| Отарлық ДӘуір әдебиетіндегі «АҚырзаман» сарынының елдікті сақтау мұраты Бағыты: Қазақстанның тарихи ескерткіштері және болашақ дамуы бар саяхат маршруттары 413,16 Kb. 3 | оқу |
| Сұраныс дегеніміз Нарық- қоғамдық еңбек бөлінісімен келісілген және шаруашылық субъектілерімен шеттелген тауарлы өндіріс дамуының табиғи- тарихи процесі нәтижесі 20,36 Kb. 1 | оқу |
| «Инжиниринг және ақпараттық технологиялар» факультеті Орталық Азиядағы түркітілдес халықтардың этномәдени интеграциясының кезеңдерін, Қазақ хандығының қалыптасуының тарихи алғышарттарын талдау 44,04 Kb. 7 | оқу |
| А 0]«Ұрпақтар бірлігі мен сабақтастығы жылы» «Тарихи ақтаңдақтарды» әйгілеп, бұқаралық сананы көтеру мақсатында Республика Президентінің жарлығымен 1999 жыл жарияланды Сабақ 61,73 Kb. 47 | оқу |
| 12-проблемалық СҰРАҚтар Еліміз жаңа тарихи кезеңге аяқ басты. Мен жыл басындағы халыққа Жолдауымда Қазақстанның үшінші жаңғыруы басталғанын жарияладым 29,55 Kb. 1 | оқу |
| «Ќазаќ халќыныѕ салт – дјстїрі» Туған халқына, Отанына, оның тарихи тағдырына деген құрмет сезімін қалыптастыру. Ұлт жандылық тәрбиесін беру 61 Kb. 5 | оқу |
| Олжастанудың деректі көздері Алғашқы өлең кітаптарынан-ақ ақынның болашақ тарихи, өркениеттік дүниетанымдық көзқарастарының нобайларын, азаматтық ұстанымдарын айқын сезуге болады 350,15 Kb. 1 | оқу |
| ПӘнінен оқУ-Әдістемелік кешені Музыкалық білім беру тарихы – музыканы оқытудың теориясы мен әдістемесінің мәселелерін тарихи аспектіде қарастырытын пән 0,66 Mb. 4 | оқу |
| «Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Ж. Жабаевтың «Зілді бұйрық» өлеңі қай жылғы тарихи оқиғаға байланысты жазылған? 17,08 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы : Н.Ә. Назарбаев тарихи тұлға ретінде Тапсырма №1 Р тұңғыш Президентінің «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» Бағдарламалық мақаласы және оның мазмұны Сабақ 20,39 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні Сендердің ойларыңша, тәуелсіздікке жету жолдарында қазақ халқы қандай тарихи кезеңдерді бастан өткерді? Сабақ 0,49 Mb. 2 | оқу |
| І-тоқсaн. 6-сынып «vi – IX ғaсырлaрдaғы Қaзaқстaн» бөлімі бойыншa жиынтық бaғaлaу Көнe түркі жазуының тарихи маңыздылығын суреттен, деректен, ескерткіш құндылығынан анықтайды 5,4 Mb. 42 | оқу |
| Баскетболшыны Уақыт өте келе, тәсілдердің саны да өзгерді. Әр бір тарихи уақыт кесіндісі көп деген ұтымды 94,87 Kb. 1 | оқу |
| СӘлеметсіздерме Оқушыларға сақтар туралы тарихи деректер,сақтардың мекендеген жері, сақ қоғамы туралы жалпы білім беру 15,83 Kb. 1 | оқу |
| Этика. Құндылықтар философиясы Аксиология ілім ретінде. Адамгершілік ұғымы. Этикалық ілімдердің тарихи типтері. Құндылықтар теориясының негіздері 72,5 Kb. 3 | оқу |