Оқу жылының І тоқсан бойынша бжб,тжб қорытындылары туралы анықтама

жүктеу/скачать 152,38 Kb.

бет	2/42
Дата	12.03.2023
өлшемі	152,38 Kb.
	#171978

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Байланысты:
завуч анықтама СОР СОЧ

Қиындық тудырған мақсаттар

Өз ойын білдіруде.
Сұрақтарды дұрыс құрастыра алмау
Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

ТЖБ қорытындысы бойынша:
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Кейбір оқушылар:
- Мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беруде қате жіберген.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Мәтін мазмұнын мұқият оқымағандықтан қате жауаптар белгілеген.
4. Жоспарлаған түзету жұмысы: Мәтінмен жұмыс жүргізу.

Оқушылардың ТЖБ тапсырмаларын №1, №2 БЖБ-мен салыстырғанда 9% жоғары. 5б сынып оқушыларының сабаққа ынтасы жақсы.ТЖБ қорытындысы бойынша білім сапасы- 95% (5а)-81% (5б).Үлгерім сапасы -100%.
Сынып:6а
Оқушылар саны: 21
Педагог: Қошқарова Н.Н.

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ №1	Дәулет Медина,Жолжан Санжар, Кеңшілік Әдемі,Мырзакаева Аружан,Мырзаш Медина	6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау-кейбір оқушылар мәселені болжау кезінде қиналды.
БЖБ№2	Асет Милана,Байырханов Қазбек,Ғатау Нұржан, Жолжан Санжар,Жұмасейітов Ералы, Құрманбек Айзере,Мырзакаева Аружан	6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру 6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау -Аса қиындық тудырған мақсат болған жоқ,алайда кейбір оқушылар мәтінді қате редакциялаған.
ТЖБ	Асет Милана, Ғатау Нұржан,Дәулет Медина,Есенгалиева Аягүл,Жолжан Санжар, Жұмасейітов Ералы, Құрманбек Айзере,Мұратбай Бағдат, Мырзаш Медина	6.3.4.1 - эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу, келіспеу» эссесі) 6.4.1.1 -тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу-оқушылар үшін эссе жазу барысында емле қателіктері көп жіберілген.

Білім нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100% -Дәулет М, Жолжан С,Мырзакаева А,Мырзаш М,Жұмасейітов Е,Құрманбек А,Мұратбай Б,Асет М,Ғатау Н,Есенгалиева А;
Орта (С): 40-84%-Байырханов Қ,Бақтығали Н,Кенжебай А,Кеңшілік Ә,Маратов Б, Махамбетов А,Нұрлыбекқызы Ә;
Төмен (Н): 0-39%- Дүйсенбай А, Жұмағали Қ, Самер М, Тулепов Д

жүктеу/скачать 152,38 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42