0-1 Бұйрықтар ӘБ жетекшісін тағайындау туралы бұйрық
жүктеу/скачать 64,76 Kb.
|
Бастауыш бірлестік жетекшілеріне жоспардың жасалу үлгісі
ист каз 5 сынып, алфавит музыка (1), Диктанттар мен мазмұндамалар жинағы, 2019-2020-zhyldy-zhospar, Ресми стиль — Уикипедия, көлдер тізімі ауданымен суретимен
- Бұл бет үшін навигация:
- ІІ. ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕРІ
| Мектеп директоры:
ӘДІСТЕМЕЛІК БІРЛЕСТІК ЖЕТЕКШІЛЕРІНІҢ МІНДЕТТЕРІ І. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. Әдістемелік бірлестік (бұдан әрі ӘБ) мектеп мамандарының санатына жатады, мектеп директорының бұйрығымен тағайындалады және босатылады; 1.2. ӘБ тікелей директордың ғылыми-әдістеме ісі жөніндегі орынбасарына бағынады; 1.3. ӘБ– мектепте тұлғаны тәрбиелеу, білім беру, дамыту және жасөспірімдер мен балалардың жұмыстарын, педагог кадрлармен біріге отырып іске асырады, әртүрлі жұмыстарды ұйымдастыратын және іскерлік қарым қатынастарын орнататын мамандардың бірі болып табылады. 1.4. ӘБ-не тікелей бағынады: — пән мұғалімдері. 1.5. Өз қызметі бойынша басшылыққа алады: — Қазақстан Республикасының заңдарын; — мектеп жарғысын; — осы лауазымдық міндетті; — мектептің жалпы еңбек тәртібінің ережесін; — мектеп директорының бұйрықтарын; — Қазақстан Республикасы Үкіметінің және мемлекеттік білім басқару ұйымдарының құқықтық актілері мен нормативті құжаттарын; — ҚР жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, оқу жоспарлары мен бағдарламаларын. 1.6. Осы лауазымдық міндет Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 20___ жылғы 7 тамыздағы келісімімен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 20___ жылғы 13 шілдедегі №338 бұйрығымен бекітілген «Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамалары» негізінде жасалған. ІІ. ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕРІ ӘБ жетекшілері міндетті: -әдістемелік бірлестіктің іс әрекетін талдауға және жоспарлауға, дайындауға,өткізуге; — бірлестіктің жұмыс құжаттарын өз уақытында құруға және іс шараларды өткізуге; -оқу-әдістеме жұмысын ұйымдастыру принциптерін қадағалауға; -пән мұғалімдерінің өз функционалдық міндеттерін орындауын бақылауға: -мектептің ғылыми-әдістемелікжұмыс деңгейін көтеруге; -пән мұғалімдерінің кәсіптік,психологиялық-педагогикалық дайындығын жетілдіруге; - ӘБ перспективалық және ағымдағы жоспарын құруға және іске асыруға; - ӘБ мұғалімдерінің мәліметтері туралы базаны жүргізуге; - пән мұғалімдерінің кәсіби деңгейін анықтауға, құжаттар рәсімдеуге; - сабақтар мен басқа да іс шараларға қатысуға, талдауға, 2 — мектепішілік, қалалық, аудандық олимпиаданы, конкурстар мен сайыстарды ұйымдастыруға және өткізуге; - тоқсан сайын ӘБ отырысын өткізуге, жыл басталуы және аяқталуына байланысты отырыс ұйымдастыру, жылдық ,тоқсандық жұмысқа талдау жасауға (оның ішінде төтенша отырыстар ұйымдастыруға); - ӘБ мұғалімдеріне әдістемелік көмек көрсетуге; - Технология, инновациялық әдістер көрсету мақсатында әдістемелік семинарлар өткізуге; - аттестатаудан өтетін және жас ұстаздардың сабақтарын қадағалауға; — планеркалар мен жиналыстарда мұғалімдердің қатысуын қамтуға; -жоғары органдардың тапсырмаларын дер кезінде орындауға, ұйымдастыруға, бақылауға; - ұстаздардың жұмыстарынанақты дәйекті баға беруге, жоғары басшылық алдында қолдауға, көтермелеуге ұсынуға; - ашық іс шаралар, семинарлар, конференция, әдістемелік бірлестіктер отырысын басқа да формада өткізуін; - әдістеме жұмысы бойынша консультация өткізуге. — ӘБ мектептің басқа ӘБ біріге отырып ғылыми-әдістеме жұмысын іске асырады. жүктеу/скачать 64,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|