Өзара әрекеттестікке және бірге ойлау үдерісіне қандай оқушылар оқытылды Сөйлеу дағдыларына оқыту «Бірге ойлаймыз» атты бес негізгі сабақтарында жүзеге асырылды. Бастапқы сабақтар тыңдау арқылы, қызметтестік ақпаратпен алмасу, ынтымақтастық сияқты дағдыларды дамыта отырып, сөйлеу үдерісінің маңыздылығын сезінуге бағдарланған болатын. Кейінгі сабақтарда әртүрлі жағдаяттарға өзіндік қатынасын сыни тұрғыдан дәлелдеуді дамытуға ықпал етті.
Сабақтардың кейбір түйінді сәттері: • топтық жұмыс үшін оқытудың мақсаты сабақтың кіріспе бөлімінде нақты белгіленген;
• топтар ауызша сөйлеу тілінің сапасын пленарлық сессияларда ұғынған;
• сыныпқа сұрақты құрастыру және қою сияқты дағдыларды қалыптастырған;
• мұғалім сыныптағылардың көңілін ауызекі сөйлеу тілінің сапасын арттыруға аударған, топтағы талқылаулардың арасында түзетулер енгізу үшін үзіліс жасай отырып, сыныппен қарым-қатынас жасау кезінде мысалдар келтіріп сөйледі.
Оқушылар сыныпта ауызекі сөйлеу тілінің негізгі ережелерін құрастырды және топта ортақ пікірге келуге мүмкіндік беретін тізім келісілді.
Тізім келесі тармақтардан тұрды:
• топтың әрбір мүшесі қалғандарымен сөйлесуі керек;
• маңызды ақпаратпен бөлісу қажет;
• әркімнің қосқан үлесі орынды қарастырылады;
• қиындықтар мойындалады;
• топ шешім қабылдауға жауапкершілікті өзіне алады.
Аталған сабақтар барысында балалар қарқындылықтың әртүрлі деңгейінде жұмыс істеді.