Мәтіннен ең маңызды 3 тірек сөзді теріп жазыңыз

Оқушының нәтижесі : Оқушының дәрежесі:
Мұғалім: Байтемирова А.В Таныстым: ---------- -----------------------

Оқушының нәтижесі : Оқушының дәрежесі:
Мұғалім: Байтемирова А.В Таныстым: ---------- -----------------------

Оқушының нәтижесі : Оқушының дәрежесі:
Мұғалім: Байтемирова А.В Таныстым: ---------- -----------------------

8-сынып 1-ТОҚСАН № 1 ТЖБ Күні: 23.10.2019ж Тыңдалым

1-мәтін
XXI ғасырдың алғашқы он жылы ішінде дүние жүзіндегі Интернетке қосылған адам саны 350 миллионнан 2 миллиардқа дейін өсті. Ал ұялы телефон байланысын пайдаланатын адам саны 750 миллион адамнан 5 миллиардқа жетті. Қазір бұл көрсеткіш 6 миллиардқа тең.
Егер технология осы қарқынмен дами беретін болса, алдағы 5-10 жылдың ішінде жер бетіндегі 8 миллиард халықтың Интернетпен толықтай қамтылатыны анық. Байланыс әлдеқайда қолжетімді, ал жылдамдық аса жоғары болатыны да сөзсіз. Көп ұзамай-ақ, Интернет ең шалғай ауылдар мен елді-мекендерді қамтып, миллиондаған адамдардың қолына дәстүрлі телефоннан бұрын жетеді. Мұның барлығы әрбір жеке адамның және жалпы қоғамның әлдеқайда тиімді, әрі өнімді жұмыс істеуіне, интеллектуалдық және шығармашылық мүмкіндіктерді шексіз кеңейтуге мүмкіндік береді. Сондай-ақ, неге екені белгісіз, компьютер алдында бар уақытын өткізетіндердің кредиттері бойынша қарыздары және басқа да ақшалай қиындықтары көбірек. Сонымен, ғалымдар ғаламтормен тым әуестену артық салмақ жинау мен денсаулығына зиян келтіруге алып келеді дейді, алайда адамның өзіне деген сенімділін көтеретіндігін де жасырмайды.
Ғаламторға, оның ішінде қоғамдық желілерге тәуелді жастар ғалымдардың соңғы зерттеулері бойынша өзіне деген сенімділігін жоғарылатады екен.. Алайда мамандардың айтуынша қоғамдық желіге құмар жандар күнінің көп бөлігін компьютердің алдында отырып өткізеді.
1. Интернетке қосылған адам саны қаншаға дейін өсті.
А) 5 миллиардқа В)2 миллиардқа С) 6 миллиардқа Д) 8 миллиардқа
2. Желіге құмар жандар күнінің қайда өткізеді.
А) уйде В)таза ауада С) дастарқан Д) компьютер
3.Сөздермен сөз тіркестерін сәйкестендіңіз

1	2	3
А)Интернетке қосылған адам саны миллиардқа дейін өсті.	В) қоғамдық желілерге тәуелді жастар	С)артық салмақ жинау мен денсаулығына зиян келтіруге
1-	2-	3-

4.Бос орынға қажетті сөзді қойыңыз.

5. 
   Интернет ең ---------------ауылдар мен елді-мекендерді қамтымақ
   
6. 
   Берілген сұраққа жауап беріңіз.
   

Интернетті тиімді пайдалану дегенді қалай түсінесіз?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оқылым
Қытай ғалымдары осылай әлемге жар салудан бұрын Айды мұқият зерттеген. Жер серігінің беткі қатпарында термоядролық реакторға шикі өнім бола алатын пайдалы қазбалардың көп екендігі белгілі болды. Гелий-3 – Жерде өте сирек кездесетін элемент, себебі Күн сәулесінің атмосфера қабаттарынан өтуі кезінде аталған элементтің изотоптары тыста қалып қояды. Ал Айда ешқандай ауа қабаты болмағандықтан, Гелий-3 ол жақта өте көп. Қытай ғалымдары Гелий-3 элементін Ай бетін 600 градусқа ысыту арқылы бөліп алуды жоспарлап отыр. Содан соң шикі материалдар Жерге жіберілетін болады. Mail Online газетінің сараптамалық жұмысында небары 40 тонна Гелий-3 элементі бүкіл АҚШ территориясын бір жыл энергиямен қамтамасыз ете алады делінген. Ал Айда бұл элементтің 10 миллион тонна қоры бар екені анықталды.
Әзірге Қытай Айдағы табиғи байлықты игеру мақсатындағы қазба жұмыстарын бастау уақыты туралы ештеңе айтқан жоқ. Ал америкалық зерттеушілер бұл жобаның қанша қаржыны қажет етеніні туралы сараптамалық талдау жасауда. Huffington Post газеті Айдан қазып алынған әрбір тонна Гелий-3 элементінің құны орташа есеппен 3 миллиард АҚШ долларына тең болатынын жазады. Бұл – Жердегі мұнайды қолданғаннан әлдеқайда арзан әрі Жер үшін өте пайдалы болады.
1. Сөйлемдердің «шын, жалған» екенін белгілеңіз.

