1. Бақылау: Ауладағы қыдырып жүрген мысыққа бақылау жасау. Еңбек. Аула сыпырушыға көмектесу


Қимылды ойындар: «Кім тез атайды?»«Телефон»



бет6/9
Дата04.11.2023
өлшемі293,03 Kb.
#189614
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
жаз картотекасы
Кенжегүл Құлман Айтқалиқызы, ЖазмұхановаНесібелі.Дәріс12, AKBILEK, ыс амерзімді жоспар, 5-сынып ҚТ2-1, tarsiya-1, Қазақ әдебиеті 1-тоқсан 8-с ҚМЖ
2.Қимылды ойындар: «Кім тез атайды?»«Телефон»
Мақсаты: Ептілікке, шапшаңдыққа үйрету
3.Жеке жұмыс. 3-4балаға пішіндерді айтқызу,ұқсастық
тарын таба білуге үйрету.
4.Еңбек.Аула сыпырушыға көмектесу.
5.Жұмбақ жасыру. Аспанда бірана бар,
Маңы толған балалар.
(Ай мен жулдыздар)
Кездеспейді екеуі,Көк аспанда мекені.
(Ай мен Күн)
1. Бақылау .Құстарды бақылау.Түрлерін айыра білуге үйрету.
Мақсаты: Құстардың түрлері де түстері де әртүрлі екен біреуі
қара, біреуі ала, біреуі үлкен, біреуі кіші екенін назар салып бақылау.
2.Қимылды ойындар: «Торғайлар мен мысық» «Кім жылдам?»
Мақсаты: Ептілікке, шапшаңдыққа үйрету.
3. Жеке жұмыс .Кеглидің арасымен жүру.(1-2 баламен)
4. Еңбек. Телімдегі қағаз қалдықтарды жинау.
5. Көркем сөз. Ақ көгершін, көгершін,
Қолғанат құс сен едің.
Бар кезіп қайт, ел үшін,
Кең дүниенің көлемін.
Картотека № 15
Картотека № 16
1.Бақылау: Ағаш жапырақтарының түсін бақылау.
Мақсаты: Ағаш түрлері әртүрлі болса олардың жапырақтарының
пішіндері де әртүрлі болады және түстері де әртүрлі
қараңдаршы жасыл, қызғылт т.б айту.
2.Қимылды ойындар: «Ормандағы аю»«Өз парыңды тап»
Мақсаты: Ептілікке, шапшаңдыққа үйрету
3.Жеке жұмыс. Саз сабағындағы өлеңдерді 1-2 балаға
айтқызып, қайталату.
4.Еңбек. Телімдегі құмды көтеру.
5.Тақпақ оқу. Ағаш біткен дірдектеп.
Жапырағын жоқтайды.
1.Бақылау. Қайда не өседі? Жеміс- жидектің өсетінін бақылау.
Мақсаты: Балаларға жемістердің көбі ағашта өсетінін,жидектер
жерде өсетінін айту. Алма, алмұрт, шие, жүзім ағашта.
Бүлдірген, қарақат жерде өсетінін айту.
2.Көркем сөз. Мен шиемін шиемін,
Күннің көзін сүйемін.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет