4 сынып. Математика Қабілеті жоғары оқушымен жұмыс жоспары
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
ДАРЫНДЫ
- Бұл бет үшін навигация:
- 5. Геометрияның элементтері (фигураларды ажырату, салу, ауданын есептеу, әріппен белгілеу қасиеттері)
- 6 . Қорытынды өзіндік жұмыс
- Қатемен жұмыс
|
3. Тез есептеп үйрен: а) (350: 7-5+80) :9-4 ә) (50 • 6 + 60) : 7 • 2 : 4 4*4*4*4*4*4 = 100 №4. Алгебраның элементтері (өрнектің түрлері, құру, оқу, жазу, мәнін табу, салыстыру, теңдеу және оны шешу) 1. Салыстыр: 247 • 2 - (836 - 648) 860 : 2 + 305 - 225 247 + 663 -253 • 2 812 : 4 + 600 - 741 365• 2- (215 + 305) 945 - 820 + 267 – 345 2. Кестелер бойынша есептер құрастыр және оларды шығар: а) Мысалы:
ә) Кестенің соңғы жолындағы есептің шешуі болатын өрнекті жаз: __________________________________________________________________
в) Кестенің соңғы жолындағы есептің шешуі болатын өрнекті жаз: __________________________________________________________________
7 жүзд. 0 онд. 7 бірл.________________________________________________ 7 жүзд. 7 онд. 0 бірл._______________________________________________ 7 жүзд. 0 онд. 0 бірл.________________________________________________ Тез есептеп үйрен:
№5. Геометрияның элементтері (фигураларды ажырату, салу, ауданын есептеу, әріппен белгілеу қасиеттері) 1. Кесте бойынша тік төртбұрыштың ауданын есептеп жаз.
Кестенің соңғы жолы бойынша есеп құрастыр, оның шешуі болатын өрнекті жаз:
2.Кесте бойынша шаршының ауданын табуға есептер құрастыр және оларды шығар:
3. Үш таңбалы кез келген сан жаз_____________________________________ Оның цифрларының орнын ауыстырып жаз_____________________________ Сонда барлығы үш таңбалы неше сан шығады?__________________________ Сол сандардың ең үлкенін разрядтық қосылғыштардың қосындысына жікте ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Жұмыртқаны қайнап тұрған суда 4 минут пісіру керек. 3-минуттық және 7- минуттық екі құмсағатты пайдаланып, мұны қалай жүзеге асыруға болар еді? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ №6 . Қорытынды өзіндік жұмыс
Қатемен жұмыс
жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||