| 3) Бейіналды даярлықтың мақсаты мен міндеттері
Сызба 1. Бейіналды дайындықты іске асырудың моделі
Бейіналды даярлық
Мақсаты: окушының өзін-өзі анықтауына жағдай жасау
Міндеттері: бейіналды даярлықты қамтамасыз ету
Психологиялық-педагогикалық
Теориялық-әдіснамалық
Ғылыми-әдістемелік
Құқықтық-нормативтік
Мектеп психологының жұмысын ұйымдастыру
Саралап оқыту (И.Э.Унт, В.В.Фирсов, Ю.К.Бабанский, Ж.А.Қараев
Мұғалімнің әдістемелік даярлығын жетілдіру
Оқушыларды бейіналды даярлау және жоғары сыныптарда бейіндік оқыту тұжырымдамасы
Қызығушылық-тарын анықтау (Е.А.Климов, А.Е.Голомшток, С.Н. Чистякова)
Саралап оқыту (И.Э.Унт, В.В.Фирсов, Ю.К.Бабанский
Мұғалімнің өзіндік білім алуы
Қазақстан Республикасы-ның 2015 жылға дейiнгi бiлiм берудi дамыту тұжырымдамасы
«1 сызбаның жалғасы»
Мотивациялық сұхбат
жүргізу
Тұлға дамуындағы даралау (С.Л. Рубинштейн, Б.Г.Ананьев, Ю.М.Орлов)
Мұғалімнің элективті курс бағдарлама-ларын өздігінен жасауы немесе модифика-циялау
Қазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттiк бағдарламасы
Кәсіби бағдарлау (Д.Л.Энштейн,С.В.Дьякович, Л.Ә.Жакеева)
Білім беру мазмұнын қалыптастыру (В.В.Краевский, В.С.Леднев, М.Н.Скаткин)
Дайын бейіналды элективті курстарды пайдалану
Бейіналды дайындықты іске асырудың іс-әрекет жоспары
Достарыңызбен бөлісу: |
