![Лекция-визуализация. Определение и основные понятия системного анализа. Понятие системного анализа Развитие системного анализа Задачи системного анализа Принципы системного анализа](/i/pdf32.png) | Лекция-визуализация. Определение и основные понятия системного анализа. Понятие системного анализа Развитие системного анализа Задачи системного анализа Принципы системного анализа Таким образом, в системном анализе любой объект рассматривается с учётом его системного характера, то есть не как Лекция 222,53 Kb. 6 | оқу |
![Вопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции](/i/doc32.png) | Вопрос №1 Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции Методология науки, в традиционном понимании, – это учение о методах и процедурах научной деятельности, а также раздел общей теории познания, в особенности теории научного познания и философии науки 392,5 Kb. 6 | оқу |
![«Перпендикулярность прямой и плоскости. Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости»](/i/docx32.png) | «Перпендикулярность прямой и плоскости. Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости» О перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей прямой; дать определение перпендикулярности прямой и плоскости; доказать теоремы, в которых устанавливается связь между параллельностью прямых и их перпендикулярностью к плоскости Урок 93,69 Kb. 2 | оқу |
![Для выявления, мониторинга и контроля лесных и степных пожаров глф рк прогнозирование пожароопасности территории рк, мониторинг за лесными и степными пожарами](/i/pptx32.png) | Для выявления, мониторинга и контроля лесных и степных пожаров глф рк прогнозирование пожароопасности территории рк, мониторинг за лесными и степными пожарами Для мониторинга и контроля выгоревших территорий глф рк- оперативное определение гарей и оценка состояния выгоревших участков леса с заполнением атрибутивных данных 4,31 Mb. 1 | оқу |
![Урок «Общение и культура»](/i/docx32.png) | Урок «Общение и культура» А. Жанпейс и А. А. Майбалаева выделяет основные функций официально-делового стиля и языковые черты. У. А. Жанпейс и А. А. Майбалаева дали полное определение официально-делового стиля, полностью записали его основные функции и употребление Урок 35,12 Kb. 1 | оқу |
![Егж №1-2 Пәні: Телекоммуникациядағы схемотехника Мамандығы: 5B071900 – «Радиотехника, электроника және телекоммуникация» Тақырыбы: «Определение пропускной способности магистрального канала пакетной сети»](/i/docx32.png) | Егж №1-2 Пәні: Телекоммуникациядағы схемотехника Мамандығы: 5B071900 – «Радиотехника, электроника және телекоммуникация» Тақырыбы: «Определение пропускной способности магистрального канала пакетной сети» Цель занятия: Изучение определения пропускной способности магистрального канала пакетной сети 261,56 Kb. 1 | оқу |
![Тест на определение готовности к обучению Тестовые задания с одним правильным ответом Критическое мышление](/i/docx32.png) | Тест на определение готовности к обучению Тестовые задания с одним правильным ответом Критическое мышление Руслан шел пешком /4- часа со скоростью км/час и ехал на самокате – 4/5часа со скоростью 20 км/час. На сколько больше Руслан проехал на самокате, чем шел пешком? 94,44 Kb. 1 | оқу |
![Лекция Характеристика нарушений физического и интеллектуального развития детей дошкольного возраста](/i/docx32.png) | Лекция Характеристика нарушений физического и интеллектуального развития детей дошкольного возраста Ями. Типы отклонений в развитии детей. Выявление и определение причин нарушений в развитии. Развитие детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Дети с нарушениями слуха, зрения, речи, с задержкой психического развития Лекция 153,68 Kb. 5 | оқу |
![Тест на определение готовности к обучению Задания с выбором одного правильного ответа Критическое мышление](/i/docx32.png) | Тест на определение готовности к обучению Задания с выбором одного правильного ответа Критическое мышление Возвращаясь домой из сада, Нурлан и Самат взяли с собой несколько яблок. По пути они встретили Берика, которому Нурлан дал одно яблоко, а Самат два. После этого у всех трех приятелей количество яблок оказалось поровну Решение 71,72 Kb. 3 | оқу |
![Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки Определение](/i/docx32.png) | Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки Определение Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки 29,15 Kb. 1 | оқу |
![Лабораторная работа №1. Переходный процесс при симметричном коротком замыкании в электрической сети, питающейся от источника практически бесконечной мощности](/i/docx32.png) | Лабораторная работа №1. Переходный процесс при симметричном коротком замыкании в электрической сети, питающейся от источника практически бесконечной мощности Исследование трехфазного короткого замыкания в сети с источником бесконечной мощности. Определение физических величин электрического тока при переходном режиме короткого замыкания Лабораторная работа 286,61 Kb. 2 | оқу |
![Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Геоэкология»](/i/doc32.png) | Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Геоэкология» Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения 40,65 Kb. 1 | оқу |
![Найдите правильное определение передаточной функции линейной системы автоматического регулирования](/i/docx32.png) | Найдите правильное определение передаточной функции линейной системы автоматического регулирования Передаточной функцией линейной системы автоматического регулирования называется отношение преобразования Лапласа входной величины к преобразованию Лапласа выходной величины при начальных нулевых условиях 450,21 Kb. 2 | оқу |
![Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных»](/i/doc32.png) | Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных» Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения Анализ 39,75 Kb. 1 | оқу |
![Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Методики преподавания биологии»](/i/doc32.png) | Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Методики преподавания биологии» Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения Реферат 44,5 Kb. 1 | оқу |