Рекреационная и реабилитационная деятельность: - анализировать ценности и эффективность видов рекреационной и реабилитационной деятельности;
- прогнозировать условия и направление сферы досуга и активного отдыха различных категорий населения;
- разрабатывать программы для двигательной рекреации и реабилитации населения на региональном и местном уровнях, подбирать соответствующие средства и методы их реализации.
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
II.1. Разделы дисциплины
Программа предусматривает изучение дисциплины по разделам:
Общие основы теории и методики борьба.
Медико-биологические и психологические особенности борьбы.
Теория и методика обучения и тренировки в борьбе.
Методика преподавания и спортивно-педагогическое мастерство в борьбе.
Спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение занятий борьбой.
Научно-исследовательская работа в борьбе.
Индивидуальные занятия под руководством преподавателя.
Изучение дисциплины проходит на протяжении 10 семестров. Учебный процесс складывается из лекций, методических, практических, лабораторных и семинарских занятий, учебной и педагогической практики, индивидуальных занятий студентов под руководством преподавателя, занятий по спортивно-педагогическому совершенствованию, самостоятельной работы студентов.
На лекциях сообщаются основные сведения по истории развития борьбы, технике, тактике, системе подготовки начинающих борцов высокой квалификации, методике научно-исследовательской работы, организации и проведению соревнований и учебно-тренировочных сборов, судейству соревнований.
На методических занятиях разбираются вопросы, касающиеся техники, тактики, методики обучения и тренировки в условиях, приближенных к практическим занятиям.
На практических занятиях студенты изучают и совершенствуют технику и тактику, овладевают методикой обучения и тренировки в борьбе.
Лабораторные занятия проводятся с целью овладения студентами различными методиками, аппаратурой, обработкой данных и выдачей рекомендаций по планированию и повышению технической, тактической, физической, психологической и соревновательной составляющей подготовки борцов.
На семинарских занятиях студенты выступают с докладами и сообщениями на пройденные темы. На этих занятиях также проверяются знания материала лекционного курса, методических и практических занятий, учебной практики, оценивается самостоятельная работа студентов и контролируется их текущая успеваемость. Часть семинарских занятий может отводиться для выполнения контрольных работ.
Учебная практика проводится с целью формирования у студентов профессионально-педагогических умений и навыков, необходимых для самостоятельной работы.
Эти умения и навыки закрепляются в процессе педагогической практики в школе, профессионально-ориентированной и практики по специализации в спортивных школах, обществах, высших и средних специальных учебных заведениях, районных и городских комитетах по физической культуре и спорту. Студенты выполняют задания по составлению учебной документации, проводят уроки и тренировочные занятия по борьбе, участвуют в организации и проведении соревнований, ведут воспитательную работу с борцами.
Индивидуальная работа студентов осуществляется под руководством преподавателя по разделам и темам программы, выбранным студентом.
В самостоятельную работу входит изучение рекомендованной литературы, реферирование литературных источников, составление планов –конспектов уроков, планов тренировочных занятий, заполнение и анализ дневника спортивных тренировок и индивидуальных планов, проведение и регистрация педагогических наблюдений, методическая и научно-исследовательская работа по избранной теме выпускной квалификационной работы, подготовка к практике.
В период учебы в институте студенты должны принимать активное участие в работе федерации по борьбе, выполнять задания тренеров и судей.
