Сабақтың тақырыбы: №33 сабақ. Қосудың ауыстырымдылық қасиеті Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты



бет2/2
Дата10.11.2023
өлшемі2,23 Mb.
#190917
түріСабақ
1   2
Байланысты:
1 сын. Матем. 33-36 сабақ (3)

Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Математика

Бөлім:

Менің отбасым және достарым. Бізді қоршаған орта

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

1 сынып




Сабақтың тақырыбы:

35 сабақ. 3 санын қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану

Сабақтың мақсаты

2 санын қосу және азайтуды орындап үйренеді



Құндылықтар

Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут

Сабақ
тың ортасы
20 минут

Сергіту сәті


2 минут


Сабақты қорыту
6минут

Қосымша тапсырма


2минут

Кері байланыс


5 минут



Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту

Мұғалім оқушылармен ата-аналары туралы әңгіме жүргізеді.


Өткенді пысықтау


«Доп лақтыру» әдісі.


Мұғалім допты бір оқушыға лақтырады.
Допты қағып алған оқушыға тапсырма ұсынады. Мұғалім допты келесі оқушыға лақтырады.
Ойын осылай бірнеше рет жалғасады.
–2 санының құрамын айт.
–3 санының құрамын айт.
–3 санының құрамын жаз.
2+1=3
1+2=3
Қосу амалының компоненттерін ата.
Тақырыпты ашу
Оқулықтағы №1тапсырманы орындау ұсынылады.
3 санын қосуды, азайтуды есіңе түсір.
Кестенің қалай құрылғанына назар аудар.
Қосудың ауыстырымдылық қасиетін пайдаланып, 3 санын, 3 санына қосу жағдайларын қарастырамыз. Сонымен қатар, қосуға кері амал ретінде саннан 3 санын азайтудың кестелік жағдайларын қарастырамыз. Есептеуді орындайды.

Жаңа тақырып


Есіңде сақта

Өзіндік жұмыс


№2тапсырма
–Сандардың құрамын айт.
–4 санының құрамы 3пен қандай сан?(1)
–7 санының құрамы 3пен қандай сан? (4)
–9 санының құрамы 3пен қандай сан? (6)
–Өзің азайтуға мысалдар құрастыр.
4–3=1 7–3=4 9–3=6
4–1=3 7–4=3 9–6=3
Бірлескен жұмыс
ЕБҚ және ЕҚБ
Мұғалім 1, 2, 3 сандарын қосу және азайтуды бекітуге ойын ұсынады.
Мысалы:

□ +1

□ –1

□ +2

□ –2

□ +3

□ –3


Жұптық жұмыс
Оқулықтағы №3 тапсырманы оқушылар жұппен орындайды. Есепте.
4+3=7
4+2+1=7
10 – 3=7
10 – 2 – 1=7
Үлгіні пайдаланып, қалған мысалдарды есепте.
Сан сәулесін қолдан. Досыңнан тексеруін сұра.
6+3=9
6+2+1=9
6+1+2=9
9-3=6
9-1-2=6
9-2-1=6

«Құрастыр» ойыны


4-тапсырма
Суреттерді пайдаланып, есептер құрастырады
6+3=9 6+2+1=9 6+1+2=9
9-3=6 9-2-1=6 9-1-2=6

Жұптық жұмыс


ҚЖ:
Досыңа нүктелер арқылы есеп жасыр.





Ата-аналары туралы айтады

Өткен тақырыпты пысықтайды


3 санын қосуды, азайтуды есіңе түсіреді


Есептеуді орындайды.


3 санын, 3 санына қосудың кестелік жағдайларын есіңе сақтайды.
Мысалдар құрастырады
Мыалдарды шығарады
Жаттығу жасайды

Мысалдарды есептейді


Жауабын тексереді
Есептеу жүргізеді
Қосымша жұмыс жасайды

Кері байланыс жасайды



Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:


2 санына қосу кестесін біледі
Қосу амалын біледі

Дескриптор:


3 санын қосуды, азайтуды есіңе түсірді
Есептеуді орындады.






ДескриптоР:
Сандардың құрамын айтады.
Азайтуға мысалдар құрастырды

Қимыл-қозғалыс денсаулық кепілі!


Тамаша!
Дескриптор:


Үлгіні пайдаланып, мысалдарды есептеді.
Сандық кесіндіні қолданды.

Дескриптор:
Есептер құрастырады
Қосу және азайту амалдарын меңгерген

«Білім ағашы» әдісі

суреттер
Суреттер
Доп

оқулық


оқулық

Кесте
оқулық
Таратпа материал

Суреттер

Сандық сәуле



Оқулық
Таратпа материал


Алма стикерлер








+1

□ –1

+2

□ –2

+3

□ –3




Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Математика

Бөлім:

Менің отбасым және достарым. Бізді қоршаған орта

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

1 сынып




Сабақтың тақырыбы:

36 сабақ. 2,3 сандарын қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану

Сабақтың мақсаты

2 санын қосу және азайтуды орындап үйренеді



Құндылықтар

Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут


Сабақ
тың ортасы
20 минут

Сергіту сәті


2 минут

Сабақты қорыту
6минут

Қосымша тапсырма


2минут

Кері байланыс


5 минут



Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту

Мұғалім оқушылармен отбасы , ата-әжесі туралы әңгіме жүргізеді.


