Сабақтың тақырыбы: Серпімділік күші, Гук заңы



бет5/8
Дата07.02.2022
өлшемі0,5 Mb.
#84831
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Үздік физика пәнінің мұғалімі. ҚМЖ
3 сын 29 сабақ, 6141974be5d5430fba286020c26e8e42, 6141974be5d5430fba286020c26e8e42, 6141974be5d5430fba286020c26e8e42
Бағалау критерийлері



Дескриптор

1.Серпімділік қасиетін сипаттайтын физикалық шамаларды біледі.

2.Гук заңына есептер шығара алады.





1.Физикалық шамаларды білді.
2. Гук заңын түсінді.
3.Есеп шартын құра алды.
4.Формуласын білді.
5.Есептің шешімін дұрыс тапты.




Плакат
маркер


Үлестірмелі қағаздар.

Шатив,
серіп-пе,


жүктер
сызғыш,үлестірмелі қағаздар

Үлестірмелі қағаздар





Соңы

4 мин


3 мин
1мин

Кері байланыс


«Таңдау» әдісі



Мен сабақ ... болды деп ойлаймын

Қызықты / қызықсыз

Мен сабақта ... үйрендім

Көп нәрсені / үйренгенім аз болды

Мен басқаларды ... тыңдадым

Мұқият / зейінсіз

Менің көңіл-күйім ...

Көтерілді / түсіп кетті

Сабақ материалы ... болды

Түсінікті / түсініксіз
Пайдалы / пайдасыз

Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ...

Ризамын / риза емеспін




Стикер


Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
1.Кері байланыс.
2.Екі жұлдыз ,бір ұсыныс.
3.Бағалау критерийі және дескриптор
4.БББ кестесі

Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Топтық жұмыстар арқылы оқушылар барлық тапсырмаларды орындайды.
Серпімділік күшінің ережесін, Гук заңын біледі.Сынып оқушыларының басым бөлігі Гук заңын есептер шығаруда қолданады.Эксперименттік тапсырма орындайды

1.Топтық жұмыс арқылы оқушылардың бірлескен әрекетін бақылау «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» әдісі арқылы айқындалды.
3.Әр оқушының оқу мақсатына жеткендігін анықтау үшін бағалау критерийлері мен дескриптор қолдану.
4.Кері байланыс БББ кестесі арқылы жасалды.



АКТ – ны қолданамын.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет