Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық ахуал «Ыстық лебіз» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Ұқсас ерекшеліктері арқылы топқа біріктіру. Саралау-жіктеу.
Үй тапсырмасын тексеру. Мұғалім «Сынып көмегі» әдісі арқылы кез келген оқушыдан үйге берілген тапсырманы сұрайды. Жауабы қате болған немесе түсінбеген жағдайда сыныптағы басқа оқушыдан көмек сұралады.
Өткен тақырып бойынша сұрақтар: Өткен сабақты қайталау мақсатында «Миға шабуыл» әдісін қолданамын.
Сұрақтар:
Бірлік шеңбер дегеніміз не?
бұрышының синусы дегеніміз не?
бұрышының косинусы дегеніміз не?
бұрышының тангенсі дегеніміз не?
бұрышының котангенсі дегеніміз не?
ҚБ: Мұғалім ауызша кері байланыс береді.
Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбын, сабақ мақсаттарын ашады.
|
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
|
