

обучения  только  в  текстовых  документах  (.doc).  Электронный  формат 

представления  ЭУМКД  для  очной  и  заочной  формы  с  применением  ДОТ:  в 

текстовых  документах  (.doc,  .docx,  .pdf,  .rtf,  .txt,  .djvu),  электронных  таблиц 

(.xls., .xlsx), презентаций (.ppt., pptx), мультимедийных изданий (.avi, .jpg, .mp3, 

.exe,  .gif,  .mp4,  .wav),  а  также  материалы  могут  быть  упакованы  в  архив  (zip, 

rar).  

7.2.4.5  Методические  рекомендации  и  указания  по  типовым  расчетам, 

выполнению КП/КР должны содержать: 

- рекомендуемые темы; 

- цели и содержание задания; 

- объём и условия выполнения работы, бюджет времени; 

Требования 

 к учебно-методическим 

 комплексам специальности 

и дисциплины  

 

 

Стандарт организации 

СО ПГУ 8.10.5-17 

 

24

 

ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! 

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и 

распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. 

-  методические  рекомендации  по  выполнению  задания,  в  том  числе  по 

использованию  ЭВМ  или  других  технических  средств,  с  примерами  (по 

необходимости); 

- требования к содержанию и оформлению; 

- список рекомендуемой литературы. 

7.2.4.6  Материалы итогового контроля по дисциплине включают: 

-  перечень  экзаменационных  вопросов  (должен  охватывать  содержание 

всех тем дисциплины); 

- банк тестовых заданий (60 вопросов на 1 кредит). 

Экзаменационные  билеты  и  экзаменационная  база  тестовых  заданий 

должны  ежегодно  обновляться  на  30  %  с  учётом  новейших  достижений 

производства, науки и техники и утверждаться на заседании кафедры. 

 

7.3 Порядок согласования, утверждения и внесения изменений 

7.3.1  Рабочая  учебная  программа  согласовывается  со  специальными 

кафедрами  в  соответствии  со  специальностями,  указанными  на  титульном 

листе. 

7.3.2  Вносить  изменения  в  утверждённые  РП  не  допускается.  

РП  подлежат  переработке    и  переутверждению,  если  введены  новые 

нормативные  документы  по  ОП,  изменено  название  дисциплины  и/или 

изменено количество кредитов/часов, отведённых на её изучение. 

Во  всех  остальных  случаях  изменения  и  дополнения  в  рабочую  учебную 

программу на учебный год вносятся листом изменений и дополнений к рабочей 

учебной программе или Syllabus (приложение Ш).  

Лист  оформляется  ежегодно  (при  наличии  изменений  и  при  отсутствии 

изменений),  согласовывается  с  специальными  кафедрами  и  утверждается 

деканом факультета. 

6.3.3 Процедура утверждения УП: 

а) рабочая учебная программа: 

- рассматривается и обсуждается на заседании кафедры; 

- рекомендуется УМС факультета; 

- согласовывается с начальником УМО; 

- одобряется УМС университета; 

- утверждается проректором по АР. 

б) Syllabus: 

- рассматривается и рекомендуется на заседании кафедры; 

- одобряется УМС факультета; 

- утверждается деканом факультета. 

 

Требования 

 к учебно-методическим 

 комплексам специальности 

и дисциплины  

 

 

Стандарт организации 

СО ПГУ 8.10.5-17 

 

25

 

ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! 

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и 

распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. 

7.3.4  ЭУМКД  (кейс)  для  заочной  формы  с  применением  ДОТ  должен 

пройти  предварительную  содержательную  экспертизу  на  кафедре,  на  которой 

он  разработан,  обсуждение  на  заседании  кафедры  с  отражением  в  протоколе 

заседания. 

7.3.5  Электронное  утвержденное  заведующим  кафедрой  ЭУМКД  (кейс) 

подтверждается  специалистом  отдела  Дистанционного  обучения  и  IT-

promotion,  после  которого  преподаватель  может  составлять  индивидуальный 

график изучения обучающимся представленного материала.  

7.3.6  Заведующий  специальной  кафедрой  при  согласовании  РП  имеет 

право  потребовать  от  обеспечивающей  кафедры  перераспределения  объёма 

часов  по  разделам  и  перераспределения  часов  по  видам  занятий  (лекционные 

занятия, практические занятия, СРО) внутри разделов.  

7.3.7  Экзаменационные  материалы  (в  том  числе  и  для  государственных 

экзаменов) 

подписываются 

заведующим 

кафедрой, 

который 

несёт 

ответственность за их конфиденциальность. 

7.3.8  Утверждение  учебно-методической  литературы  (методические 

указания,  пособия,  практикумы  и  другие),  подготовленной  к  изданию, 

осуществляется в соответствии с СО ПГУ 8.11.2. 

7.3.9  Учебные  программы  должны  ежегодно  обсуждаться  на  заседаниях 

кафедр  и  пересматриваться  или  дополняться  с  учётом  достижений  науки  и 

практики,  а  также  новых  требований  к  подготовке  обучающегося,  при  этом 

лист  изменений  и  дополнений  утверждается  проректором  по  академической 

работе.  

7.3.10  Авторские  материалы  преподавателей  (лекционный  комплекс, 

задания  для  практических  и  семинарских  работ,  раздаточные  дидактические 

материалы, задания на СРО и др.) хранятся у преподавателя. 

7.3.11  За  компетентность  и  качество  содержания  РП  и  Syllabusа, 

соответствие  всем  нормативным  документам  относительно  специальности 

несет ответственность УМС факультета и декан факультета.  

Подписи  должностных  лиц  свидетельствуют  о  принятии  каждым  из  них 

персональной ответственности по гарантии соответствия УМК установленным 

требованиям. 

7.3.13  Лист  ознакомления  обучающегося  с  содержанием  Syllabus 

(приложение  Щ)  заполняется  по  мере  ознакомления  и  хранится  на  кафедре  в 

отдельной папке. 

 

жүктеу/скачать 1,88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: