Первой функцией
является осуществление сестринского ухода, например,
профилактические меры, сестринские вмешательства, связанные с реабилитацией,
психологической поддержкой человека или его семьи. Эта функция наиболее
эффективна, если осуществляется в рамках сестринского процесса.
Осуществление сестринского ухода включает в себя:
●
оценку потребностей человека и его семьи;
●
выявление потребностей, которые могут быть наиболее эффективно
удовлетворены благодаря сестринскому вмешательству;
●
определение первоочередных проблем со здоровьем, которые могут быть∙
удовлетворены благодаря сестринскому вмешательству;
●
планирование и осуществление необходимого сестринского ухода;
●
привлечение пациента, а при необходимости и членов его семьи, друзей к
уходу;
●
использование принятых профессиональных стандартов.
Вторая функция
- обучение пациентов и сестринского персонала. Она включает:
●
оценку знаний и навыков человека, относящихся к сохранению и
восстановлению здоровья;
●
подготовку и предоставление нужной информации на соответствующем
уровне;
●
помощь другим медицинским сестрам, пациентам и другому персоналу в
получении новых знаний и навыков.
Третья функция
- исполнение медицинской сестрой зависимой и
независимой роли в составе бригады медицинских работников, обслуживающих
пациента, - в России только начинает вводиться. Однако без нее сестринское дело не
сможет занять должного места в системе здравоохранения. Компонентом этой
функции является сотрудничество с пациентом, его семьей, медицинскими
работниками в планировании и организации ухода за больным.
Четвертая
функция
-
развитие
сестринской
практики
с
помощью
исследовательской деятельности - также только начинает реализовываться.
Основными целями сестринского дела являются:
●
объяснение населению и администрации лечебного учреждения важности
и приоритетности сестринского дела в настоящее время;
●
развитие и эффективное использование сестринского потенциала путем
расширения профессиональных обязанностей и предоставления сестринских услуг,
максимально удовлетворяющих потребностям населения;
●
обеспечение
и
проведение
учебного
процесса
для
подготовки
высококвалифицированных медицинских сестер и менеджеров сестринского дела, а
также проведение последипломной подготовки специалистов среднего и высшего
сестринского звена;
●
выработка у медицинских сестер определенного стиля мышления.
Сестринское дело решает следующие задачи
:
1) развитие и расширение организационных и управленческих резервов по
работе с кадрами;
2)
консолидирование
профессиональных
и ведомственных усилий по
медицинскому обслуживанию населения;
3)
ведение
работы
по
обеспечению
повышения
квалификации
и
профессиональных навыков персонала;
4) разработка и внедрение новых технологий в сфере сестринской помощи;
5) осуществление консультативной сестринской помощи;
6) обеспечение высокого уровня медицинской информации;
7) ведение санитарно-просветительской и профилактической работы;
8) проведение научно-исследовательских работ в области сестринского дела;
9) создание стандартов качества сестринской помощи.
Приоритетное развитие сестринского дела, несомненно, обеспечит качественно
новый уровень медицинской помощи населению путем эффективного использования
медицинских
сестер,
расширения
их
профессиональных
обязанностей
и
предоставления сестринских услуг, максимально удовлетворяющих потребности
населения.
Таким образом, стратегия сестринской практики должна соответствовать
меняющимся потребностям системы здравоохранения, иметь научное обоснование,
быть социально приемлемой, обеспечивать общедоступность медицинской помощи
(особенно тем группам населения, которые испытывают наибольшую потребность в
ней), предоставлять помощь в стенах лечебного учреждения, дома и на уровне семьи,
гарантировать высокое качество помощи.
Рекомендуемая литература:
1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела:
учебное пособие – М., 2009.
2. Двойников С.И. , Карасева Л.А., Пономарева Л.А. Теория сестринского дела –
Самара, 2007.
3. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: учебное пособие – Ростов н/Д, 2011.
Электронные ресурсы
1. Федеральный портал «Российское образование»:
http://www.edu.ru
2. Сайт Министерства образования и науки РФ: http://www.mon.gov.ru
3. Сайт Рособразования: http://www.ed.gov.ru
4. «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: http://windows.edu/ru
5. Электронная
библиотека
медицинского
вуза
«Консультант
студента»:
http://www.studmedlib.ru
6. «Федеральный
центр
информационных
образовательных
ресурсов»:
http://fcior.edu.ru, http://eor.edu.ru
7. Электронная гипербиблиотека свободного доступа:
http://www.koob.ru
8. Всероссийский каталог образовательных ресурсов:
http://rusobr.ru
9. Научная электронная библиотека:
http://elibrary.ru
10.Региональный образовательный портал Оренбуржья:
http://orenport.ru