Тұжырымды сөйлемдер	Ш/Ж
Huffington Post газеті Гелий-3 элементінің құны 3 миллиард АҚШ долларына тең болатынын жазады
Қытай ғалымдары Гелий-3 элементін жасауды жоспарлап отыр.

2. Мәтіннен синоним сөзді тауып жазыңыз-------------------------------------------------------------

3. Мәтіннен антоним сөзді тауып жазыңыз-------------------------------------------------------------


4.Берілген сөйлемді өз сөзіңізбен қайта жазыңыз (перифраза).

40. 
    тонна Гелий-3 элементі бүкіл АҚШ-ты бір жыл энергиямен қамтамасыз етеді.
    

АҚШ_________________________________________________________________________


5.Берілген сұраққа өз ойыңызды білдіріп, жауап беріңіз.
Жердегі мұнайды қолданғаннан қандай пайда бар


Жазылым
Екі сұрақтың біреуін таңдап, жауап жазыңыз. Өз жауабыңызды тиісті стильге келтіріңіз.
болжалдық және бөлшектік сан есімдерді дұрыс қолданыңыз.
Қай сұраққа жауап беретініңізді көрсетіңіз. Тиісті шаршыға қанат белгісін () қойыңыз.


1.Сауда жасай білесіз бе?
Мектебіңізде 22 наурыз күні мерекеғе арналған жәрмеңкесі өткізілетінін елестетіңіз. Жергілікті газетке осы жәрмеңке туралы пікір жазыңыз. Көрген, алған әсеріңізді сипаттап жазыңыз.
2.Білім. Ғылым. Инновация
Қазіргі заманда білімді болмау мүмкін емес, өйткені ғалымдар әртүрлі техникалық заттар, мысалы, телефон, планшет, компьютер ойлап тапты. Білім саласында технологиялардың пайдасы бар екенін дәлелдеп , «Мектептің жас ғалым» атты мақала жазыңыз.


Айтылым
Бір тақырыпқа таңдау жасап, сол тақырып бойынша жұбыңызбен диалогке түсіңіз
(8-10сөйлем). Диалог құрауда тұрақты тіркестерді, көркемдеу құралдарын, еліктеу сөздерді орынды қолданып, сөз әдебі мен сөйлеу этикетін ескеріңіз.
Ұсынылатын тақырыптар:

• 
  Білім беру саласындағы ғаламтор туралы ойыңызды айтыңыз.
  

• 
  Қазақстандағы сауданың даму қарқыны ?
  

• 
  Энергетикалық дағдарыс деген не?
  

Тыңдалым

Сұрақ	Жауап	Балл	Жалпы балл
1	В	1	5
2	Д	1
3	1-с 2-а 3-в	1
4	Шалғай	1
5	Ғаламтор көмегімен есептерді шығаруға болады	1
	Өзіңге керекті мәліметтерді алу. Уақытқа шектеу қою.

Оқылым
Әр дұрыс жауап үшін 1 балл қойылады.

Сұрақ					Жауап					Балл								Жалпы балл
1		Аталған элемент біздің планетамызда өте аз кездеседі.											1								5
2		Жар салу										1
3		Арзан										1
4		АҚШ Гелий-3 элементі арқылы энергиямен қамтамасыз											1
		етіледі.
5		Элементтің кішкентай бөлшегінің синтезі біршама энергия											1
		бере алады.

