5
1.
ЭКОЖҤЙЕЛЕР
«Менен сҧрақ, сенен жауап» әдісі.
Оқушыларға мҧғалім ҥй тапсырмасы бойынша сҧрақтар қояды.
Оқушылар сҧрақтың нақты жауабын дәптерге тҥсіреді. Сҧрақ оқылып болған
соң, оқушылар дәптерлерін қасында отырған оқушымен алмасады. Дҧрыс
жауабы мен ҧпай саны тақтада беріледі. Оқушылар ӛзара дәптерлерін тексеріп,
ҧпай сандары бойынша қалыптастырушы бағалауға
берілген смайлктер
беріледі.
Мысалы:
7-сынып. §1 Экологиялық факторлар
1.
Тірі ағзалардың ӛзара-қарым-қатынасын зерттейтін биология бӛлімі
(Экология)
2.
Тірі ағзалардың бірі-біріне әсер етуі (биотикалық фактор)
3.
Жарық,
температура, жауын-шашын қандай экологиялық факторға жатады?
(абиотикалық)
4.
Адамның іс-әрекетінің қоршаған ортаға әсері не деп аталады?
(антропогендік фактор)
5.
Ҧзақ
уақыт тіршілік етіп, бір-біріне әсер ететін тірі және ӛлі ағзалардың
жиынтығы. (экожҥйе)
6.
Саңырауқҧлақ, жануар, ӛсімдік экожҥйенің қандай компоненттеріне
жатады? (тірі табиғат)
7.
Температура мен жарыққа қарағанда едәуір тҧрақты кӛрсеткіш (жарық)
8.
Экологиялық факторларды ата? (биотикалық,
абиотикалық, антропогендік)
9.
Ортаның қышқылдылығы қандай факторға жатады? (абиотикалық фактор)
10.
Тірі ағзалардың тіршілігіне
әсер ететін, қоршаған ортаның қҧрам бӛлігі
(экологиялық фактор)
«Жоғалған сӛздерді орнына қайтарыңыз»
Кеңестерді
пайдаланып, олардан «қашып кеткен»
жануарлар атауы мен
сӛздерді табыңыз. Оқушыларға 4-5 тапсырманы сҧрақ тҥрінде беріп, ары қарай
осыған ҧқсас сҧрақтарды жалғастыруын сҧрау қажет.
1.
Б......(бӛліп шығарушы мҥше)
2.
...............кшелілер (қарапайымдылардың қозғалу мҥшесі)
3.
Ақсҧ......(жалпақ қҧрттардың ӛкілі)
4.
Ин.......( теңқанаттыларылар отрядының ӛкілі)
5.
Параз....тер ( қоректенудің типі)
6.
Қ...шірік (тіршілігін жойған ағза қалдықтарынан тҧратын қҧнарлы зат)
7.
Саңырауқҧ...( микология ғылымы зерттейді)
8.
......рк ( дихотомиялы кілтті ҧсынған ғалым)
9.
Ант...еза (теріске шығару)
10.
Шҧб...(қазақтың киелі сусыны)
11.
...........жем (жеуге жарамды саңырауқҧлақ)
