Сабақ: №1 Пән: алгебра Сынып: 10 Күні: Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі
10 cynyp Algebra 1423716825 103394
| Теңдеулер жүйесін шешіңдер: х 2 +у2=9 х+у=3
Тепе – теңдікті дәлелдеңдер: а) 
ә) 
3. а3=9, а7=1 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар. 4.Анықталу облысын тап: 
Есептеңдер:  егер 
|
егер 
Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жинап алу.
Үй жұмысы: қайталау
Сабақ жоспары
Сабақ: №4
Пән: алгебра
Сынып: 10
Күні: __________
Сабақтың тақырыбы: Функция ұғымы және оның берілу тәсілдері.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Функция ұғымы, оның анықталу облысы, мәндерінің жиыны, графигі, берілу тәсілдері бойынша білім, білік, дағдыларды дамыту.
Дамытушылық: Өткен сыныптарда алған білімдерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
ІІ Жаңа тақырып:
Шамалар: тұрақ ты айнымалы
Абсолют (кез келген жағдайда) Тәуелді
Параметр(берілген жағдайда) Тәуелсіз
Х жиынындағы х-тің әрбір мәніне У жиынының нақты бір у мәнін сәйкес қоятын заңдылық функция д.а.
М: y=f(x), х-тәуелсіз айнымалы н/е аргументі, у-тәуелді айнымалы н/е функция, f-заңдылық.
Функцияның анықталу облысы (D)
Мәндер жиыны (Е)
Функцияның анықталу облысын табу жолдары
Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №2(ә,б), №3, №4(а,ә)
Орындарында орындалатын тапсырмалар: №6, №7
Сабақты бекіту кезеңі:
Функция
Функцияның анықталу облысын табу жолдары
Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үйге тапсырма: №9, №10
Сабақ жоспары
Сабақ: №5
Пән: алгебра
Сынып: 10
Күні: __________
Сабақтың тақырыбы: Функция ұғымы және оның берілу тәсілдері.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Функция ұғымы, оның анықталу облысы, мәндерінің жиыны, графигі, берілу тәсілдері бойынша білім, білік, дағдыларды дамыту.
Дамытушылық:Функцияға байланысты есептер шығару дағдыларын дамыту
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
ІІ Үй тапсырмасын тексеру :
Функция
Функцияның анықталу облысын табу жолдары
Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №11(ә,б), №12(а,ә), №13(а,ә)
Орындарында орындалатын тапсырмалар: №11(а,в), №12(б,г), №13(б,г)
Сабақты бекіту кезеңі:
Функция
Функцияның анықталу облысын табу жолдары
Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үйге тапсырма: №14, №15
Сабақ жоспары
Сабақ: №6
Пән: алгебра
Сынып: 10
Күні: __________
Сабақтың тақырыбы: Функцияның графиктерін қарапайым түрлендіру.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Функцияның гафигін координаталар осі бойымен параллель көшіру, созу, сығу және осы аталған түрлендірулердің барлығын бір функцияға қолданудыүйруту.
Дамытушылық: Есептер шығару дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
ІІ Жаңа тақырып:
y=f(x)+d фукциясының графигі y=f(x) функциясының графигін ординаталар осі бойымен (0; d) векторына параллель көшіру
y=kf(x) функциясының графигін Оу осі бойымен k бірлікке созу( сығу) арқылы салу.
y=f(x+в) функциясының графигін y=f(x) функциямының графигін абсциссалар осінің бойымен (в;0) векторына параллель көшіру.
y=f(аx) функциясының графигін y=f(x) функциясының графигін Ох осі бойымен созу (қысу) түрлендіруі
y=kf(аx+в)+d функциясының графигін 1-4 түрлендірулерін қолданып түрлендіру
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №19, №20
Орындарында орындалатын тапсырмалар: №21
Сабақты бекіту кезеңі:
Қандай кезде функцияның графигін қарапайым түрлендірулер қолдану арқылы аламаыз?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үйге тапсырма: №22, №23
Сабақ жоспары
Сабақ: №7
Пән: алгебра
Сынып: 10
Күні: __________
Сабақтың тақырыбы: Функцияның графиктерін қарапайым түрлендіру.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Функцияның гафигін координаталар осі бойымен параллель көшіру, созу, сығу және осы аталған түрлендірулердің барлығын бір функцияға қолданудыүйруту.
Дамытушылық: Есептер шығару дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Бекіту сабақ
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
ІІ Үй тапсырмасын тексеру:
Үй есебінің орындалуын тексеру
Өтілген тақырыпты қайталау:
а) Функциялардың графиктерін түрлендірулердің қандай түрлерін білесіңдер?
б) y=х функциясының графигін пайдаланып y=3х, y=-2х, y=х+2 функцияларының графиктерін салыңдар
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №24, №25
Орындарында орындалатын тапсырмалар: №26
Сабақты бекіту кезеңі:
Қай кезде функцияның графигін қарапайым түрлендірулер қолдану арқылы аламаыз?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үйге тапсырма: №27, №28
Сабақ жоспары
Сабақ: №8
Пән: алгебра
Сынып: 10
Күні: __________
Сабақтың тақырыбы: Функцияның қасиеттері.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Функцияның симметриялы, жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар ұғымдарымен және олардың графиктерінің қасиеттерімен таныстыру, функциялардың өсу, кему аралықтарын және экстремумын анықтауын үйрету.
Дамытушылық: Есептер шығару дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
ІІ Жаңа тақырып:
Достарыңызбен бөлісу:
