Педагогикалық болмысты дәл сипаттап
көрсететін ғылымды қалыптастырудың негізгі қағидалары ретінде.
Дамушы
қоғам жағдайында үздіксіз өзгерістегі педагогикалық болмысты дәл сипаттап
көрсететін ғылымды қалыптастырудың қағидалары, тұғырлары және тәсілдері
туралы педагогикалық теорияның бастапқы ережесі, негізі және құрылымы
туралы білімдердің жүйесі болып табылады
Педагогикалық әдіснаманы гносеологиялық мектептің дербес ғылыми пән
ретінде рәсімделуі.
Пайдаланылған әдебиеттер:
1. Бромблей Ю. Этнос и этнография. М., 1973.
2. Гумилев Л.Н. Как возникают и исчезают народы? Л., 1984.
3. Қалиев С. Қазақ этнопедагогикасының теориялық негіздері мен тарихы. Алматы, «Білім», 2003.
4. Нысанбаев Ә.Н. Қазақ далаларының ойшылдары. Алматы, 1995.
5. Плеханов Г.В. Собрание сочинений. Т.2., 1958. М.,
6. Сегизбаев О.А. Казахская философия. Алматы., «Ғылым». 1986.
Назарларыңызға рақмет!
