іздеу: тарихи
«Түркі-монғол тарихына кіріспе- Тұрсын ЖҰртбай „Ұраным алаш!
СОБӨЖ Ғ.Мұстафин прозасындағы тарихи шындық
- 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиеті, 5В012100- Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мамандықтарына арналған
Әуезов тарихи тақырыпта төмендегі пьесаларды жазды
- Мағжанға Сәбиттен
Тарихи аңыздар. Асан қайғы жайындағы
- «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 013 жылғы №3 басылым в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
«Тарихқа көз салу – жүрекке ине шаншумен бiрдей»
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Қазақ АКСР – нің құрылуының тарихи маңызы
- Қазақстан тарихы. 9-10 сынып оқу материалдары
Мәселенің тарихнамасы
- Ф 15-07 Қазақстан Республикасының білім ЖӘне ғылым министрлігі
сынып ЕЖЕЛГІ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ
- Бағдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігі
 | Сабақ тақырыбы: Махамбет Өтемісұлының өмірі мен шығармашылығы Жалпы мақсат Махамбет Өтемісұлының өмірі мен шығармашылығы туралы өздігінен білім ала отырып, өзара білім алмастыру. Тарихи деректер мен тарихшы ғалымдардың пікірлерін оқушы санасына қалыптастыру және ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық ізденіске Сабақ 31,14 Kb.  1 | оқу |
| Саясаттану әдістері саясаттану ғылым ретінде жалпы ғылыми әдістердің белгілі бір қорын пайдаланады. Саясаттану әдістері. Олар әлеуметтанулық,тарихи, салыстырмалы талдау,құрылымдық-функционалдық,бихевиористік және жүйелік Саясаттану пәні бұл қазіргі кезде жоғары оқу орындарының маңызды сабағы ретінде қарастырылады. Саясаттану студенттерді саясат туралы ой-өрістерін дамытуға көмектесетін пән 15,73 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ елінің, қазақ жұртының тағдыры сынға түскен тарихи кезеңдерде, алмағайып замандарда әсіресе қазақ оқығандары, ұлт зиялылары жанқиярлық еңбек көрсетті Алаш арыстары болды. Әсіресе, ұлттық тәуелсіздік үшін күресте олардың бір жағадан бас, бір жеңнен қол шығарып, тізе біріктіріп, ел санасын оятудағы қыруар еңбегін ешуақытта ұмытуға болмайды 237,89 Kb. 1 | оқу |
| Осы аптаның материалдарын пайдалана отырып, Кенесарының хандық атаққа деген талаптарын қалай ақтағанын көрсетіңіз Түрлі тарихи деректерге сүйенсек, кейбір тарихшылар Тәукені соңғы бүкіл қазақ ханы, кейбіреулері Абылайды, басқалары Кенесарыны деп атайтыны байқалады. Дегенмен, Кенесарыны қазақтың соңғы ханы деп тану заңдық тұрғыдан дұрысырақ болар еді 7,78 Kb. 1 | оқу |
| 11 Модульдік үлгідегі жалпы орта білім беру бейіндік мектебі І. Есенберлиннің «Көшпенділер» трилогиясына арналған әдеби кеш 2015-2016 оқу жылы Мақсаты: оқу мәдениетін дамыту және қолдау, тарихи-мәдени және рухани мұрамызды сақтау, ана тілімізге деген қамқорлық қатынасты дамыту, оқушылардың әдебиетке деген қызығушылықтарын арттыру, дүниетанымдарын кеңейту 178,5 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында» Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: оқушыларға Ұлы Отан соғысы жайлы мағлұмат беру, Қазақстандағы Ұлы Отан соғысы жылдарындағы жағдай, жеңіске қосқан Қазақстандықтардың үлесі жайлы және Ұлы жеңістің тарихи маңызы туралы білім алуға көмектесу 248,96 Kb. 1 | оқу |
 | 5 сынып математика Жай бөлшектерге амалдар қолдану Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен таныстыру Сабақ 15,65 Kb. 1 | оқу |
| 15 тақырып. Әлемдік саясат және қазіргі халықаралық қатынастар Халықаралық қатынастар түсінігі және негізгі субъектілері. Халықаралық қатынастар теориясындағы теориялық әдістер мен негізгі дәстүрлі мектептер. Қазіргі халықаралық тәртіптің тарихи типтері мен ерекшеліктері 12,36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақ шешендік өнерінің бірінші кезеңі Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: қазақ шешендік өнерінің бірінші кезеңі туралы мағлұмат беру, тарихи тұлғалардың өмірі мен шешендік сөздерінің мәнін ұғындыру 30,17 Kb. 1 | оқу |
| Кеңес Одағының ыдырап, социалистік жүйенің жойылуына байланысты қазақстандық тарих ғылымының теориялық-методологиялық проблемаларын қайта қарап, жаңа тарихи таным қалыптастыру қажеттілігі туындады Жаңа бағытта төл тарихымызды жазуға тарихшылардың теориялық және методологиялық дайындықтарының төмендігі кедергі келтірді. Соның нәтижесінде жаңа тәуелсіз методологияны қалыптастыру ұзақ уақытқа созылды 499,8 Kb. 2 | оқу |
| Отбасы педагогикасының ғылым ретінде даму кезеңдері Педагогиканың шығуы және даму кезеңдері Педагогиканың пайда болуы қоғамның жас ұрпақты тәрбиелеудің тиімді жолын табу мақсатынан және де өндірісті дамыту талабынан туған. Тәрбие ұрпақ пен ұрпақты байланыстыратын дәнекер болып саналады. Педагогика ғылымы ұзақ тарихи даму жолынан 47,5 Kb. 1 | оқу |
| Тарихи лексикология, зерттеу нысаны Тапсырма: Қазақ тіл білімінде лексикология саласын зерттеген ғалымдардың еңбектері туралы мәлімет дайындаңыздар «Тілдегі сөздер мен фразеологизмдерді жинап-теріп, олардың сөздігін жасаумен және оның теориясымен шұғылданатын тіл білімінің саласын – лексикография дейді. Яғни сөздік жасаудың әдістемесі мен техникасын үйрететін ғылым деген сөз» 20,37 Kb. 1 | оқу |
| 1. Жоғары оқу орындары, тарихы мен сипаты Жоғары білім беру мектебі, дүниежүзілік білім беру тәрбие жүйесі ретінде, көптеген ғасырлық тарихи даму жолын басып өтті. Дүниежүзінде жоғары оқу орындарының құрылу тарихы мен даму жөнінде сөз етсек 43,93 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ халқының аңыз-жырлары Асан Қайғы, Алдар Көсе сияқты тарихи адамдар туралы аңыздар мен күй аңыздары деп екі түрге бөлген. Бұл еңбекте Қорқыт, Асан Қайғы, Алдар Көсе, Жиренше. Қазақ халқының ішінде ерекше атаққа ие болған аңыз әңгімелер бірталай 14,04 Mb. 3 | оқу |
| Қазақ халқы егемендікке ие болып, қоғамның саяси, экономикалық, мәдени өзгерістерге ұшырауына байланысты, еліміз тарихи дамудың жаңа серпінді сатысына көтерілді Талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым ойлап қой, бес асыл іс көрсеңіз деп әдептілік пен қайырымдылықты дәріптейді. Абай халқымыздың ұлттық мақтанышы. Оның ой-толғамдары терең адамгершілік мағынаға ие және тәрбиелік мәні жағынан баға жетпес 16,29 Kb. 1 | оқу |