Сабақ тақырыбы Тірі организмдердегі электрлік процесстер. Электрорецепторлар мен электрлік мүшелер

ҚБ: Мұғалімнің бағалауы (Жарайсың!, Өте жақсы, жақсы дайындалғансын, Рахмет, бұл дұрыс жауап) Саралау

жүктеу/скачать 51,35 Kb.

бет	3/4
Дата	29.01.2023
өлшемі	51,35 Kb.
	#166672
түрі	Сабақ

1 2 3 4

Байланысты:
Мұсабек М.Ж ҚМЖ
13 геоинформатика Еркош, Сызықтық Еркош, Аспаптар 6 Еркош, Сызық Еркош 10, Тсп лекция 14, 13 Геология Еркош, Авто 6 Еркош, Еркош автомат4, 14 кмж, Береке Алтынгул, 21-5, социология, практика-семинар, Аңсабай Ж., 1-лекция Қазақстан - Конституция, Кешенді жоспар рус, 130 9 сынып

ҚБ: Мұғалімнің бағ алауы (Жарайсың!, Өте жақсы, жақсы дайындалғансын, Рахмет, бұл дұрыс жауап)
Саралау: Қарқын, бағалау.

Мәтін, компьютер

Қиынды қағаздар

Доп
Сұрақтар

Сабақтың ортасы
6 минут
6 минут

6 минут

3 минут
4 минут

(Ж.Жж.Тж) Жаңа сабақ. «Данышпан үкілер» әдісі.
Мақсаты: Әр топқа оқулықтан мәтін беріледі және мәтінді оқиды. Мәтіндегі электрлік құбылысқа байланысты берілген тапсырмаларды орындап, жеке, жұппен және топта талқылап, сыныпқа түсіндіреді, талқылайды, тұжырымдайды.
(Ж.Жж.Тж) І топ тапсырмалары.
(Ж.Жж) 1. Мәтіннен негізгі (жаңа) ұғымдарды тауып, оларды алфавиттік ретте жазыңдар. Сізге жаңалық болған ақпаратты түртіп, жазып алыңдар.
(Тж) 2. Мәтіннен тірі ағзалардағы электрлік үдерістер жайлы негізгі ойды бір сөйлеммен білдіріп, түсіндіріңдер.

(Ж.Жж.Тж) ІІ топ тапсырмалары.

(Ж.Жж) 1. Мәтіннен электрлік құбылыстар туралы алдында таныс болған және мүлдем таныс емес ақпаратты тауып, жұппен талқыландар.
(ТЖ) 2. Электрлік құбылысты сахналап көрсетіңдер.

(Ж.Жж.Тж) ІІІ топ тапсырмалары.

(Ж.Жж) 1. Электрлік локация жайлы жеке және жұпта талқылап, тұжырымдаңдар
(Тж) 2. Электрлік мүшелер мәтінің оқып, сәйкестендіру тапсырмасын орындандар.

1 electrum	А жеке заряд сәулелерін шығармайды
2 электрді жануардан анықтады	В қоректі ұстау, жауынан қорғану
3 мормирус	С кәріптас
4 электрлік мүшелердің қызметі	Д Гальвани мен Вольт

Бағалау критерий

Дескриптор

Тірі ағзалардағы электрлік құбылыстарды түсіндіреді.
Электрлік құбылыс, электрорецептор және электрлік мүшелердің жүру процесін талқылайды.
Электрлік құбылыстар арқылы электрлік локацияны негіздейді.

мәтіннен тірі ағазалардағы электрлік үдерістерді бір сөйлеммен айтады, түсіндіреді.
мәтіннен электрлік құбылыстар туралы алдында таныс болған және таныс емес ақпаратты табады және жұпта талқылайды.
электрлік локация жайлы жеке және жұпта қорытынды жасайды және тұжырымдайды.

(С) ҚБ: «Плюс, минус, қызықты» әдісі.

Мақсаты: Үш бағаннан тұратын кестені толтыру ұсынылады.
+ - сабақта ұнаған кезеңдердің барлығы жазылады.

- ақпарат оқушы ұшін керексіз, пайдасыз.

Қызықты – оқушылар қызығушылық тудырған деректер мен әдістерді, ол туралы басқа дерек көздерінен білгісі келгендіктері туралы жазады.

жүктеу/скачать 51,35 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4