8-сынып 2-ТОҚСАН № 1 ЖБ Күні: 18.11.2019ж

Бөлім «Достық пен татулық - таптырмас бақыт»
Оқу мақсаты
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.2.5.1 Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
Бағалау критерийі Білім алушы
-Мәтіндегі ақпараттарды сәйкестендіреді, сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша нақты жауап береді
-Өз ұстанымына қатысты дәлелдер ұсынып, сұрақтарға жауап береді
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 15-20 минут
Тапсырма


Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырманы орындаңыз.

Бір тойым болатыны сөзсіз менің,

Дәл қай күні екенін айта алмаймын...
Мен әйтеуір бар жиған-тергенімді,
Бір тамаша той қылып өткеремін.
Біздің үйді сол күні бетке ал, қауым,
Нысанаға ап қуаныш тоқталмауын.
Мен бұл тойдан тілеймін жылап тұрып,
Қазанымда бір асым ет қалмауын...


1.Мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріңіз.

Өлеңнің аты қандай ?

_________________________________________________________________________

Ақын тойына кімді шақырады?

_______________________________________________________________________

Өлеңде ақынның қандай тілегі көрінеді?

_______________________________________________________________________

Өлеңнің авторы кім? _______________________________________________________________________

2.«Досы көпті жау алмайды...» деген пікірмен келісесіз бе әлде келіспейсіз бе?

Өз ұстанымыңызды көрсетіп, ойыңызды дәлелдеу үшін бірнеше аргумент ұсынып жазыңыз.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау Критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
	Тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мәтіндегі ақпараттарды сәйкестендіреді, сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша нақты жауап береді	1	берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазады;	1 1 1 1
Өз ұстанымына қатысты дәлелдер ұсынып, сұрақтарға жауап береді	2	нақты ұстанымын көрсетеді;	1
		ойын аргументтер арқылы айтады. 1-аргумент 2-аргумент	1 1
Барлығы:				7

8-сынып 2– тоқсан №1 ЖБ Жалпы балл : 7

«Достық пен татулық - таптырмас бақыт » ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _____________________________

Бағалау критерийі	Тапс №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғар
Мәтіндегі ақпараттарды сәйкестендіреді, сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша нақты жауап береді	1	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қиналады	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қателеседі	Сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша толық жауап береді
Өз ұстанымына қатысты дәлелдер ұсынып, сұрақтарға жауап береді	2	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қиналады	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қателеседі	Өз ұстанымын көрсетеді, ойын аргументтер арқылы дәлелдейді

Оқушының нәтижесі : Оқушының дәрежесі:
Мұғалім: Байтемирова А.В Таныстым: ---------- -----------------------------
8-сынып 2– тоқсан №1 ЖБ Жалпы балл : 7
«Достық пен татулық - таптырмас бақыт » ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _____________________________

Бағалау критерийі	Тапс №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғар
Мәтіндегі ақпараттарды сәйкестендіреді, сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша нақты жауап береді	1	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қиналады	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қателеседі	Сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша толық жауап береді
Өз ұстанымына қатысты дәлелдер ұсынып, сұрақтарға жауап береді	2	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қиналады	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қателеседі	Өз ұстанымын көрсетеді, ойын аргументтер арқылы дәлелдейді

Оқушының нәтижесі : Оқушының дәрежесі:
Мұғалім: Байтемирова А.В Таныстым: ---------- -----------------------------
8-сынып 2-ТОҚСАН № 2 ЖБ Күні:
Бөлім «Кәсіп – бақыттың шырағы, еңбек – ырыстың бұлағы»,


«Қазақстанның су ресурстары»
Оқу мақсаты
8.3.2.1 Публицистикалық стильдің (мақала, интервью, қысқа,очерк, жолдаулар) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау

8.4.2.1 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну

Бағалау критерийі Білім алушы
• Мәтіндегі жанрға қатысты ерекшелікті анықтайды

• Эссе құрылымын сақтайды, мәселенің шешу жолдарын ұсынады

Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 15-20 минут
Тапсырма


Мәтінді мұқият оқып, оның жанрлық ерекшелігіне талдау жасаңыз.

«Адамды адам еткен - еңбек» десек, қазіргі кезде еңбек адамы деп кімді бағалаймыз.

Осы орайда шығармашыл тұлғаға төмендегі сауалдарды жолдаған едік:

• 
  Еңбек адамы дегенді қалай түсінесіз?
  

