| Сборник по предмету «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) предназначен для подготовки учащихся 9 классов к итоговой аттестации в формате письменного экзамена Тестовых заданий соответствует учебной программе для общеобразовательных школ, разработанной на основе госо рк и тестовой спецификации. Предлагаемые тесты дают возможность проверить знания учащихся в области лексики, грамматики Сборник 108,87 Kb. 21 | оқу |
| Сборник по предмету «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) предназначен для подготовки учащихся 9 классов к итоговой аттестации в формате письменного экзамена Тестовых заданий соответствует учебной программе для общеобразовательных школ, разработанной на основе госо рк и тестовой спецификации. Предлагаемые тесты дают возможность проверить знания учащихся в области лексики, грамматики Сборник 108,87 Kb. 30 | оқу |
| Сборник по предмету «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) предназначен для подготовки учащихся 9 классов к итоговой аттестации в формате письменного экзамена Тестовых заданий соответствует учебной программе для общеобразовательных школ, разработанной на основе госо рк и тестовой спецификации. Предлагаемые тесты дают возможность проверить знания учащихся в области лексики, грамматики Сборник 115,01 Kb. 30 | оқу |
| Сборник по предмету «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) предназначен для подготовки учащихся 9 классов к итоговой аттестации в формате письменного экзамена Тестовых заданий соответствует учебной программе для общеобразовательных школ, разработанной на основе госо рк и тестовой спецификации. Предлагаемые тесты дают возможность проверить знания учащихся в области лексики, грамматики Сборник 108,87 Kb. 21 | оқу |
| Сборник по предмету «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) предназначен для подготовки учащихся 9 классов к итоговой аттестации в формате письменного экзамена Тестовых заданий соответствует учебной программе для общеобразовательных школ, разработанной на основе госо рк и тестовой спецификации. Предлагаемые тесты дают возможность проверить знания учащихся в области лексики, грамматики Сборник 108,87 Kb. 30 | оқу |
| Тесты по внутренним болезням, иа, 5 курс Какая наиболее вероятная причина развития аспирационной пневмонии? Какая наиболее вероятная причина развития пневмонии у лиц с иммунодефицитными состояниями? Тесты 5,12 Mb. 1 | оқу |
| Тесты по дисциплине «Операционные системы и программное обеспечение вычислительных комплексов» Охватывает все разделы, изучаемые по предмету «операционные системы и программное обеспечение вычислительных комплексов» Тесты 177 Kb. 6 | оқу |
| Тесты функциональной диагностики а Измерение базальной температуры б Исследование шеечной слизи Феномен зрачка Натяжение шеечной слизи Феномен папоротника Методы исследовании в акушерстве и гинекологии делятся на: Специальные (основные): Опрос, общий осмотр и сбор анамнеза. Осмотр наружных половых органов. Осмотр на зеркалах. Бимануальное влагалищное исследование Тесты 38,82 Kb. 1 | оқу |
| Тесты для ом экг признаки подострой стадии инфаркта миокарда. Какой из ниже перечисленных наиболее вероятный? Экг признаки инфаркта миокарда без подъема сегмента st. Какой из ниже перечисленных наиболее вероятный Тесты 53,58 Kb. 1 | оқу |
| Тесты по политологии для студентов 1 курсов 2012-2013гг. В какой исторический период политическое знание оформилось в самостоятельную научную дисциплину В какой исторический период политическое знание оформилось в самостоятельную научную дисциплину Тесты 87,97 Kb. 53 | оқу |
| Тесты соответствия Составьте соответствие изменений развития силовых показателей в зависимости от возраста Составьте соответствие изменений развития скоростно-силовых показателей в зависимости от возраста Тесты 31,29 Kb. 1 | оқу |
| Хронические заболевания брюшной аорты и артерий нижних конечностей Тесты по теме: Хронические заболевания брюшной аорты и артерий нижних конечностей Тесты 66,5 Kb. 1 | оқу |
| Тесты интернам 7 курса для отработки коммуникативных навыков в кабинет заглядывает пациент. Врач: «Проходите. Меня зовут Альмира Хасановна, я Ваш новый участковый терапевт. Вас как зовут? Очень приятно. С чем Вы ко мне пришли?» В кабинет заглядывает пациент. Врач: «Проходите. Меня зовут Альмира Хасановна, я Ваш новый участковый терапевт. Вас как зовут? Очень приятно. С чем Вы ко мне пришли?» Какой навык Тесты 44,06 Kb. 9 | оқу |