Өткенді пысықтау


3 санына қосу және азайту кестесін естеріне түсіру





Тақырыпты ашу
Оқулықтағы №1тапсырманы орындау ұсынылады. Бос орындарға берілген сандарды қой. 2, 3 сандарын қосады, азайтады.
Сандық кесіндіні пайдаланып бөліктеп қосу, азайту жағдайларын оқушылардың естеріне салу.
5+2=7 5 – 2=3
5+1+1=7 5 – 1– 1=3
4+3=7 4 – 3=1
4+2+1=7 4 – 2 – 1=1
4+1+2=7 4 – 1 – 2=1
Жаңа тақырып
2-тапсырма
Мақсат қою (мәселелік жағдаят).
Оқулықтағы №2 тапсырманы орындауды ұсынады. Мұғалім оқушыларға сұрақтар қояды:
–Бірінші сөреде неше кесе тұр? (6)
–Неше кесе қою қажет?(2)
- Бірінші сөреде неше кесе болды: 2+4=6
–Екінші сөреде неше кесе тұр? (5)
– Екінші неше кесе қою қажет? (2)
- Екінші сөреде неше кесе болды: 3+2=5
–Бірінші сөреде неше кітап тұр? (10)
–Сөреден 2 кітапты алсақ, неше кітап қалады?(8)
10 – 2=8
–Екінші сөреде неше кітап тұр? (6)
–Сөреден 2 кітапты алсақ, неше кітап қалады? (2)
6 – 2=4
–Үшінші сөреде неше кітап тұр? (8)
–Сөреден 2 кітапты алсақ, неше кітап қалады? (6)
8 – 2=6
ФС тапсырмасы
Бірлескен жұмыс
ЕБҚ және ЕҚБ
Кітаптармен мысалдар құрастыру.
Кітаптарды сана. Олармен мысалдар құрастыр және шығар
«Пойыз» ойыны
Бірінші бала мысал құрастырып айтады, екіншісі жауабын айтады. Осылайша біртіндеп қатарға тұрып шеңбер болып айналады

Өзіндік жұмыс


«Домино ойыны» әдісі
№3тапсырманы орындауды ұсынады. Бос орындарға тиісті сандарды жазып, мысалдар құрастырып, олардың мәндерін табады
Мысалы:
4+3=7
5+2=7

«Кім жылдам» ойыны.


Оқулықтағы №4 тапсырманы орындауға болады.
9 – 2+3 – 2+1 – 3+2=8

Қосымша тапсырмалар орындау.


– Қателік байқағандардың жұмысындағы ары қарайғы мақсаты қандай?
(Қателіктерді түзету.)
– Қателіктерді түзету алгоритмін қолданамыз.
Қателікті түзету үшін дәптерден №2тапсырманы орындауды ұсынуға болады.
Әр «үйден» сәйкес сандарды таңда.
Мысалдар төрттігін жаз.




Ата-әжесі туралы айтады

Кестемен жұмыс жасайды


Бос орындарға берілген сандарды қояды. 2, 3 сандарын қосады, азайтады.


Сұрақтарға жауап беріп, мысалдар жазады.


10-3=7
6-3=3
8-3=5

Тапсырманы орындайды


Жеке жұмыс жасайды


Ойын ойнайды
Бос орындарға тиісті сандарды қояды

Зерттеушілік тапсырма орындайды


Тапсырманы орындайды


Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру





Дескриптор:
3 санын қосуды, азайтуды есіңе түсірді
Есептеуді орындады.



Дескриптор:
Бос орындарға берілген сандарды қойды.
2, 3 сандарын қосады, азайтты.
Сандық кесіндіні қолданып бөліктеп қосуды, азайтуды орындады.

Дескриптор:


Сұрақтарға жауап береді
Мәселелік жағдаятты шешті

Дескриптор:


Бірлесіп жұмыс атқару арқылы мәселені шешті
Тақырыпты өмірмен байланыстыра білді

ДДескриптор:


Тапсырманы дәптеріне өзбетімен орындады.
Қосу және азайтуға өзара байланысты мысалдар жазды және есептеді.

Дескриптор:


Қателіктерді түзету алгоритмін қолданды
Тапсырманы өз бетінші орындады
«СМС» әдісі



суреттер

Суреттер

Кесте

оқулық


оқулық




оқулық

Суреттер

Кітаптар

Пойыз суреті


Оқулық
Сызба



Телефон үлгілері








Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет