1 Педагогика: 30б
Теория ғылыми білімнің формасы ретінде
жүктеу/скачать 42,4 Kb.
|
Кешенды емтихан. ПЕДАГОГИКА
аза тілі (о ыту аза тілінде) п нінен то санды жиынты ба ал, Алиакбарова М. ЖХБ-011 ДТ2, базовый основной иностр яз меж ком
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау әдісі.
- Әңгіме әдісі.
| 1.Теория ғылыми білімнің формасы ретінде.
2.Теорияның құрылымы. 3.Педагогикалық теорияның ерекшеліктері. 4.Педагогикалық теорияны дамытудың жолдары. 6.Педагогикалық фактілер. Әрбір ғылым өзінің дербес әдіснамасырн, зерттеу әдістеріон жасайды. Педагогиканың да өзіне тән ғылыми – зерттеу әдістері бара. Бұл әдістерді зерттеуші әрбір педагоикалыық құбылыстың ерекшелітеріне сәйкес қолданылады. Тәрбие мен оқытудың нәтижесі тек қана мұғалімнің тиімді әдістері емес, ол оқушылардың қабілеттілігіне, жан – жақты дамуына және осы сияқты толып жатқан факторларға байланыстыо. Басқа да ғылымдарға (физика, математика, химия) қарағанда педагогикалық құбылыстарды зерттеудің өзіндік ерекшеліктері бар. Мысалы, дәл ғылымдар бойынша экспериментті қавлай жүргізуге болады. Егер бұрынғы жағдай ескеріліп, сол кеңдегі материалдар пайдаланылса, эксперименттің нәтижесі өзгермейді. Ал педагогика ғылымы бойынша эксперкментті қайлай жүргізу тиімді нәтиже бермейді. Себебі, педагогикалық зерттеудің объектісі — баланы тәрбиелеу. Сондықтан педагогикалық процесте және кейбір сыртқы факторлар (даму барысында оқушыларда пайда болатын өзгерістер, әлеуметтік және микроортада кездесетін түрлі жағдайлар және т. б.) әсер етеді. Педагогика ғылымында қолданылатын зерттеу әдістеріне бақылау, әңгіме, мектеп құжаттары, оқушылардың жұмыстары, эксперимент және т. б. жатады. Бақылау әдісі. Бұл педагогикалық мәселелерді зерттеуде жиі қолданылып жүрген әдістердің бірі. Бақылау деп әдеттегі қағдайда педагогикалық құбылыстарды қабылдау арқылы тануды айтады. Ғылыми бақылау арнайы жоспар бойынша жүргізіледі. Жоспарда бақылаудың мақсаты мен міндеттері, объектісі (сабақ, саяхат, лабораториядағы, шеберханадағы, оқу-тәжірибе учаскесіндегі оқушылардың жұмыстары), жүргізу әдісі мен техникасы дұрыс көрсетілуі тиіс. Әңгіме әдісі. Бақылау мәліметтерін әңгіме әдісі арқылы түскен материалдардан толықтырадыы. Әңгіме әдісін дұрыс қолдану үшін арнайы жоспар жасап, онда негізгі сұрақтар мен жанама сұрақтардыың әңгіме жасаудыың әдістері мен тәсілдерін нақты көрсетілгені жөн. жүктеу/скачать 42,4 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|