Р/с
|
Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Ресурстар,
көрнекіліктер
|
1
|
Ұйымдастыру сәті
Мотивациялық қозғаушылық
|
Педагог балалармен амандасады: Stand up! Good afternoon, children! Sit down, please!
Farm animals – үй жануарлары
A cow – сиыр
A horse – жылқы Өткен тақырыпты қайталау. Бүгін біз хайуанаттар бағына барамыз
|
Балалар орындарынан тұрып амандасады.
Орындарына отырады.
|
|
Жануарлады ұнатасыздар ма?
Үйлерінде қандай жануарлар бар?
Бейне көріністі ұсыну
|
Балалар қызыға тыңдайды
Сұрақтарға жауап береді
Бейнекөріністі көреді
|
Суреттер
Ноутбук
|
2
|
Жаңа сабақ
|
Мына сөздерді топпен және жеке қайталау. Fox-түлкі, wolf- қасқыр, tiger-жолбарыс лексикасымен таныстыру
Фонетика: [ai], [w] дыбыстары
|
Мұғалімнің айтқанын қайталайды
Дыбыстарды қайталау
|
Плакаттар
|
3
|
Сергіту сәті
|
«Бурундуки» сергіту сәті
|
Жаттығуды орындайды
|
Әуен, ноутбук
|
4
|
Бекіту
|
Жануарлар мен аңдардың қазақша және ағылшынша атауларын сәйкестендіру.
A cow жылқы
A horse сиыр
A tiger қасқыр
A wolf түлкі
A fox жолбарыс
|
Олар не екендігін айтады, сәйкестендіреді
|
Суреттер, карточкалар
|
5
|
Сабақты қорытындылау
|
Балалар, ағылшын тілінде қандай жануарларды білесіңдер?
-Біз сабақта немен айналыстық?
-Не ұнады?
Good bye!
|
Балалар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Қоштасады.
Good bye, teacher!
|
Доп
|