104.Үзіліссіз бағалау. Ж: мұғалім оқушылардың жазба жұмыстарын тапсырар алдында үнемі түзетулер енгізу үшін әр апта сайын тексереді. 105.Бағалаудың басты мақсатын анықтаңыз: Ж: БАРЛЫҚ ЖАУАП ДҰРЫС. Мотивация, болжау және таңдау. Қиындықты анықтау, кері байланыс. Білім беру бағдарламасының мазмұнын және оқыту стилін тексеру. 106. Жиналыста ата-аналар балаларына сұрақ ретіндегі ескертулері әсер ететінін анықтады. Яғни балалар ешнәрсені түсіндірмей және арадағы диалог жанжалға ұқсайды.Сіз мынадай кеңеске құлақ аспайсыз. Ж: ата-аналарды тынышталдырып, жас ерекшелікке сабырмен қарауларын сұрауға.
Методика преподавания 1 (Оқыту əдістемесі) Сұрақ № 1: Ертедегі грекше психологияны аударғанда:
Дұрыс жауап: ақыл-ой және жан.
Сұрақ № 2: Оқыту тәсілі:
Дұрыс жауап: іс-әрекеттің жеке бөлігі;
Сұрақ № 3: Психиканың туа біткен қасиеттеріне не жатады?
Жауап: түрткілер.
Сұрақ № 4: Психиканың онтогенетикалық даму ерекшелігін зерттейтін психология:
Дұрыс жауап: жас ерекшелік психологиясы.
Сұрақ № 5: Дидактиканың категориялары:
Дұрыс жауап: оқыту, оқыту процесі, оқыту заңдылықтары мен принциптері, білім берудің мазмұны, оқыту әдістері, оқытуды ұйымдастыру формалары, БІД есепке алу және бағалау;
Сұрақ № 6: Жүріс¬-тұрысына бағыттылығының негізгі қорытындысы:
Жауап: Мақсатпен.
Сұрақ № 7: Қай жылы экспериментальды лаборатория дүниеге ең алғаш рет өз жұмысын бастады?.
Дұрыс жауап: ж 1879.
Сұрақ № 8: Идеалистік философия:
Жауап: “абсолюттік жан”, “елдік ерік”.
Сұрақ № 9: Зейіннің интенсивті ұзақ физиологиялық негізі:
Дұрыс жауап: бас ми қыртысындағы оптимальды қозу
Сұрақ № 10: Хабарды еске түсірудің жеңілдігі:
Жауап: басқалардың арасынан хабар элементін тану
Сұрақ № 11: Тәрбие құралы:
Жауап: іс-әрекеттің түрлері, көрнекі құралдар,коммуникация құралдары;