• 
  Менің ойымша, еңбек адамы - ең алдымен, таза жұмыс істейтін адам. Өзінің табысын маңдай терімен табатын, жанын салып жұмыс істейтін адам. Ол дихан бола ма, малшы бола ма, жазушы бола ма, актер бола ма, бәрібір. Еңбек адамы кез келген салада болу керек.
  
• 
  Қазіргі қазақ қаламгерлері, режиссерлері еңбек адамының образын жасады ма?
  

• 
  Бүгінгі таңда театрда еңбек адамы толықтай сомдалған жоқ. «Еңбек адамы» десе, далада жұмыс істеп жүрген жанды көрсетуге тырысады. Бір кездері тамаша очерк жанры болған. Ол уақытта әрбір журналист еңбек адамы туралы очерк жазатын. Елге баратын, солардың еңбегін көретін. Ал қазір тарихи шығармаларға көбірек бет бұруда. Адал еңбекті насихаттайтын шығармалар жазылып, фильмдер түсірілсе жақсы болар еді.
  

1.Мәтінге ат қойыңыз?---------------------------------------------------------------------------------------

*.Мәтін бойынша 2 сұрақ құрастыңыз?

2 .Мәтіннің жанрын анықтаңыз.

А) сұхбат

В) әңгіме

С) роман

4. 
   очерк
   

*.Жанрға тән екі ерекшелікті жазыңыз.

1.

2.

3.«Еңбек ер атандырады » деген тақырыпта пікір білдіріп, 2 аргумент келтіріп жазыңыз.

Пікірін білдіреді
1 аргумент
2 аргумен

4. «Су-аса құнды ресурс» деген тақырпта күшейтпелі үстеулерді (өте, тым, тіпті,
ең, әбден ) пайдаланып эссенің негізгі бөлімін жазыңыз .

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Бағалау Критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
	Тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мәтіндегі жанрға қатысты ерекшелікті Анықтайды	1-2	Мәтінге ат қояды	1
		Екі сұрақ құрастырады	1
		мәтіннің жанрын анықтайды;	1
		жанрға тән екі ерекшелікті жазады	1
Эссе құрылымын сақтайды, мәселенің шешу жолдарын ұсынады	3-4	тақырыпқа қатысты пікір білдіреді;	1
		пікірін аргументтермен дәлелдейді.	1 1
		Эссе құрылымын сақтайды,	1
		Күшейтпелі үстеулерді қолданады.	1
Барлығы:			9

8-сынып 2– тоқсан №2 ЖБ Жалпы балл :

«Кәсіп – бақыттың шырағы, еңбек – ырыстың бұлағы»,«Қазақстанның су ресурстары»
ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға
ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _____________________________

Бағалау критерийі	Тапс №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғар
Мәтіндегі ақпараттарды сәйкестендіреді, сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша нақты жауап береді	1	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қиналады	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қателеседі	Сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша толық жауап береді
Өз ұстанымына қатысты дәлелдер ұсынып, сұрақтарға жауап береді	2	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қиналады	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қателеседі	Өз ұстанымын көрсетеді, ойын аргументтер арқылы дәлелдейді

Оқушының нәтижесі : Оқушының дәрежесі:
Мұғалім: Байтемирова А.В Таныстым: ---------- ----------------------------
8-сынып 2– тоқсан №2 ЖБ Жалпы балл :
«Кәсіп – бақыттың шырағы, еңбек – ырыстың бұлағы»,«Қазақстанның су ресурстары»
ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға
ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні _____________________________

Бағалау критерийі	Тапс №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғар
Мәтіндегі ақпараттарды сәйкестендіреді, сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша нақты жауап береді	1	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қиналады	Берілген сұрақтарға өлең мазмұны негізінде жауап жазуда қателеседі	Сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша толық жауап береді
Өз ұстанымына қатысты дәлелдер ұсынып, сұрақтарға жауап береді	2	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қиналады	Өз ұстанымын көрсетуде, ойын аргументтер арқылы жеткізуде қателеседі	Өз ұстанымын көрсетеді, ойын аргументтер арқылы дәлелдейді

Оқушының нәтижесі : Оқушының дәрежесі:
Мұғалім: Байтемирова А.В Таныстым: ---------- ----------------------------