1. «Жаратылыстану» ұғымы бұл «Табиғаттану»

«Табиғаттану»

2. Пәнаралық ғылымды көрсетіңіз:

физикалық химия.

3. Табиғатты танып білу барысында неше саты бар:

4

4. Ғылымды дифференциялау:

5. Табиғатты танып білудегі төртінші сатыны көрсет:

интегралды – дифференциалдық.

6. 1564-1642 жылы өмір сүрген, дәл жаратылыстануды жолдаушылардың бірі:

негізі

1. Білім саласындағы негізгі мәселелер келесідей болады:

С.Мирсейітова

3 апта

1. Кіріктірілген білім беру бағдарламасының ерекшеліктері:

2. АКТ дағдылары

Топта және жеке жұмыс істей білу; -Коммуникациялық дағдылар тілдік дағдыларды қосқанда міндеттер мен мәселелерді шеше білу

3. Зияткерлік мектептерде неше тілде оқытудың әдіс тәсілдері бар?

үштілдік мақсатты жүзеге асыру

5. Критериалды бағалау дегеніміз-

оқушының білімі мен білігін алдын ала белгіленген оқу жетістіктерімен салыстыра оқыту, соның негізінде оқушыны бағалау

6. Жаңа пәндерді енгізу қандай білім беруге жатқызылады?

Кіріктірілген білім беру бағдарламасы

7. Кіріктірілген білім беру ісін ұйымдастыру ерекшеліктері:

Үш тілді білім беру ортасы

8. Үш тілде білім берудің тиімділігі

Халықаралық зерттеулер үш тілде жүргізілетін оқу бағдарламалары бойынша білім алатын оқушылар жұмысқа ұқыпты, мотивациялары жоғары, бірнеше тіл білудің артықшылықтарын түсінеді

9. Кіріктірілген білім беру бағдарламасының үштілді білім беру саясатының мақсаты бұл тақырыбымызда көрініс тапқан оқыту әдістемесі

Командалық

1о. Баға:

бағалау нәтижесінің шартты-формальды (белгілік) бейнеленуі; білім алушылардың оқу жетістігін бағалаудың сандық көрінісі.

4 апта

Бүкіл әлем кеңістігін зерттейтін ғылымды қалай атайды: космология

Бүкіләлемдегі сәулеленуді зерттейтін ғылымды қалай атаймыз: астрофизика

Бүкіләлемді үш құрылымдық деңгейге бөледі: мегамир, макромир, микромир

Дальтонның еселі қатынастар заңын анықтаған жыл: 1803 ж.

1950 жылы биохимияның, биология мен физиканың түйісінде жаңа қандай ғылым пайда болды: Биофизика.

Синергизм құбылысы қай ғылымда кеңінен тараған: Жаратылыстану

«Жаңа заман ғылымы» қай ғасырларды қамтиды: XVI- XVIII ғ.ғ. арасы.

Күрделі ғылыми проблемалардың пайда болуына байланысты, ғылымдардың жақындасуымен байланысын қазіргі уақытта қалай атайды: Ғылымның интеграциясы.

Медицина ғылымының жетістіктеріне белгілі еңбектерімен елеулі үлес қосқан ұлы дәрігер, анатом, физиолог, философ есімін табың: Гален.

Клавдий Птоломейдің еңбегін ата: "Ұлы құрылыс".

5 апта

Ломоносов

Космогония: космосты қарастырады

Мыналардың қайсысы Евклидтің еңбегі және ол қанша бөлімнен тұрады: «Бастау» – 15 кітап (бөлім)

« Салыстырмалық принципін» тұжырымдаған ғалым. Галилео Галилей

6 апта

7апта

1. 
   Заттардың химиялық құрамы теориясын кім және қашан ұсынды:
   

В) Дж. Дальтон. 1886 ж.

С) Ю. Либих. 1867 ж.

D) Ж. Пруст. 1865 ж.

Е) Д. И. Менделеев. 1869 ж. +

2. 
   Катализатор дегеніміз:
   

В) Химиялық реакцияның жылдамдығын өзгертпейді.

3. 
   Термодинамикалық әдіс- бұл:
   

4. 
   Кинетикалық әдістер - бұл:
   

В) Реакцияның жүру жылдамдығына кері ықпал ететін әдістер.

5. 
   Химия ғылымының негізін құрайтын неше заң бар:
   

6. 
   Дж. Дальтонның заңы.
   

7. 
   Берілген көлемдегі молекулалар санының тұрақтылығы туралы заңды кім ашты:
   

8. 
   1772-1776 ж.ж. Швецияда, Англия, Францияда оттегін ашқан химик:
   

9. 
   Жылжымалы тепе - теңдік принципін қай химик тұжырымдады:
   

10. 
    Менделеевтің өз кестесін құруының негізгі принципі:
    

8 апта

А) өсімдіктерде, жануарларда, микроорганизмдерде жүретін барлық зат алмасу процесінің жалпы аты.

2. Биологияның дамуы неше кезеңді қамтиды:

А) 3. +
В) 2.
С) 6.
D) 8.
Е) 4.

3. «Эволюция» дегеніміз не:

А) біртұтас теорияға айналатын басты идея.
В) Тірі организмдердің бағыттылған тарихи өзгеру процесі (дамуы) +
С) дербес білім саласы.
D) Популяциялардағы тектік қордың өзгеруі мен жаңа түрлердің пайда болуы.
Е) Қоршаған ортамен, затпен, энергиямен, импульспен, және тағы басқа алмасып тұратын жүйелерді атаймыз.

4. Эволюциялық өзгертулерді бағыттайтын негізгі фактор:

А) макроэволюция.
В) өзгергіштік.
С) Табиғи сұрыптау. +
D) Тұқымқуалаушылық.
Е) микроэволюция.

5. Кім және қай жылы адамның пайда болуы мен жануарлардың сұрыпталуы атты еңбегінде адамның маймылтұқымдылардан шыққаны туралы гипотезасын жасады:

А) 1822 ж. Л. Пастер.
В) 1829 ж. И. П. Павлов.
С) 1849 ж. И. И. Мечников.
D) 1809 ж. С. И. Жоффруа.
Е)1871 ж. Эразм Дарвин (Ч. Дарвиннің атасы) +

6. Нейрофизиология ғылымы қашан пайда болды:

А) XX ғ. 40 ж.
В) XX ғ. 20-30 ж.
С) XX ғ. 50 ж. +
D) XX ғ. 70-80ж.
Е) XX ғ. 60 ж.

7. 1920 жылы американдық философтар Г. Браун мен Р. Селларс қандай жаңа ұғымды зерттеп шығарды:

А) Қазіргі заманғы деңгейлер.
В) Әлеуметтік деңгейлер.
С) Құрылымдық деңгейлер. +
D) Химиялық деңгейлер.
Е) Физикалық деңгейлер.

8. 1950 жылы биохимияның, биология мен физиканың түйісінде жаңа қандай ғылым пайда болды:

А) Геология.
В) Биохимия.
С) Геохимия.
D) Экология.
Е) Биофизика. +

9. Ноосфера дегеніміз:

А) Өсімдіктерде, жануарларда, микроорганизмдерде жүретін барлық зат алмасу процесінің жалпы аты.
В) Химиялық реакцияның жылдамдығын өзгертетін, бірақ реакция соңында өзгеріссіз қалатын зат.
С) Біртекті ортада белгілі бір үйлесімділіктің пайда болып, оның құрылымның әрі қарай дамып күрделене түсуі.
D) Ғаламшарымызбен оның маңындағы кеңістіктің адамның саналы әрекетінің белгілері орын алған бөлігі. +
Е) Қалыпты жағдайды қалыптастыратын және осы жүйеге әсер ететін қозғалулардың әсерін жоятын диссипативті жүйенің даму режимі.

1о. «Эволюция» терминін биология лексикасына алғаш рет нешінші жылы, кім енгізді: