1. Образовательные цели предмета «Самопознание», ориентированные на содействие развитию у учащихся


Пассивное и активное воображение различают по



бет3/3
Дата15.12.2021
өлшемі18,48 Kb.
#101527
1   2   3
Байланысты:
У22 Обществознание и самопознани е с методикой обучения — для студентов
қосымша
11. Пассивное и активное воображение различают по:

а) предмету отражения

в) форме существования материй

с) направленности отражения

д) степени психической активности

12. Между представлениями разных людей всегда есть различие по степени:

а) яркости

в) полноты образа

с) отчетливости

д) все ответы верны

13. Творческая деятельность, основанная на создании новых образов называется:

а) вниманием

в) воображением

с) восприятием

д) мышлением

14. Оценка личности самого себя, своих качеств, возможностей:

а) самооценка

в) рефлексия

с) саморегуляция

д) поведение

15. Выполняемая индивидом социальная функция, способ его поведения в системе межличностных отношений называется:

а) ролью


в) положением

с) выбором

д) позиция

16. Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются … чувствами
а) моральными
в) интеллектуальными
с) эстетическими
д) практическими

17. Человечность, человеколюбие, уважение к людям определяется как:

а) гуманизм

в) гуманность

с) дружба

д) любовь

18.Совестливость – это …
а) качество человека, который обладает чувством безответственности перед другими за свои слова и поступки
в) качество человека, который не допустит несправедливости по отношению к людям
с) качество человека, который не всегда стремится жить по совести
д) качество человека, который честен с самим собой, но не умеет держать слово перед другими

19. Кого называют гражданином страны? Выдели наиболее точное определение.
а) Кто любит своих родителей, с уважением относится к своим соседям.
в) Кто бережно относится к животным.
с) Кто бережно относится к природе.
д) Кто любит Родину, с уважением относится к своему народу, его истории, культуре и служит обществу.

20. Закончи утверждение: « Смелый и решительный человек…»
а) умеет преодолеть страх
в) не уверен в своих намерениях и поступках
с) способен проявить трусость
д) медленно принимает верное решение

21. Выдели лишнюю пословицу.
а) Нет большего позора, как не выполнить уговора.
в) Один за всех, и все за одного.
с) Сначала: «Помогу!», а потом: «Не могу!»
д) Не давши слова – крепись, а давши – держись!

22. Выдели верное утверждение.
а) Честность может освободить нас от стресса и тревог; она делает спокойным наш сон по ночам.
в) Честность – это несогласие между мыслями и убеждениями человека и его словами и поступками.
с) Честность улучшает наше душевное самочувствие.
д) Честность – избегание обмана в отношениях с другими людьми.


23. В какой пословице или поговорке допущена ошибка?
а) Совесть без зубов, а грызёт.
в) У кого совесть чиста, у того подушка под головой не вертится.
с) Когда совесть спокойна, тогда и человек счастлив.
д) Добрая совесть боится клеветы.

24.Счастье-это …

а) это состояние души, наполненной чувством радости

в) сделать челОвека счастливым

с) любить себя и окружающих людей, мир , природу

д) все варианты

25. Кто написал это изречение «Семья-духовная опора человека»

а) Ушинский

в) Абай

с) Сухомлинский

д) Выготский

26. «У каждого народа есть 4 корня: родная земля, родной язык, родная история и родная культура.» Что имеет в виду М.Шаханов?

а) благополучие народа

в) духовное состояние

с) культурные ценности

д) все варианты

27.Культурное наследие казахского народа:

а) Золотой человек, байтерек , мечети Мангистау , домбра, мавзолей Коже Ахмета, казахская юрта, урочище Тамгалы.

в) Золотой человек, байтерек , мечети Мангистау , мавзолей Коже Ахмета, казахская юрта.

с) Золотой человек, байтерек , мечети Мангистау , мавзолей Коже Ахмета,урочище Тамгалы.

д) Золотой человек, байтерек , мечети Мангистау , мавзолей Коже Ахмета,домбра.

28.Что такое позитивный настрой на уроке самопознания?

а) Достижение гармонии и душевного настроя

в) Формирования учащихся нравственных и духовных ценностей

с) Воспринимать хорошее и отталкивать плохое

д) Все утверждения

29.Этапы урока самопознания:

а) Позитивный настрой, проверка домашнего задания, позитивное высказывание, рассказывание притчи, творческая работа, домашнее задание, минутка тишины.

в) Позитивный настрой, проверка домашнего задания, позитивное высказывание, рассказывание притчи, творческая работа, домашнее задание.

с) Минутка тишины, проверка домашнего задания, рассказывание притчи, творческая работа, домашнее задание.

д) Позитивный настрой, проверка домашнего задания, позитивное высказывание, рассказывание притчи, творческая работа, минутка тишины, домашнее задание.

30.Интеграция нравственно-духовного образования «самопознание» - это…

а) Оживление школьного знания, выявление его нравственно-духовной сущности.

в) Целостное знание, синтез всех предметов на основе общечеловеческих ценностей.

с) Видение единства в многообразии.



д) Все перечисленные.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет