1-ші аралық бақылауға арналған сҧрақтар
жүктеу/скачать 15,91 Kb.
|
1- Аралық
Аттестация документы, 1- Аралық , 1- Аралық , каз ФХ-СИЛЛАБУС 2022-2023 студ (2), ХВҚ
|
1-ші аралық бақылауға арналған сҧрақтар 1. Қазіргі әлемдегі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар. 2. Қазақстан Республикасының мемлекеттік білім беру саясаты. Білім беру саясатының қағидалары. 3. Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі. 4. Қазіргі заманғы мектептегі инновациялық үрдістің мәні мен құрылымы. Қазақстан Республикасындағы 12-жылдық орта білім моделі. 5. Педагогикалық кәсіптің ӛзіндік ерекшелігі. 6. Педагогикалық іс-әрекет: оның мәні мен құнды сипаттамасы. 7. Кӛрнекті ғалымдар, олардың педагогикалық идеялары, теориялары. 8. Педагогтың қазіргі орта білім міндеттерін шешудегі және тұлғаны қалыптастырудағы рӛлі. 9. Педагогикалық іс-әрекеттің инновациялық бағытылығы. 10. Қарым-қатынас – педагогикалық іс-әрекеттің негізі. 11. Педагогикалық этика және мұғалім әдебі – педагогикалық үдеріс субъектілері арасындағы ӛзара қатынастың негізі. 12.Педагогтың жалпы және кәсіби мәдениеті. 13. Мұғалімнің сӛзіне қойылатын этикалық талаптар. 14. Педагогтың кәсіби құзыреттілігі және оның құрылымы. 15. Үздіксіз білім беру – педагогтың кәсіби қажетілігінің факторы. 16. Білім алу және ӛздігінен білім алудың ӛзара байланысы, олардың ӛзара тәуелділігі. Ӛз бетімен білім алу мәселесі. 17.Педагогтың ӛз бетімен білім алу іс-әрекетінің мәні. 18.Педагогикалық ғылымдар жүйесі. 19.Педагогика ғылымы және педагогикалық практика. 20.Қазіргі педагогиканың ұғымдық-терминологиялық аппараты. 21.Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы және оның құрылымы. 22. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық негіздері мен әдістері. 23. Тұлғаның дамуына, қалыптасуына және әлеуметтенуіне әсер ететін факторлар. 24.Тұлғаның дамуына ортаның әсері. 25.Іс-әрекет – тұлғаны дамыту, қалыптастыру факторы. 26.Тұлғаның дамуының жастық ерекшеліктері. 27.Тұтас педагогикалық үдерістің (ТПҮ) мәні мен құрылымы. 28. Тәрбие үрдісінің мәні. 29. Тәрбие үрдісінің негізгі қарама-қайшылықтары, логикасы. 30. Оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру құралдары. 31. Қазіргі оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру мәселесі. 32. Оқушы жастардың ұлттық сана-сезімін қалыптастыру мәселесі. 33. Тәрбиенің әдістері, тәсілдері мен құралдары ұғымдарының арақатынасы. 34.Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері. 35. Жағымды тәжірибе мен мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру әдістері. 36. Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері. 37.Бақылау мен ӛзіндік бақылаудың әдістері. 38.Ӛзін-ӛзі тәрбиелеу әдістері. 39.Білім алушылардың тәрбиелік деңгейін анықтау ӛлшемдері. 40.Отбасы – бала тұлғасын әлеуметтендірудің факторы және белсенді субъектісі жүктеу/скачать 15,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|