1 Тапсырма: Ж. Пиаженнің интеллектуалды даму теориясы тұрғысынан жағдайларды талдаңыз, сұрақтарға жауап беріңіз.
2 Тапсырма: Төменде сипатталған психологиялық жағдайды талдап, сұрақтарға жасбаша жауап беріңіз (2-3 сөйлем). Мұндай әрекеттермен балада ойлаудың қандай түрі дамиды? Мұндай жағдайда анасы өзін қалай ұстауы керек?
3 Тапсырма. Төменде сипатталған психологиялық жағдайды талдап, сұрақтарға жауап беріңіз (1-2) кестелерді толтырындар
Талқылауға арналған сұрақтар:
Психикалық дамуының жас ерекшелік кезеңдері.
Әр түрлі авторлардың жас кезеңдерге бөлулерін салыстырмалы талдау (Жан Пиаженің; Дмитрий Борисович Элькониннің; Эрик Эриксонның периодизациясы).
Психикалық дамуында нақты жас шекараларының болмауы.
Паспорттық және психологиялық жастағы сәйкес келмеуі.
Психикалық дамуды басып озатын және тежейтін факторлар.
Нәрестелік жастағылардың, ерте (сәби) балалық шақтағы баланың, мектеп жасына дейінгі балалардың, бастауыш мектеп жасындағы баланың, жеткіншек жасындағылардың, ерте жастық шақ балалардың психологиялық ерекшеліктері.
Ұсынылған әдебиеттер тізімі:
[6,7,8,9,10 ]
5 Тақырып: Оқушылардың психикалық іс-әрекеті мен мінез-құлқының физиологиялық негіздері.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың психикалық іс-әрекеті мен мінез-құлқының физиологиялық негіздері бойынша студенттерге теориялық сипаттағы білімдерін жүйелеуге, бекітуге және тереңдетуге көмектесу.
1 Тапсырма:Психикалық іс-әрекетірі кестені толтыру. Анықтама және ерекшеліктерім қысқаша түрінде толтыру.
2 Тапсырма: «Психикалық іс-әрекетттің жас ерекшеліктері» тақырып бойынша сөздерді кластер жасаңыз. Кластер дербес жасалады. А4 парағында PowerPoint бағдарламасында электронды түрде. Әрбір сөз немесе сөз тіркесі психикалық іс-әрекетттіне сәйкес болу керек. Әрбір сөз немесе сөз тіркесі тиісті суреттермен суреттелуі керек. Сурет сапалы, түрлі-түсті болу керек.
