Үйге: Жердің өз білігін және Күнді айналуы, оның географиялық маңызы.
Сабақ№________Сыныбы_________Күні_________ Тақырыбы:Жергілікті жерді бағдарлау. Азимут. Жер бетінде қашықтықты өлшеу.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға жергілікті жерді бағдарлау, азимут, жер бетінде қашықтықты өлшеу жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже:Жергілікті жерді бағдарлау. Азимут. Жер бетінде қашықтықты өлшеумен танысқан тұлға Сабақтың типі:Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі:Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап.
2. Әңгіме-дәріс.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі:Қосымша деректер, оқулық, кескін карта т.б.
Білімділік: Оқушыларға масштаб және олардың түрлері, маңызы, міндеті жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже:Масштабпен танысқан тұлға Сабақтың типі:Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың көрнекілігі:Қосымша деректер, оқулық, кескін карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ.Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
3. Географиялық есеп.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Азимут деген не?
2. Азимут неше градустың аралығында өлшенеді?
3. Қашықтықты өлшеу тәсілдері.
4. Қадамның орта мөлшерін қалай табуға болады?
5. Көкжиек тұстарына қандай градустар сәйкес келеді?
Қорытындылау.
ІІІ.Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы оқушыларға масштабтың түрлері түсіндіріледі.
3. Географиялық есеп. Масштабы: 1:1000000 картадан
Алматы-Астана
Астан-Тараз
Тараз-Шымкент
Мәскеу-Астана
Қалаларының арақашықтығын анықтау.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
Білгенім
Үйренгенім
Үйренгім келеді
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Масштаб.
Сабақ№________Сыныбы_________Күні_________ Тақырыбы:Жергілікті жердің планы.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға жергілікті жердің планы, шартты белгілер жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже:Жергілікті жердің планымен танысқан тұлға Сабақтың типі:Жаңа білім беру сабағы