іздеу: КАРТА
жители карелии смогут поучаствовать в благотворительном пробеге «бегущие неравнодушны»- Выпуска: 61 благотворительность 61 центральная пресса 61
Тема вопроса: Ќарым-ќатынас психологиясы
- Јлеуметтік психология Преподаватель Махимова Аягул Ќуанышќызы Тест для студентов следующих специальностей
Карта обеспеченности учебно-методической литературой
- И национальные идеи
Тема вопроса: Іс-јрекет жјне ќарым-ќатынас
- Доскалиева,Ќайырєалиев Роза,Темірєали Бисенќызы,Ќайырєалиўлы Тест для студентов следующих специальностей
Пән мұғалімі: Досумова Айтжан Каратаевна
- Сабақ Алтын жүрек анамыз Пән мұғалімі: Досумова Айтжан Каратаевна
«Оқушылар картотекасы» модулі келесі бөлімдерден тұрады
- «Bilimal. Электронды мектеп» абж-не мәліметтерді енгізу жөніндегі қадам бойынша нұсқаулық
пәннің оқу-әдістемелік қамтылу картасы
- «Мәдениет және өнер» институтының директоры
Биология пәні мұғалімі Каримова Ақерке сабағынан көрініс
- Үшсарт негізгі мектебі 04 -09 сәуір 2016 жыл
пәннің оқу - әдістемелік қамтамасыз етілу картасы
- Семинар сабағы 15 c ағат Оқытушының жетекшілігімен Студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30 сағат
Лекция 12. Бақылау карталары
- «Бақылаудың статистикалық әдістері»
Нурсултан Назарбаев: Любой казахстанец может сделать карьеру в структуре АНК
- Астана 2016 Ассамблея народа Казахстана дайджест по информационному обеспечению деятельности ассамблеи народа казахстана и XXIV сессии анк
Карл Маркс о процессе первоначального накопления капитала
- Тарих және құқық факультеті деканы
Құзыреттілік/бейін картасы/Карта/профиль компетенций
- Білім беру бағдарламасы образовательная программа education programme
Оқу атластары мен контурлы карталар
- Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
 | Физикалық карта Географиялық орны Африка материгі Евразиямен тығыз байланысты: оларды тек Қызыл және Жерорта теңізі бөліп тұр. Африка- жердің, Евразиядан кейінгі көлемі жағынан екінші үлкен материгі. Оған қарасты аралдарды қоса есептегендегі ауданы -30,3 млн км2 11,15 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың әдіс тәсілі: ой қозғау сұрақ-жауап,талдау, түсіндіру. Көрнекіліктер: суреттер,тірек сызба, семантикалық карта Мақсаты: Негізгі және туынды зат есім туралы берілген түсінікті бекіту,оқушылардың сөз құрамын талдау дағдысын жетілдіру, сауатты жазуға үйрету,байланыстырып сөйлеуді дамыту Сабақ 57,93 Kb. 1 | оқу |
| Технологиялық карта тағамның аты Туралған қырыққабат қайнаған сорпаға немесе суға салынып, 10-15 минут қайнатылады содан кейін бұқтырылған қызылша (Б. 75), тұздалған көкөністер салынып, тендерге дейін қайнатылады. Пісіру аяқталғанға дейін 5-10 минут бұрын тұз, қант 47,11 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру Көрнекілігі: технологиялық карта, суреттер, ыдыс аяқ түрлері Білімділік: Оқушыларға ыстық сусындар туралы кең ауқымда мағлұмат беру. Шай туралы түсінік беру,жасу жолдарын түсіндіру Сабақ 130,55 Kb. 1 | оқу |
| «Менталды карта» әдісі Сондықтан қандай да бір әрекетпен күнделікті жиналып жатқан мәліметтерді бірыңғайлап, белгілі бір жоспар құру үшін және ойдағы “аласапыран” дүниені бір ретке келтіру үшін ментальді карталарды қолдану бірден бір тиімді әдіс болып табылады 1,41 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның ішкі сулары. Қазақстанның өзендері Нені істей білу керек: Оқу материалының жоспармен талдауға,өзенге карта және оқулық мәтіні бойынша тиянақты сипаттама бере білуі қажет.Өзендердің қоректену жағдайын, алабын кескіндей білу керек Сабақ 38,46 Kb. 1 | оқу |
| А. Т. Когабекова Қысқа мерзімді сабақ Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Оқыту мен оқуда акт-ны қолдану; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Стратегиялар: «Шаттық шеңбері»; «Кубизм»; «Семантикалық карта»; «Болжау стратегиясы»; Сабақ 145,6 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Саяхат сабағы. Көрнекілігі: суреттер, сызбалар, әзірленген дастарқан, карта, карточкалар, бағалау парақтары Сабақтың мақсаты: Ұлттық тағамдар туралы тереңірек мағлұматтар беру, «ой қозғау» тәсілдері арқылы оқушылардың танымдылықтарын, өз бетімен әрекеттену дағдысын дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Есімшелердің түрлерін меңгеріп Сабақ 36,23 Kb. 1 | оқу |
| Сауат ашу. Технологиялық карта. Тақырыбы «Е е» дыбысы мен әрпі «Е» дыбысы мен әрпін оқуды, жазуды меңгерту; Балаларды адамгершілікке, ізеттілікке, білім алуға тәрбиелеу; Ойын арқылы балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін, оқуға, жазуға қызығушылықтары мен ынта-талаптарын арттыру, ой қозғау 99,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: республика дәуіріндегі рим сабақтың мақсаты: Оқушылардың Ежелгі Рим мемлекеті туралы Топпен жұмыс:І. 1- топ «Сәйкестендіру тесті»2 –топ Жүзім шоқтары “Ежелгі Грек өнері мен ғылыми білімдері 3-топ Семантикалық карта Сабақ 1,75 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ 8 сынып 1 апта 2 күн 3 сабақ Сабақтың тақырыбы Географиялық білім көздері Сілтеме Географиялық білім көздерін білу, карта, атлас, оқулықпен қалай жұмыс істеу керек екенін түсіну және барлық білім көздерін өз қажетіне қолдану Сабақ 62,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ сынып апта күн 3 сабақ Сабақтың тақырыбы Географиялық білім көздері Сілтеме Географиялық білім көздерін білу, карта, атлас, оқулықпен қалай жұмыс істеу керек екенін түсіну және барлық білім көздерін өз қажетіне қолдану Сабақ 69,5 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақ сынып апта күн 3 сабақ Сабақтың тақырыбы Географиялық білім көздері Сілтеме Географиялық білім көздерін білу, карта, атлас, оқулықпен қалай жұмыс істеу керек екенін түсіну және барлық білім көздерін өз қажетіне қолдану Сабақ 62,87 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ 8 сынып 1 апта 2 күн 3 сабақ Сабақтың тақырыбы Географиялық білім көздері Сілтеме Географиялық білім көздерін білу, карта, атлас, оқулықпен қалай жұмыс істеу керек екенін түсіну және барлық білім көздерін өз қажетіне қолдану Сабақ 95,4 Kb. 1 | оқу |
| Орындағандар: рэт-461 Әзімхан Бану, Құрбан Жансая, Тұрсынбек Темірлан Берілген қалаларды біріктіретін (Алматы-Балхаш) автокөлік жолы бойымен кабель төселуі тиіс. Карта көмегімен ең жылдам және ең қысқа екі бағытты анықтау керек. Сонымен қатар маршруттарға талдау жасалған кезде 1- кесте толтырылу керек 2,54 Mb. 1 | оқу |