Отчет по самооценке образовательных программ Казахско-Русского Международного университета Кластера 1



бет20/20
Дата11.01.2022
өлшемі0,65 Mb.
#110874
түріОтчет
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Байланысты:
1 кластер АУ-2020

Итого по стандарту

16

1







Стандарт «Разработка и утверждение образовательных программ»













35

1.

Вуз должен определить и документировать процедуры разработки ОП и их утверждение на институциональном уровне.

+










36

2.

Руководство ОП должно обеспечить соответствие разработанных ОП установленным целям, включая предполагаемые результаты обучения.

+










37

3.

Руководство ОП должно обеспечить наличие разработанных моделей выпускника ОП, описывающих результаты обучения и личностные качества.

+










38

4.

Руководство ОП должно продемонстрировать проведение внешних экспертиз ОП.

+










39

5.

Квалификация, получаемая по завершению ОП, должна быть четко определена, разъяснена и соответствовать определенному уровню НСК.

+










40

6.

Руководство ОП должно определить влияние дисциплин и профессиональных практик на формирование результатов обучения.

+










41

7.

Важным фактором является возможность подготовки обучающихся к профессиональной сертификации.

+










42

8.

Руководство ОП должно представить доказательства участия обучающихся, ППС и других стейкхолдеров в разработке ОП, обеспечении их качества.

+










43

9.

Трудоемкость ОП должна быть четко ОПределена в казахстанских кредитах и ECTS.

+










44

10.

Руководство ОП должно обеспечить содержание учебных

дисциплин и результатов обучения уровню обучения (бакалавриат, магистратура, докторантура).



+










45

11.

В структуре ОП следует предусмотреть различные виды деятельности соответствующие результатам обучения.

+










46

12.

Важным фактором является наличие совместных ОП с зарубежными организациями образования.




+







Итого по стандарту

11

1







Стандарт «Постоянный мониторинг и периодическая оценка модульных образовательных программ»













47

1.

Вуз должен проводить мониторинг и периодическую оценку ОП для того, чтобы обеспечить достижение цели и отвечать потребностям обучающихся и общества. Результаты этих процессов направлены на постоянное совершенствование ОП.

+
















Мониторинг и периодическая оценка ОП должны рассматривать:













48

2.

содержание программ в свете последних достижений науки по конкретной дисциплине для обеспечения актуальности преподаваемой дисциплины;

+










49

3.

изменения потребностей общества и профессиональной среды;

+










50

4.

нагрузку, успеваемость и выпуск обучающихся;

+










51

5.

эффективность процедур оценивания обучающихся;

+










52

6.

ожидания, потребности и удовлетворенность обучающихся обучением по ОП;

+










53

7.

образовательную среду, службу поддержки и их соответствие целям ОП.

+










54

8.

Вуз и руководство ОП должны представить доказательства участия обучающихся, работодателей и других стейкхолдеров в пересмотре ОП.

+










55

9.

Все заинтересованные лица должны быть проинформированы о любых запланированных или предпринятых действиях в отношении ОП. Все изменения, внесенные в ОП, должны быть опубликованы.

+










56

10.

Руководство ОП должно обеспечить пересмотр содержания и структуры ОП с учётом изменений рынка труда, требований работодателей и социального запроса общества.

+










Итого по стандарту

10










Стандарт «Студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка успеваемости»













57

1.

Руководство ОП должно обеспечить уважение и внимание к различным группам обучающихся и их потребностям, предоставление им гибких траекторий обучения.

+










58

2.

Руководство ОП должно обеспечить использование различных форм и методов преподавания и обучения.

+










59

3.

Важным фактором является наличие собственных исследований в области методики преподавания учебных дисциплин ОП.




+







60

4.

Руководство ОП должно продемонстрировать наличие системы обратной связи по использованию различных методик преподавания и оценки результатов обучения.

+










61

5.

Руководство ОП должно продемонстрировать поддержку автономии обучающихся при одновременном руководстве и помощи со стороны преподавателя.

+










62

6.

Руководство ОП должно продемонстрировать наличие процедуры реагирования на жалобы обучающихся.

+










63

7.

Вуз должен обеспечить последовательность, прозрачность и объективность механизма оценки результатов обучения для каждой ОП, включая апелляцию.

+










64

8.

Вуз должен обеспечить соответствие процедур оценки результатов обучения обучающихся ОП планируемым результатам обучения и целям программы. Критерии и методы оценки в рамках ОП должны быть опубликованы заранее.

+










65

9.

