Түсіндіру(себебі...) Мысал (мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламын....) Салдар(қорытынды жасаймын....
Ақпараттық мәтінмен жұмыс
Дескриптор Испан саясатының ерекшеліктерін анықтайды;
Дескриптор Соғыстан кейінгі Италияның әлеуметтік-экономикалық жағдайына талдау жасайды
Дескриптор - Испания саясатына талдау жасайды;
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Ең үздік жауап»
ҚБ «Ең ұтымды жауап»
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
ҚБ «Мадақтау»
Тақырыптық сурет
тер
Жаңа сабақ
Мәтінмен жұмыс Елдегі саяси басшылықтың алмасуы. 1964 жылы 14 қазанда партия пленумы Н. С. Хрущевты елдегі ұжымдық басқарудың принциптерін бұзғаны және Қытаймен арадағы қатынасты ушықтырғаны үшін қызметтен босатты. КОКП ОК-нің Бас хатшысы болып Л. И. Брежнев сайланды. Л. И. Брежневтің басқаруымен партиялық-мемлекеттік басшылық саяси және әлеуметтік-экономикалық салада жаңа бағытты іске асыруға тырысты. Реформалар басынан-ақ әміршіл-әкімшіл басқару әдісімен жүргізілді.
1.КОКП ХХ съезінде қаралған мәселе
2.КОКП ХІХ съезінде қаралған мәселе
3.И.В Сталин қайтыс болған кейін қоғамда қанда үш тарихи балама туды?
4.Төртінші бесжылдық жоспар алға қандай міндеттер қойды?
5.50-шы жылдары тың игеру не үшін қажет болды?
6.«Жүгері жыры» туралы не білесің?
7.КОКП ХХ ІІ съезінде қаралған мәселе 8.КОКП ХХ ІІ съезінде қаралған мәселе 9.Соғыстан кейінгі жылдары білім саласында орын алған өзгерістерді атаңдар
Картамен жұмыс
Интерпритация Кеңес Одағының экономикасы соғыстан кейінгі жағдайы қандай?
ВЕНН диаграммасы
Л.И. Брежнев пен М.С.Горбачев билігі кезіндегі КСРО
.И. Брежнев
М.С.Горбачев
ұқсастығы
Ақпараттық мәтінмен жұмыс
Дескриптор Елдегі саяси басшылықтың алмасу тарихын анықтайды; Дескриптор бесжылдық жоспар алға қандай міндеттер ажыратады;
сипаттама береді;
;
ҚБ Мұғалім оқушы
лар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Ең үздік жауап»
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаз
дар
Сурет
тер
Тірек-сызба
лар
Қорытынды
Кері байланыс 1. Мен сабақ қызықты _____________ қызықсыз болды деп ойлаймын.
2. Мен сабақта: үйрендім көп нәрсені _____________ үйренгенім аз болды.
3. Мен басқаларды мұқият ______________ зейінсіз тыңдадым.
4. Мен пікірсайыстарға жиі ______________ сирек қатыстым
5. Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ризамын ____________ риза емеспін.
Тақырып бойынша не білетінін, , не білгенін жазады
Оқушы
лар бағалай
ды
Үй тапсырмасы
Жылымық саясатын жүргізген КОКП басшысы
Қысқа мерзімді жоспар-11
Бөлім:
ХХ ғ. екінші жартысы және ХХІ ғ. басындағы Еуропа және Америка елдері
Педагогтің аты-жөні
Ибраймолдаева Г
Күні:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
ХХ ғ. екінші жартысындағы және ХХI ғ. басындағы Кеңестен кейінгі кеңістіктегі жаңа тәуелсіз мемлекеттер. ТМД құрылуы
Сабақтың мақсаты
ХХ ғ. соңы мен ХХІ ғ. басындағы халықаралық қатынастарға талдау жасау, бағалау;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдас
тыру кезеңі
Ой қозғау
1.Суреттерде не көріп отырсыздар?
2.Не ерекше болды?
3.Тақырыпты болжап көріңіз....
Болжамдарын негіздейді
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
ҚБ «Мадақ
тау»
Тақырыптық сурет
тер
Жаңа сабақ
Мәтінмен жұмыс 1990 жылы шілдеде КОКП-ның ХХVII съезі тартысты жағдайда өтті. Съезд жабылар алдында Ресей елінің басшысы Б. Ельцин өзінің партиядан шығатынын мәлімдеді. ХХVII съезден соң бір жыл ішінде КОКП қатарынан 4 млн адам шықты. 1991 жылы 25 желтоқсанда М. Горбачев КСРО-ның Президенттік қызметінен және Жоғарғы әскери басшылықтан кететіндігін жариялады
Сұрақтар мен тапсырмалар
1. Кеңес халқы соғыстан кейін қандай қиыншылықтарға тап болды? Кеңес Одағының шекарасында қандай өзгерістер байқалды?
2. 1960—1980 жылдардағы саяси өмірдің ерекшеліктері туралы және экономикалық, әлеуметтік және саяси дағдарыстар туралы әңгімелеңдер.
3. М. С. Горбачев бастаған жариялылық, қайта құру жайынан және тоталитарлық социализм жүйесінің күйреуі туралы әңгімелеңдер.
4. КСРОның ыдырауынан кейінгі ТМД елдерінің алдында қандай міндеттер тұрды?
5. Егемендік Ресейдің дамуы қалай жүруде?
SWOT-талдау Берілген сұрақ бойынша SWOT-талдауын жасаңыз:
КСРО-дағы «қайта құру» халықаралық қатынастарға қалай әсер етті?
S – күшті жақтары
W – әлсіз жақтары
O - мүмкіндіктері
T – зардабы (қауіп - қатерлер)
«Қос жазба күнделігі» берілген үзінділерге түсіндірме жасау.
Үзінді
түсіндірме
1989 жылы социалистік жүйе түбірімен ыдырады.
1989 жылы кеңес әскерлерінің Ауғанстаннан шығарылғандығын дүниежүзінің демократияшыл жұртшылығы жақсы қарсы алды.