В вузе должны быть определены механизмы обеспечения освоения каждым выпускником ОП результатов обучения и обеспечена полнота их формирования.

+










66

10.

Оценивающие лица должны владеть современными методами оценки результатов обучения и регулярно повышать квалификацию в этой области.

+










Итого по стандарту

9

1







Стандарт «Обучающиеся»













67

1.

Вуз должен продемонстрировать политику формирования контингента обучающихся от поступления до выпуска и обеспечить прозрачность ее процедур. Процедуры, регламентирующие жизненный цикл обучающихся (от поступления до завершения), должны быть определены, утверждены, опубликованы.

+










68

2.

Руководство ОП должно продемонстрировать проведение специальных программ адаптации и поддержки для только что поступивших и иностранных обучающихся.

+










69

3.

Вуз должен продемонстрировать соответствие своих действий Лиссабонской конвенции о признании.

+










70

4.

Вуз должен сотрудничать с другими организациями образования и национальными центрами «Европейской сети национальных информационных центров по академическому признанию и мобильности/Национальных академических Информационных Центров Признания» ENIC/NARIC с целью обеспечения сопоставимого признания квалификаций.

+










71

5.

Руководство ОП должно продемонстрировать наличие и применение механизма по признанию результатов академической мобильности обучающихся, а также результатов дополнительного, формального и неформального обучения.

+










72

6.

Вуз должен обеспечить возможность для внешней и внутренней мобильности обучающихся ОП, а также оказывать им содействие в получении внешних грантов для обучения.

+










73

7.

Руководство ОП должно приложить максимальное количество усилий к обеспечению обучающихся местами практики, содействию трудоустройству выпускников, поддержанию с ними связи.

+










74

8.

Вуз должен обеспечить выпускников ОП документами, подтверждающими полученную квалификацию, включая достигнутые результаты обучения, а также контекст, содержание и статус полученного образования и свидетельства его завершения.

+










75

9.

Важным фактором является мониторинг трудоустройства и профессиональной деятельности выпускников ОП.

+










76

10.

Руководство ОП должно активно стимулировать обучающихся к самообразованию и развитию вне основной программы (внеучебной деятельности).

+










77

11.

Важным фактором является наличие действующей ассоциации объединения выпускников.

+










78

12.

Важным фактором является наличие механизма поддержки одаренных обучающихся.




+







Итого по стандарту

11

1







Стандарт «Профессорско-преподавательский состав»













79

1.

Вуз должен иметь объективную и прозрачную кадровую политику, включающую наем, профессиональный рост и развитие персонала, обеспечивающую профессиональную компетентность всего штата.

+










80

2.

Вуз должен продемонстрировать соответствие кадрового потенциала ППС стратегии развития вуза и специфике ОП.

+










81

3.

Руководство ОП должно продемонстрировать осознание ответственности за своих работников и обеспечение для них благОПриятных условий работы.

+










82

4.

Руководство ОП должно продемонстрировать изменение роли преподавателя в связи с переходом к студентоцентрированному обучению.

+










83

5.

Вуз должен определить вклад ППС ОП в реализацию стратегии развития вуза, и др. стратегических документов.

+










84

6.

Вуз должен предоставлять возможности карьерного роста и профессионального развития ППС ОП.

+










85

7.

Руководство ОП должно привлекать к преподаванию практиков соответствующих отраслей.

+










86

8.

Руководство ОП должно обеспечить целенаправленные действия по развитию молодых преподавателей.

+










87

9.

Вуз должен продемонстрировать мотивацию профессионального и личностного развития преподавателей ОП, в том числе поощрение как интеграции научной деятельности и образования, так и применения инновационных методов преподавания.

+










88

10.

Важным фактором является активное применение ППС информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (например, on-line обучения, e- портфолио, МООС и др.).

+










89

11.

Важным фактором является развитие академической мобильности в рамках ОП, привлечение лучших зарубежных и отечественных преподавателей.




+







90

12.

Важным фактором является вовлеченность ППС ОП в жизнь общества (роль ППС в системе образования, в развитии науки, региона, создании культурной среды, участие в выставках, творческих конкурсах, программах благотворительности и т.д.).

+










Итого по стандарту

11

1







Стандарт «Образовательные ресурсы и системы поддержки студентов»













91

1.

Руководство ОП должно продемонстрировать достаточность материально-технических ресурсов и инфраструктуры.

+










92

2.

Руководство ОП должно продемонстрировать наличие процедур поддержки различных групп обучающихся, включая информирование и консультирование.

+










93

3.

Руководство ОП должно продемонстрировать соответствие информационных ресурсов специфике ОП, в том числе соответствие:

+










94

4.

технологическая поддержка обучающихся и ППС в соответствии с образовательными программами (например, онлайн-обучение, моделирование, базы данных, программы анализа данных);

+










95

5.

библиотечные ресурсы, в том числе фонд учебной, методической и научной литературы по общеобразовательным, базовым и профилирующим дисциплинам на бумажных и электронных носителях, периодических изданий, доступ к научным базам данных;

+










96

6.

экспертиза результатов НИР, выпускных работ, диссертаций на плагиат;

+










97

7.

функционирование WI-FI на территории организации образования.

+










98

8.

Вуз должен стремиться к тому, чтобы учебное оборудование и программные средства, используемые для освоения ОП, были аналогичными с используемыми в соответствующих отраслях.

+










99

9.

Вуз должен обеспечить соответствие требованиям безопасности в процессе обучения.

+










100

10.

Вуз должен стремиться учитывать потребности различных групп обучающихся в разрезе ОП (взрослых, работающих, иностранных обучающихся, а также обучающихся с ограниченными возможностями).

+










Итого по стандарту

10










Стандарт «Информирование общественности»



















Публикуемая вузом в рамках ОП информация должна быть точной, объективной, актуальной и должна включать:













101

1.

реализуемые программы, с указанием ожидаемых результатов обучения;

+










102

2.

информацию о возможности присвоения квалификации по окончанию ОП;

+










103

3.

информацию о преподавании, обучении, оценочных процедурах;

+










104

4.

сведения о проходных баллах и учебных возможностях, предоставляемых обучающимся;

+










105

5.

информацию о возможностях трудоустройства выпускников.

+










106

6.

Руководство ОП должно использовать разнообразные способы распространения информации (в том числе СМИ, веб-ресурсы, информационные сети др.) для информирования широкой общественности и заинтересованных лиц.

+










107

7.

Информирование общественности должно предусматривать поддержку и разъяснение национальных программ развития страны и системы высшего и послевузовского образования

+










108

8.

Вуз должен публиковать на собственном веб-ресурсе аудированную финансовую отчетность.




+







109

9.

Вуз должен продемонстрировать отражение на веб-ресурсе информации, характеризующей вуз в целом и в разрезе ОП.

+










110

10.

Важным фактором является наличие адекватной и объективной информации о ППС ОП, в разрезе персоналий.

+










111

11.

Важным фактором является информирование общественности о сотрудничестве и взаимодействии с партнерами в рамках ОП, в том числе с научными/консалтинговыми организациями, бизнес партнерами, социальными партнерами и организациями

образования



+










112

12.

Вуз должен размещать информацию и ссылки на внешние ресурсы по результатам процедур внешней оценки.

+










113

13.

Важным фактором является участие вуза и реализуемых ОП

в разнообразных процедурах внешней оценки.



+










Итого по стандарту

12

1







Стандарты в разрезе отдельных специальностей













ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ, ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ, И ТЕХНОЛОГИИ



















Образовательные программы по направлениям «Естественные науки», «Технические науки и технологии», такие как «Математика», «Физика», «Информационные системы» и т.п., должны отвечать следующим требованиям:













114

1.

С целью ознакомления обучающихся с профессиональной средой и актуальными вопросами в области специализации, а также для приобретения навыков на основе теоретической подготовки программа образования должна включать дисциплины и мероприятия, направленные на получение практического опыта и навыков по специальности в целом и профилирующим дисциплинам в частности, в т.ч.:

- экскурсии на предприятия в области специализации (заводы, мастерские, исследовательские институты, лаборатории, учебно-опытные хозяйства и т.п.),



- проведение отдельных занятий или целых дисциплин на предприятии специализации,

  • проведение семинаров для решения практических

задач, актуальных для предприятий в области специализации и т.п.

+










115

2.

Профессорско-преподавательский состав, вовлечённый в программу образования, должен включать штатных преподавателей, имеющих длительный опыт работы штатным сотрудником на предприятиях в области специализации программы образования.

+










116

3.

Содержание всех дисциплин ОП должно в той или иной мере базироваться и включать четкую взаимосвязь с содержанием фундаментальных естественных наук, как математика, химия, физика.

+










117

4.

Руководство ОП должно обеспечить меры для усиления практической подготовки в области специализации.

+










118

5.

Руководство ОП должно обеспечить подготовку обучающихся в области применения современных информационных технологий.

+










Итого по стандарту

5










ВСЕГО

111

7








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет